高一英语学法指导

一个假期过去我们的同学们变得白白的嫩嫩的，胖胖的。舒服极了。人之初，性本堕，没有人想要来上学的，人是有惰性的，但是也是有血性的，过去是为中华民族之崛起，现在是为你家族之兴衰和荣耀，所以你就在家里HOLD不住了，就今天就来到了这里，来实现我们的第一目标。AGuidetoEnglishLearning

英语学法指导一、如何科学记忆单词二、如何学语法三、如何展开大量的英语实践一、如何科学记忆单词:

掌握语音知识是学好英语单词的基础。

关于语音的几个概念

1.字母：语言的书写形式。元音字母a,e,i(y),o,u,

2.音标：词的语音形式。

3.音素：音的最小的单位。英语中有48音素。包括20个元音,28个辅音。

4.元音：发音响亮口腔中气流不受阻碍；是构成音节的主要音。英语中有20元音。

5.辅音：发音不响亮口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。英语中有28辅音。

6.音节：由元音和辅音构成的发音单位。

ap'ple,stu'dent,tea'cher,un'der'stand7.开音节：a)辅音+元音+辅音+enamebikehomedue;b)辅音+元音he,go,hi8.

闭音节：a)辅音+元音+辅音bad,bed,sit,hot,cup;b)元音+辅音it9.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。

1.按读音记忆。1.按读音记忆。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标。①按开、闭音节记忆。

②按字母组合记忆。①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。如：Bag，cat,map,sad;cake，name,

②按字母组合记忆。掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee,meet,see,keep等等，ee

字母组合读/i:/2.

按音节记忆。按音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字是很难记忆的。如：

transportation共14个字母组成,把它分音节记忆就会很容易。trans-por-ta-tion

3.联想记忆。3.联想记忆①

对比联想记忆②

归类联想记忆③

构词联想记忆④

搭配联想记忆①

对比联想记忆同义词：study／learn，big／large／great，look／see／watch，hear／listen，good／fine／well／nice，like／love／enjoy反义词:

big(大)→small(小)，dear(昂贵)→cheap(便宜)，hot(热)→cold(冷)，slow(慢)→quick／fast(快)，thin(瘦)→(胖)，infrontof(在……前面)→behind(在……后面)，south(南)→north(北)等。

同音词:

too(也)→two(二)，

for(为)→four(四)，

right(正确)→

write(写)，by(乘)→buy(买)，

blue(蓝色的)→blew(blow的过去式)，

sea(海洋)→see(看见)，

son(儿子)→sun(太阳),whether（是否）

→weather（天气）

②

归类联想记忆：按词性归类。名词driver,name…,动词be,have,drive…,形容词careful,happy…,副词carefully,happily…,介词in,on,at…,代词he,she,him,her…等按用途归类。如：服装类

coat,shirt,skirt,sweater,shoes…,食品类

cake,rice,dumpling,noodle…,运动类

football,basketball,race,sport…,交通类

traffic,bus,car,taxi,train,plane,ship…,月份

January,February,March,April…,星期

Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday和节日等。比如学习

Christmas一词时，

就联想到

Children'sDay，Women'sDay，

Teachers'Day，

Tree—PlantingDay，Mid—autumnFestival，NationalDay,NewYear'sDay,SpringFestival等一系列的节日名词。

③

构词联想记忆：如单词care既具备名词性质又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless,carelessly…对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成的④

搭配联想记忆：lookat看,1ookafter照看;照顾,lookthesame看起来很像,1ooklike看起来像,1ookfor寻找,1ookup(在词典、参考书中)查找,1ookover仔细检查五到脑到口到耳到

手到眼到记忆单词时，还要做到五到

脑到

—

背单词时肯定要想着，不能开小差。眼到

—

仔细观察单词的写法。

口到

—

口里要念着单词。

耳到

—

听着

自己的读音。

手到

—

用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。二、如何学语法一本权威的语法书应该触手可及就象查词典一样，我们要经常查阅语法书。通读一本浅易的英语语法书会使我们有一种豁然开朗的感觉。我认为，要学好单词和语法规则，一本权威的双解词典，一本权威的语法书应该触手可及。

树叶半数自己黄，妻子拿刀，架后一只狼，强盗逃命忙。

leaf,half,self,wife,knife,shelf,wolf,thief,life这是巧记-f(e)结尾的名词复数。

“县”（限）代表限定词，包括：冠词，指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等。“官”（观）代表表示观点的描绘性形容词。“行”（形）代表表示大小、长短、高低及形状的形容词。县官行令杀国材

“令”代表表示年龄、新旧的形容词。“杀”（“色”的近似音）代表表示颜色的形容词。“国”代表表示国籍、地区、出处的形容词（名词）。“材”则代表组成该名词的材料的形容词。

一座古老漂亮的石桥两张新的中国式的木制大圆桌

AfineoldstonebridgeTwobigroundnewChinesewoodentables三、如何展开大量的英语实践Practicemakesperfect!EnglishlisteningspeakingreadingwritingListening勤听听的材料:1.课文磁带2.英文磁带3.短波收听BBC,VOA4.在线收听5.收看观看CCTV-9等Speaking勤说说的内容: 1.课文中的speaking

2.积极参与课堂上老师组织的discussion,groupwork,pairwork,debate等活动3.可以“自言自语”。Reading勤读诵读和阅读的最佳材料:1.课文及workbook

中的阅读材料2.英文报纸3.英文杂志Writing勤写写:1.重视教材中的writing

2.重视单词、词组和句子的积累3.重视翻译练习4.重视课外阅读时的积累5.重视模仿Words&Grammar勤记忆词汇是砖块。根据单词的读音和构词法（大字典后面都附有）。勤整理语法是建筑蓝图。高中语法是英语语法的基奠也是全部。选用并常用一本合适的语法书作为必要的工具书。（大学已经不怎么讲语法了--讲句法和词法.)薄冰说：“如果我是一个初学英语的小学生,我将多看故事多看画，多听句子多唱歌,语法我不学，完全靠模仿。如果我是一个中学生，我将把好的课文念得正确、流利、烂熟，睡梦中会说出来，作文中会用出来。”“我还要读课外读物，并用简单的英语向我的同学复述故事的内容。我将学一点基本语法知识，等我把基本语法掌握后，我将展开大量的英语实践。”倾听高三学长寄语：想在高三时才弄词汇,就有一大堆了.应该重在高一,重在积累.多读多看英文读物;多听并学唱英文歌曲;多看英文原版电影;平时有意识用英文交流.多背点东西，培养良好的英语语感.重视每一次考试.笔记本和纠错本一定要从高一做起,养成好习惯.(“我觉得我在重复这些话的时候心情非常沉重。”她喃喃自语道。)5.勤问问题,不要把问题积累起来.等你把问题累积到一定的份上.就没有问题了,这才是最大的问题.6.高中不象初中,高三也和初三完全不一样.7.高一不好好听，不打好基础,就什么都不懂.越不懂就越不想听.越不想听就越不懂,成了恶性循环.8.高三大家都在努力,别人都在进步,而你在还债,距离越拉越大.9.高中真得一眨眼就到现在.你们离高考也不过八百多天了。高一时,我们就要这样努力:一、

勤读。二、

勤背诵。

三、

勤听。

高一时,我们就要这样努力:一、

勤读。

学好英语的关键是把握语感。“拳不离手，曲不离口”是学好英语的一个法宝。每天抽出20分钟到半小时时间跟着磁带大声朗读课文或其他英语材料，这不仅能使自己的语音更准确，也能使自己在不知不觉中就把课文背了下来，并且也不容易忘记。勤读也指经常阅读英文读物，如报纸等。通过与“ta”亲密接触，培养语感，建立感情，收获回报。高一时,我们就要这样努力:二、

勤背诵。

背诵在英语学习中非常重要，它更能够持久而熟练地培养语感。多花时间背诵、默写文章远比单纯地记单词、记语法规则有效，只要天天坚持，它的效果将在日后异常明显地表现出来。这一步虽然乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰——空有雄心，寸步难行。

高一时,我们就要这样努力:三、

勤听。

听是学习英语的一种重要的辅助手