幼儿园美术计划表修改版

幼儿活动的内容涵盖了幼儿生活的所有，幼儿的所见所闻，包含对四周环境的人物、、、风格、建筑、各种风趣的玩具和幼儿园的生活等等，这里给大家分享一些对于幼儿园美术计划表5篇，供大家参照。幼儿园美术计划表1一、幼儿状况剖析本班幼儿共35人，许多幼儿对美术有过接触，20多名幼儿能平均的涂色，并能教仔细的参加，表现也较踊跃，10多人涂色较粗心，涂色的技法少正确，本班幼儿的剪、撕等技术也较弱，能正确地使用剪刀沿轮廓线剪的幼儿极少。所以，在美工区，我每日为幼儿准备一些操作资料，供幼儿选择，但主动选择的人数其实不多，每次就四至五名幼儿，此中杨阳对美术的意会性较强，也特别感，王沁、林雨成等几名幼儿基础也较好。从以上的状况看，我感觉本班幼儿美术活动教课仍应从基础的涂色、添画着手，激发兴趣，养成勇敢表现的习惯，从基本的线条、图形练起，顺序渐进地进行指导。形象性与感情性是幼儿美术的特色，只有当幼儿对美术活动充满了浓重的兴趣，激烈的求知，才能真实调换幼儿的踊跃性，指引他们对美术用艺术的语言来表达感情，才能使美术活动获得学意义上的，持续和发展美术自己。二、目标1、持续培育幼儿对美术活动的兴趣。认识以手指活动为主的工具和资料，掌握其。2、喜爱察看四周风趣的事物、色彩，学惯用各种线条表现感觉过的物体的基本形象与主要特色，鉴别同种色的深浅，能使用相像色或想象色作画。3、愿意参加操作活动，掌握简单的捏泥、的方法，能勇敢地想象，用不一样资料表现物象。4、培育幼儿关注生活中有美感的事物，如美术作品、民间艺术等，指引幼儿从造型、色彩、构图上理解美、感觉美。5、在活动中培育幼儿自信、爽朗的个性，体验踊跃、向上的情绪氛围。三、内容安排1、指引幼儿接触生活中、中、四周环境中美的事物、美的色彩，认识十二种颜色。展开玩色活动：如瓶盖章画、车轮滔滔、喷刷画、棉签画、菜根印画等。2、组织各种添画活动，学习掌握各种图形、线条的画法，如添画三角形、正方形、圆形等的点心，添画小动物的脚迹，添画球拍上的网格线，画简单的手帕、衣服、裤子等的形状。3、利用各种协助物进行贴画，表现物体的主要特色，完好地布局画面，增强作画的自信，如各种各种的太阳，一窝小鸡，一只大象等。4、运用的画法，以线条、简单色块表现物体，重点是指引幼儿察看实物、玩具，学会用形、线来拆分、组合，而后表现物体，并能涂上相应的色彩。为了使幼儿形成勇敢作画的特色，主要运用蜡笔、棒画单个物体，联合粗水笔划轮廓，如圆形、椭圆形的小白兔，三角形加线条的竹笋，还有小刺猬、蚕宝宝、长颈鹿等。5、学习简单的写生画，如苹果、梨、枇杷、草莓、萝卜等，主要要求幼儿捕获绘画对象的显然特色，创建完好的式样。6、展开赏识活动，内容有：获奖的画作品，从画报、刊物上选用，或是伙伴的作品;简单的民间艺术，如阿福、布老虎;一些美的事物，如花毛衣、印染丝巾、窗花、糖纸等;美的环境，如的部署、春季的公园等。四、指导重点1、为幼儿创建一个轻松、自由的情绪氛围，稳固、舒坦的作画空间，以幼儿情感的知足为基础，促使美术活动的发展。2、做好幼儿美术活动中的指导工作，以培育幼儿的创建力、为核心。3、抓住评论环节，让幼儿说画、评画、赏画，促使幼儿表述能力、审美能力的发展。4、为幼儿供给多种作画资料与工具，指引他们试试多种形式的美术活动，以增强幼儿对美的表现能力。5、掌握教育时机做到各领域教育内容目标的有机浸透，有机联合，培育幼儿形成优秀的个性质量。幼儿园美术计划表21、指引幼儿接触四周环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性和审美情味，激发他们表现美、创建美的情味。2、经过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提升幼儿对美术活动的兴趣。3、学习察看生活认识生活，提升幼儿的察看力、、想象力和创作力，培育幼儿良好的个性质量。4、运用各种线条和块面勇敢地表此刻生活中感觉过的物体的基本形象和主要特征，勇敢地按自己的意向。5、学习运用各种工具资料勇敢地进行手工活动，敌手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或展开其余活动。6、经过赏识名画家的代表作，赏识民间工艺品，节日教室部署，赏识和评论同伴的美术作品，提升对美的赏识力。二、教课进度安排周次教课内容课时周次教课内容课时第一周各种各种的花灯，第十二周牛，第二周奇特的房屋(想象画)，吃饱了草的牛，意向画，第十三周长颈鹿，第三周鸟宝宝的一家，长颈鹿的一家，小鸟音乐会，第十四周阶段第四周猴子登山(折纸)，第十五周各种各种的画(绘画)，第五周妈妈的礼品2鱼类王国(剪贴)，第六周我的妈妈1第十六周瓜果动物(小制作)2我和妈妈，第十七周裙子( )，第七周各种各种的树，穿漂亮裙子的娃娃，给树穿上花衣服，第十八周军舰(泥工)，第八周花儿朵朵，第十九周各种各种的伞，奇特的花仙子，奇特的伞，第九周蜗牛(泥工)，第二十周借圆想象画2乌龟(泥工)，第二十一周快乐动物园，第十周长鼻子大象，第二十二周总复习大象本事大(想象画)，第十一周调皮的熊猫1漂亮的孔雀。幼儿园美术计划表3幼儿园大班中进一步体验、探究和感知己乐的强弱与快慢，音调高低和音色。幼儿园大班教课计划中能发现并叙述四周生活中的美好事物，并能用多种形式勇敢表现自己的感觉与现象，并能创编简单。幼儿园大班教课计划更为娴熟掌握打击的使用方法，喜爱为乐曲伴奏，具备初步的协分配合能力，逐渐养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。幼儿园大班教课计划认识更多的美术资料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感觉。学习多种颜色混淆使用的技巧，并能合理地装修自己的画面。二、幼儿园大班教课计划社会性发展1、幼儿园大班教课计划社会性认知幼儿园大班教课计划中认识社会生活中的主要规则，认识常有的交通工具，知道恪守交通规则。幼儿园大班教课计划中知道自己是中国人，认识国徽，学会一般话，知道市内的景色名胜。知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感觉节日的氛围。幼儿园大班教课计划中认识四周生活中简单符号和标号。2、幼儿园大班教课计划社会性感情幼儿园大班教课计划指引幼儿保持踊跃快乐情绪，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有好多和想法，并能勇敢表达自己的想法和感觉。幼儿园大班教课计划指引幼儿选择活动主题，学习拟订活动计划，学习礼让、轮番、分享，并能试试解决有些及生活中出现的矛盾。幼儿园大班教课计划乐于关注四周的人和事，愿意达成成人交代的任务。3、幼儿园大班教课计划社会性行为幼儿园大班教课计划能依据正确的要求行动，初步认识并学会恪守幼儿园基本规则。幼儿园大班教课计划不怕黑暗，不怕陌生人，碰到困难知道追求帮助，自己能做的事自己做。幼儿园大班教课计划能分清自己和别人的，不拿不是自己的东西，珍爱玩具、图书及平时用品，用后送复原处。详细：(一)幼儿园大班教课计划依据幼儿园的教课纲领和幼儿园大班教课计划的的要求，教师仔细备课、研究教材，勇于创新，不停的改良和提升教课质量。(二)幼儿园大班教课计划热爱和关怀幼儿，尊敬幼儿，对幼儿进行耐心、仔细的教育。坚持正面教育和严格要求相联合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中耳濡目染的遇到教育影响。(三)幼儿园大班教课计划增强培育幼儿一平时规，依据每个月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。幼儿园美术计划表4我班幼过经过半年的美术学习，美术技术有了很大的进步，想象力、创建力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模拟教师的范画。为了提升幼儿的美术兴趣与水平，为了让幼儿有充分展现的时机,发展幼儿形象思想,勇敢想象,勇于创新,本学期持续在选材方面，教师将依据幼儿年纪特色、社会活动、感情体验、主题活动、幼儿实质水平易生活经验选择确实可行的题材。内容的选择没有固定性，可宽泛找寻、有机调整。在美术活动中，运用情绪激励法、察看剖析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份达成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特色。主要学会以下几点：1、指引幼儿接触四周环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情味，激发他们表现美、创建美的情味。2、经过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提升幼儿对美术活动的兴趣。3、学习察看生活，认识生活，提升幼儿的察看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿优秀的个性质量。4、运用各种线条和块面勇敢地表此刻生活中感觉过的物体的基本形象和主要特征，勇敢地按自己的意向画画。5、经过赏识名画家的代表作，赏识和评论伙伴的美术作品，提升对美的赏识力。为了提升幼儿的美术兴趣，教师的美术示范程序要从易到难，指导时充分注意集体的、个其余需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。建立以幼儿为主的意识，让幼儿勇敢作画，达到≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感觉美和表现美的情味，在更大范围内发展幼儿的创建，不停提升幼儿审美及表现美的能力幼儿园美术计划表5一、状况剖析本班幼儿年纪偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是重生。大多数的幼儿对绘画比较感兴趣，能体验作画的快乐，喜爱各种手工活动，绘画能力有了必定的提升。本学期将持续培育幼儿自由作画的能力，丰富他们的感性经验，激发他们表现美、创建美的情味。二、活动目标指引幼儿接触四周环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情味，激发他们表现美、创建美的情味。经过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提升幼儿对美术活动的兴趣。学习察看生活，认识生活，提升幼儿的察看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿优秀的个性质量。运用各种线条和块面勇敢地表此刻生活中感觉过的物体的基本形象和主要特色，勇敢地按自己的意向画画。学习运用各种工具资料勇敢地进行手工活动，敌手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或展开其余活动。经过赏识名画家的代表作，赏识民间工艺品，节日教室部署，赏识和评论伙伴的美术作品，提升对美的赏识力。三、实行举措指引幼儿以自己的方式经过感知对象的审美特色，如造型、设色、构图、节奏、韵律、平衡等来感觉其感情表现。创建宽松的心理环境，供给有表现力的物质媒介，激发幼儿的创建意识和动机。运用纵向评论的方法，用详细的评论鼓舞幼儿踊跃创建。美术教育与其余各领域之间互相浸透。四、教课进度安排惯例惯例2.红、黄、蓝组成(赏识)七巧板(绘画)爱跳舞的格子(绘画)彩虹窗花(手工)黑白装修画(绘画)布老虎(一)(赏识)放假放假6.布老虎(二)(手工)糖果的新衣(赏识)百老汇爵士乐(赏识)漂亮的花边(一)(赏识)漂亮的花边(二)(绘画)妙妙线(手工)彩条的舞