中班数学教案《把线分类》

上传人：赵*** IP属地：山东上传时间：2023-02-01 格式：DOCX 页数：4 大小：37.37KB 积分：6 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

中班数学教案《把线分类》中班下学期数学教案《把线分类》

【活动目标】

1、重新认识线并找寻生活中的各种各样的线，初步介绍各种线的促进作用。

2、能够找到各种线的差异并根据线的某个特征展开分类。

3、能够大胆抒发自己的见解。

【活动重点】找到各种线的特点

【活动难点】根据线的某个特征展开分类。

【活动准备工作】

1、幼儿搜集各种线，多样有关科学知识。（例如毛线、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线）。

2、幼儿操作方式材料：分类卡、笔、各种各样的线。

3、电视机、视频。

【活动过程】

一、引入活动，展现事先搜集的各式各样的线。

1、师：找到你重新认识的线，和同伴交流，说道说道它就是什么线？存有什么用？什么样子的？

2、教师和幼儿互动各自讨厌的线，引导幼儿大胆抒发自己的见解。

二、指导幼儿观测、积极探索、辨认出线的特点。

1、教师：我们搜集的这些线都就是一样的吗？（不是）什么地方相同呢？（厚薄、长短、颜色、软硬件等都相同）

2、使幼儿带着问题看看、摸一摸、拉一拉、比一比，说道说道各种线的特点。

他们的样子怎样？存有哪些颜色？存有哪些形状？它像是什么？相同的线摸上去分别存有什么感觉？拉一拉是不是变化？哪一种线最难割断？哪一种线最不难割断？你就是怎么晓得哪根线软、哪根线硬的？

幼儿民主自由结伴回去观测、积极探索和辨认出。幼儿观测时，教师可以参予幼儿的活动，并给与指导，同时引导幼儿边观测边互相探讨商议，告诫幼儿观测电线时注意安全。

3、教师小结：这些线真有意思，长短、颜色、厚薄、促进作用都不一样。

三、指导幼儿分类。

1、分类前指导。必须先想好按什么特征展开分类，再找到分类标记展开分类。（长短、颜色、厚薄、用途、形状、等等）。

2、幼儿展开分类。幼儿分类时，教师巡回演出指导。

3、检查分类情况。先恳请幼儿互相了解自己就是怎么分的，再个别幼儿谈谈自己的分法。

四、探讨用线去玩游戏。

教师：刚才小朋友说道至线可以玩游戏，那么我们就用最粗的线——绳子去玩游戏。可以玩玩哪些游戏呢？我们一起回去外面和好朋友商量玩玩专给，怎么玩玩？不好吗？

【活动延展】

和爸爸妈妈一起在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。