中班数学教案《认识椭圆形》

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中班数学教案《认识椭圆形》幼儿园中班数学游戏教案《重新认识椭圆形》

一、活动目标：

1.初步重新认识椭圆形。

2.能用语言表达椭圆形的基本特征。

二、活动准备工作：

材料准备工作：PPT、熊妈妈、熊妹妹、椭圆形的镜子图片、圆形、操作方式册

三、活动过程：

1.以讲故事的形式导入活动。

鼓励语：“有一天，熊妈妈和熊妹妹一起回去逛。它们看见一家店里摆了好多的镜子，就跑了进来。熊妹妹扎着熊妈妈跑至一面镜子前反问：“妈妈，这面镜子真怪异!”

2.鼓励幼儿重新认识椭圆形的基本特征。

(1)出具椭圆形的镜子图片，恳请幼儿自由发挥。

(2)出具圆形，使幼儿认知椭圆形和圆形不一样的地方。

3.小结椭圆形的特征，重点鼓励幼儿能够用语言表达椭圆形的基本特征。

(1)椭圆形两头比圆形短。

(2)上下对折和左右对折出的折印不一样短。

4.鼓励幼儿讲出日常生活中相似椭圆形的物体。

5.递送操作方式册，幼儿积极探索操作方式：

(1)鼓励按照颜色展开分类。

(2)鼓励幼儿按照大小展开排序。

(3)以游戏的形式协助幼儿进一步重新认识椭圆形。

6.幼儿操作方式，老师巡查指导并重点指导能力较差的幼儿动手操作

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