《光的反射》公开课课件

光的反射

大吴湖里小学俞妙琴我探究我合作我快乐用桌上的纸卷成一个纸筒，你能看见屏幕吗？在中间折一下还能看见吗？这说明什么？光是以直线形式传播的。体验感知学习目标1、通过实验认识光的反射；理解光的反射及传播路线。2、理解光的反射原理在生产生活中的运用。3、学做潜望镜。照亮目标活动一：

光是怎样照亮书的？在图中画出光的传播路线。

合作探究照亮目标活动二：

怎样让光照射到书本上？画出我们采用的方法和光的传播路线。

镜子照亮目标活动三：

照亮书后面阴影里的物品。画出光的路线图。

镜子1小组内要分工合作，较快得完成探究。2将科学书立放在物品和手电筒（或激光笔）之间，用光射中物品。3实验完成后，在实验记录单上画出光的路线图。温馨提示：照亮目标活动三：

照亮书后面阴影里的物品。画出光的路线图。

镜子

光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是直线传播的。比较三次照亮目标活动有什么不同？反光镜学以致用

凸面镜的表面是凸起的，当光线射到凸面镜后，不会聚于一点，而是要发散开来。所以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。凸面镜想一想生活、生产、科研中还有哪些广泛的应用？（参考书P31内容）完成记录单上的填表。在小组里交流光的传播路线。讨论交流汽车后视镜（凸面镜）驾驶员汇报展示汽车后视镜（凸面镜）驾驶员凹面镜

凹面镜的表面是凹进去的，当光线射到凹面镜后，光会聚于一点。所以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要小得多。照明灯上为什么要装灯罩？教室的墙壁为什么要涂成白色？灯罩可以把灯泡向上的光，反射到下方和本来向下的光线结合在一起，增加亮度。因为白色物体反光能力强。1、我们眼睛的瞳孔光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。2、利用课余时间查阅光污染资料。拓展延伸制作潜望镜

准备材料：牙膏盒、平面镜、小刀、铅笔、三角尺等。注意事项:1、两对侧边上的斜线必须是45度角，2、两块镜面必须平行，而且镜面要相对。子盒子两对侧边上的斜制作步骤：须是45度角，上下两块镜面必须平行，而且镜面要相对。我们可以用牙膏盒来制作潜望镜，盒子两对侧边上的斜线必须是45度角，上下两块镜面必须平行，而且镜面要相对。因为潜望镜是利用了光的反射原理，只有当镜面与盒底边成45度角并且平行时，才能把物体的反射光全部反射到另外一块镜子上，然后全部反射到我们的眼睛中。判断（手势表示）1、把房间里的墙涂成白色，会使房间更明亮。（）2、利用镜子我们可以把阳光反射到教室的黑板上。（）3、汽车的反光镜不是平面镜，它没有用光的反射原理。（

）×√√光的反射1、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的（）。

A、折射B、反射C、直射2、当我们从光线较弱的环境下走到强光下时，眼睛的瞳孔会（）。

A、放大B、缩小C、不变3、平面镜里的像都与物体（）。

A、相同B、左右相反C、上下相反4、下列有利于光的反射的是（）。

A、红色B、黑色C、白色BBBC光的反射总结反思本课你学到了什么？

光的反射光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。反射光也是直线传播的。

汽车反光镜：凸镜医生带的额镜：凹镜小科学家们，请整理好实验器材。寄语：

我们要努力学好科学知识、认识更多的现象和规律，在学习中做一个有心人。在今后的学习生活中将会学到更多的科学知识！

谢谢！画一画1、请在图中添加两块平面镜并把它放在正确的位置，并面出沿水平方向射入镜筒的光线的路线。光的反射画一画2、在黑屋子里，为什么台灯亮后，就能看见书上的字了？请画出灯光的传播路线图。光的反射1、光是怎样传播的？2、光传播的速度是多少？3、光从太阳到达地球需要几分钟？光是以直线形式传播的。光传播的速度是30万千米每秒。光从太阳发出到达地球需要8分钟。光的反射课外拓展眼睛瞳孔的变化?光线强烈时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔放大。（当遇到强光时，眼睛为了减少光的透过量会缩小瞳孔。）4、什么叫反光？5、反射光是怎样传播的？光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫反射也叫反光。反射光也是直线传播的。光的反射5、下列不是利用光的反射原理的是（）。A、医生带的额镜B、灯罩内部白色的油漆C、皮影戏6、潜望镜的两块镜片都是（）。A、平面镜B、凹面镜C、凸透镜7、把教室的墙壁涂成白色的主要原因是（）。A、美观B、有利于光的反射C、保温8、反射后的光是以（）的形式传播的。A、折线B、直线C、曲线9、下列物体中，反光性能最好的是（）。A、平面镜B、白色的墙C、水泥地面CAB光的反射BA10、潜望镜是利用了（）性质。

A、光的直线传播B、光的反射C、光的折射11、眼睛有一个能控制入射光线的器官，那就是瞳孔。当光强时，瞳孔就