运动行为(修改)

DDDD错错第4题，第3题有问题BDCBAC鸟类飞行所需的能量直接来自于（）1、蜻蜓的运动器官是（）A、翅

B、足

C、翅和足

D、羽毛2、生活在海洋中的海龟以游泳为主要运动方式，其运动的器官是（）A、鳍

B、尾

C、四肢

D、头CC3、鸟类飞行所需的能量直接来自于（）A、食物

B、细胞呼吸作用放出的能量C、糖类

D、肌肉B主要来源、直接来源、间接来源3、骨在运动中所起的作用是（）A、动力作用

B、枢纽作用C、杠杆作用

D、支配作用C4、脊椎动物的运动系统由_____、_____和______

组成，其中在运动中起动力作用的是

_____。骨骼肌骨骨连接（如关节）骨骼肌5.下列有关运动的说法，不正确的是()。

A.变形虫的运动器官是伪足

B.动物通过运动来适应环境，提高生存能力

C.脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成

D.球星詹姆斯扣篮的能量由细胞呼吸直接提供A（骨骼）和（骨骼肌）枢纽—支点例：下列关于脊椎动物的运动系统的叙述中，错误的是（）A、脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成B、骨骼肌是运动系统的主要组成部分C、脊椎动物依靠一块骨骼肌就能完成一个动作D、人和脊椎动物的运动都是在神经系统的调节下完成C例：用性引诱剂杀农业害虫是利用了()A、取食行为B、学习行为

C、迁徙行为D、昆虫之间的通讯D(1)刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于（）该行为是（）由动物体内的所决定的。遗传物质先天性行为(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉.幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于（）行为。低等动物学不会这些行为，黑猩猩该行为必须建立在（）因素的基础上。学习能力的强弱跟（）的完善程度有关。学习遗传神经系统(3)你听说过“狼孩”吗?一个小时侯被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教他学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，它也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁。从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点?学习行为有关键期，错过关键期就很难学会。A．神经系统的调节作用B．内分泌系统的调节作用C．神经系统和内分泌系统D．遗传物质的控制作用1、喜鹊筑巢的行为很复杂，决定该行为的是（

）

C2、行为的产生都需要哪些系统的直接参与？

运动系统、神经系统、内分泌系统。一只失去雏鸡的母鸡，会把两只失去母猫的小猫当成自己的雏鸡，对小猫给以无微不至的关怀，而小猫也安然地接受母鸡的抚爱；跟随母鸡行走，把母鸡当作自己的猫妈妈。

母鸡的行为属于__________，小猫跟随母鸡的行为属于________________。先天性行为（本能）学习行为（印随）印随：刚孵化的动物对于第一次接触到的能活动的较大物体都能紧紧追随模仿：是学习的一种形式，主要表现在幼年动物对年长者的行为进行模仿①根据后天经验生成；②环境决定

（也有先天的遗传物质基础）②与神经调节有关。除单细胞动物外，其结构基础是反射弧。B例：“蜻蜓点水”从获得方式上属于_________，从功能上属于_________。先天性行为繁殖行为1、下列动物中，学习能力最强的是（）A、蚯蚓

B、大山雀

C、黑猩猩

D、牛2、有一种萤火虫很奇怪，它的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号吸引那种萤火虫的雄性个体前来，那么雌性萤火虫的这种行为的意义可能是（）A、吸引同种异性前来交配B、吸引不同种异性前来交配C、诱骗不同种异性以取食D、对不同种异性表示友好CC3、森林中的黑熊喜欢偷食蜂蜜，也往往遭到蜜蜂的群体攻击，黑熊的这种行为属于_________行为，蜜蜂群体内各成员间有明确的分工，这属于

____行为。

4、动物的行为主要受_____和

____的调控作用。鸟类的生殖行为与

____系统分泌的

__有关取食神经系统激素内分泌系统内分泌社会1.下列有关动物行为的说法中，错误的是()。A.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为B.动物的学习行为一旦形成，就不会改变C.动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代D.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。B第20课时┃动物的运动和行为

2．动物的行为使其能适应环境的变化，提高其存活和繁殖的机会。例2

[2012株洲]

图20－2表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分(

)A．生来就有B．由生活经验和学习获得C．有利于生存与繁殖D．能伴随动物一生C

考点聚焦专项突破

下列哪一项不是动物行为的特点(

)A．都是一个运动、变化的动态过程B．同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用C．都是动物生来就具有的，由体内遗传物质控制的D．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果式题C第20课时┃动物的运动和行为

考点聚焦专项突破例3

[2013·滨州]“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到其他小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟。对小鸟的这种行为解释正确的是(

)①是先天性行为②是由环境因素决定的③是学习行为④是由遗传物质决定的A．①③B．②④C．①④D．②③第20课时┃动物的运动和行为

3．动物的行为由先天遗传或后天学习而获得。C

考点聚焦专项突破[2013·泉州]

从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于(

)A．学习行为、学习行为B．先天性行为、学习行为C．学习行为、先天性行为D．先天性行为、先天性行为式题C第20课时┃动物的运动和行为

解析按照动物行为获得的途径来分，动物行为可分为先天性行为和学习行为。“鹦鹉学舌”就属于学习行为，而“孔雀开屏”属于先天性行为。

考点聚焦专项突破

在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢？(1)假设1：小白鼠有学习能力；假设2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。(2)探究过程：①设计如图20－3所示的迷宫。②将小白鼠分组编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放入起点A，并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格(单位：秒)。式题第20课时┃动物的运动和行为

考点聚焦专项突破第20课时┃动物的运动和行为

组别号别第1次第2次第3次第4次第5次实验组1号鼠69431225172号鼠87495846413号鼠5339