鸿门宴实用课件

鸿门宴司马迁学习目标1、了解作者司马迁及《史记》。2、积累文中出现的重要文言知识。3、分析故事情节，掌握纪传体文学的特点。4、归纳人物性格特征。

司马迁，字子长，夏阳人（陕西韩城），西汉伟大的史学家、文学家和思想家。被后人尊为“史圣”。其父司马谈是汉朝太史令。十岁时随父亲到长安，受学于儒学大师董仲舒、孔安国。元丰三年（前108年）继父职，任太史令。承其父遗志，著《史记》，后因替投降匈奴的李陵辩解，而受腐刑下狱。出狱后任中书令，发愤著述，创作了中国第一部纪传体通史-------《史记》。《史记》又称《太史公书》，记载了从传说中的黄帝到汉武帝年间，前后约3000年的历史。是中国历史上第一部纪传体通史，列“二十四史”之首，与后来的《汉书》（东汉班固）、《后汉书》（南朝范晔）、《三国志》（西晋陈寿）合称“前四史”。与司马光的《资治通鉴》并称“史学双璧”。

《史记》全书包括12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。本纪:叙述历代帝王的历史。（如：项羽本纪、高祖本纪、秦始皇本纪）世家:记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡。（如：留候世家、孔子世家）列传:历代诸侯之外名官名人的事迹。（如刺客列传、李斯列传）

表：各个历史时期的简单大事记

书：记载典章制度，天文地理西汉刘向称“迁有良史之材，服其善序事理，辩而不华，质而不俚（lǐ），其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”（《汉书·司马迁传》）。

鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，也是文学巨著。课文背景《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》,故事发生在公元前206年。陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项、刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死,刘、项分别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将相约,谁先入关,就是关中王。项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳刘邦攻下咸阳后,吞并霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,欲称关中王。项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词自读课文

1、自由朗读课文，圈出拿不准读音的字。2、同步练习册p45字音辨识

字音辨识沛公欲王关中旦日，不可不蚤自来谢项王旦日飨士卒范增数目项王范增说项羽不者，若属皆且为所虏毋从俱死沛公之参乘亡去不义，不可不语刑人如恐不胜谁为大王为此计者沛公则置车骑，脱身独骑鲰生说我靳强距关，毋内诸侯度我至军中沛公，不胜杯杓再读课文，试着将文章按照“宴前”、“宴中”、“宴后”划分成三个层次第一部分：（1-2）宴前

第二部分：（3-4）宴上第三部分：（5-7）宴后

研读课文第一部分（宴前）翻译句子1、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情全告诉了他。2、秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。秦朝时他和我交往，项伯杀了人，我救了他。3、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼的进入和意外事故。研读第一部分思考问题1、第一段主要写了哪几件事？

★

曹无伤告密（挑起事端）

★范增献计（激化矛盾）2、项羽为什么要大怒？反映了他怎样的性格特点？（1）、刘邦、项羽都想称王，但是“王”只有一个。（2）、秦军主力是项羽消灭的，刘邦只是“市井小人物”，项羽不能容忍他“欲王关中”。反映出项羽轻信人言，轻率鲁莽，性格急躁，脾气火爆的一面。3、第二段主要写了哪几件事？

项伯夜访（转机）

张良献策（关键）项羽许诺第一部分小结第一部分“宴会前”共写了哪几件事？

1、曹无伤告密。

2、范增分析情况。

3、项伯夜访张良。

4、张良与刘邦商讨对策、刘项约婚姻。

5、项伯劝项羽勿击刘邦。（导火线）

（激化矛盾）

（形势有所转化）

↓↓第一部分交代鸿门宴的背景，形势从紧张趋向缓和，为下文做了铺垫。研读课文第二部分（宴中）翻译句子1、不者，若属皆且为所虏。否则，你们这些人都将被他俘虏。2、夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。秦王有虎狼一样的心肠，杀人如恐不能杀尽，处罚人如恐不能用尽酷刑。3、此亡秦之续耳，窃为大王不取也。这是灭亡了的秦朝的后继者罢了，私下认为大王不应该采取这个做法。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，沛公北向坐；张良西面向东

按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对，则为宾东向，主西向；长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

思考：1、第三段主要写了哪几件事？

（1）、刘邦谢罪—项羽留饮

（2）、范增示意—项羽不应

（3）、项庄舞剑—项伯翼蔽2、第四段主要写了什么事？

（1）、樊哙闯帐

（2）、义责项羽第二部分写鸿门宴上双方的尖锐斗争、是情节的高潮。三起

三落1、“范增数目项王”暗示动手。

2、项庄舞剑，刺杀刘邦。

3、樊哙闯入帐。

1、项羽不应2、项伯翼蔽3、项王款待“三起三落”示意图范增举玦项羽不应项庄舞剑项伯翼蔽樊哙闯帐

项王款待

4、“樊哙闯帐”是故事的高潮，课文从哪几个方面刻画了樊哙这一人物形象？语言：“此迫矣！臣请入，与之同命。”语句短促急迫紧张的形势、急迫的心态、忠勇的性格跃然纸上。行动描写：“带剑拥盾入军门”、“侧其盾以撞”、“立而饮之”、“拔剑切而啖之”。无所顾忌，无所畏惧。外貌描写：“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。”英勇果敢，勇士形象。第二部分小结第二部分（宴中）是故事的高潮，记叙了在鸿门宴上刘、相双方的激烈斗争。项羽唯恐担当“不义”之名，损其“威”，伤其“信”，未用范增之计，让刘邦借故逃脱，放虎归山，铸成大错。研读课文第三部分（宴后）翻译句子1、大行不顾细谨，大礼不辞小让干大事不必拘泥小节，行大礼不必拘泥小的谦让。2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？如今人家是刀和砧板，我们是鱼和肉，何必告辞呢？3、唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。唉！这小子不值得跟他谋划大事！将来夺走项王天下的，一定是沛公。4、吾属今为之虏矣！我们这些人都会成为他的俘虏。

第5段：沛公脱险第6段：张良留谢第7段：刘邦锄奸第一部分(第1段)项羽大军压境，刘邦处境危急。——故事的开端刘邦积极采取对策，形势由战向和转化

──故事的发展第二部分(3─4段)写宴会上的明争暗斗──高潮（三起三落）第三部分（5—7段）刘邦逃走、项羽一方对失败的反映

——故事的结局分析人物的典型性格

项羽

秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也”。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”

听到密报和劝说——大怒

听到项伯说情——答应“善遇”刘邦

（1）胸无城府，有妇人之仁。

听到刘邦谎话——洋洋自得、说出线人（2）沽名钓誉，致轻敌失计。

宴会上范增多次暗示——置之不理

项庄舞剑，项伯翼蔽——熟视无睹（3）刚愎自用，乏政治远见。

樊哙闯帐怒目而视——

反称壮士，赐酒赐坐

刘邦逃后张良奉璧——

安然受璧，处之泰然

（4）寡谋轻信，失判断能力。

自矜功伐、豪爽直率

的一芥武夫。项羽：

自矜功伐，豪爽直率；刚愎自用，胸无城府；沽名钓誉，缺乏远见；寡谋轻信，轻敌自大。刘邦

高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也!”

得知项羽来攻击自己时—委曲求全

了解张良与项伯关系时—攀龙附凤

宴会上卑礼甘居卑座时—能屈能伸

借口上厕所趁机逃走时—机智敏捷

回到营寨诛杀曹无伤时—坚决果断刘邦：善于接受意见，细心机警；随机应变，善于用人；能言善辩，勇毅果断；能屈能伸，细致周密。城府极深，巧言令色。心狠手辣，圆猾狡诈。刘邦（片断）

彭越数反梁地，绝楚粮食，项王患之。为高祖，置太公其上，告汉王曰：“今不急下，吾烹太公。”汉王曰：“吾与项羽俱北面受命怀王，约为兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。”大风歌刘邦

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方？

垓下歌

项羽

力拔山兮气盖世，

时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何？

虞兮虞兮奈若何？

题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

题乌江亭

王安石

百战疲劳壮士衰，中原一败事难回。

江东弟子今虽在，肯为君王卷土来。

绝句李清照

生当作人杰，

死亦为鬼雄。

至今思项羽，

不肯过江东。

《七律•人民解放军占领南京》

毛泽东

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

张良和范增

张良是刘邦的主要谋士，他多谋善断，精通韬略，临变不惊处事有方。是他为刘邦做了精心的部署，周密的准备，从而赢得了斗争的胜利。他不像范增那样妄自尊大。他认为刘邦称王不是时候，但并不明确否定，只是问了一句：“谁为大王为此计者？”刘邦远不像项羽那样自负，张良却仍处处留心，始终把自己放在谋臣的位置上。这也是刘邦对他绝对信任的关键。

范增是项羽的主要