一年级家长会发言稿课件

温馨提示：1、请到自己孩子的座位上就坐。2、后面的黑板上有孩子们的习字作品，可以浏览一下。3、前面后面墙上贴着两次的考试成绩。4、可以先和孩子聊聊学校的生活。5、各位家长之间可以做一下交流。欢迎家长的光临不要让孩子输在起跑线上一年级六

班欢迎家长的光临不要让孩子输在起跑线上一年级六

班

（1）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读拼音、生字、词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。有些家长对我诉苦，为孩子不好好写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。随话说“良好的开端是成功的一半”,希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。要做好孩子在家的作息时间

（2）你要控制好孩子休息的时间。家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上8点30分之前入睡，.只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。尊敬的各位家长：我是班主任，也是这个班的语文老师。非常感谢大家来参加这次家长会，两个多月转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们在短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成绩。不要让孩子输在起跑线上一年级六

班如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，一支桨断掉，无论另一支桨怎样奋力向前，也无法到达胜利的彼岸。一切为了孩子班级情况简介：

本班共有学生52人，大部分孩子都比较听话懂事，只有极个别孩子比较调皮、活泼好动，不守纪律。但是在学习和生活上的能力不强、有惰性、有需要教师和家长共同配合，正确引导。

两次考试分析1、从本年级来看，我班的成绩名列前茅，但从孩子自身来看，每个孩子都存在这样或那样的问题。2、孩子的书写有待提高。3、孩子们的识字水平参差不齐，识字能力差距较大。4、良好的学习习惯没有养成。教育就是培养习惯！——叶圣陶家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。一切为了孩子,一、学习习惯二、生活习惯

习惯决定命运一、学习习惯的培养1．按时到校上课，不迟到，不过早到校，特别是早晨，孩子早来了而老师还没到上班时间，这段时间很不安全。有病有事及时请假。

7：50到校开始早读

上午

8：00-11：40

下午1：20-4:00

2、养成正确的读写姿势。书写要清洁、工整，要慢慢提高速度，不能拖拖拉拉。写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们.

我们一年级刚开始学写字，是起步阶段，所以需要家长多关心，多配合。值得一提的是，我们班有好多位家长每天都能认真地督促孩子。在做作业时将字写端正、美观，保持本子干干净净。有的孩子的家庭作业甚至比课堂作业上的字迹还要好，说明家长是真的用心在帮助孩子，关心孩子。当然在写字的过程中，还希望家长多关注孩子的坐姿和写字姿势，时刻提醒孩子做到“三个一”，保护眼睛。

由于孩子刚刚开始接触写字，对字的笔画，间架结构把握得还不够准确，所以也需要家长的指导，实在写不好的,还要手把手地教。不过在孩子写字的时候，家长切勿失去耐心，看见孩子写得不好就一通大骂，这样孩子会对写字产生恐惧感，字只会越写越差。所以无论孩子写得怎样，只要他努力了，认真了，我们就要在表扬的基础上指导他，提高他的写字水平。

3、培养孩子先完成作业再玩耍的好习惯（1）记作业的习惯，（2）认真完成作业，家长签字(3)是否改错学习习惯的培养每天放学后，要求孩子及时完成作业，同时需要家长在旁督促。尤其关注孩子的朗读和背诵这样的口头作业，部分家长总是不太重视这一方面，特别是最近在学习汉字，是打基础阶段，非常重要。可因为课堂时间比较有限，所以一般都只是大家一起和老师学读，根本来不及在学校帮孩子巩固复习。所以，巩固复习这项任务，就只能靠回家后请家长监督帮助。但如果家长忽视这一方面，不监督孩子的朗读，适当纠正，结果孩子第二天来到学校，老师要教新的知识，可前一天的知识孩子没巩固，结果就会影响新知识的学习。久而久之，孩子就会跟不上其他同学的步伐，最后以至于被别的同学甩得远远的，成了差生。我相信，每个家长都不希望自己的孩子成为差生，这就需要家长每天的督促，辛苦家长每天务必认真检查孩子的书面和口头作业，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。所以请各位家长务必重视这点。4、安排好孩子在家的作息时间

周日到周四这五个晚上一定要保证孩子早睡觉。中午适当休息.学习习惯的培养5、有的同学上课不能认真听讲，注意力不集中，这就需要培养孩子们精力集中做事情的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听"话"的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。也许久而久之，孩子们做作业、上课时的注意力就会集中了。大家不妨尝试一下。学习习惯的培养6、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力，理解力，成为"听话高手"，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语，行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力，解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄，发育，兴趣，选择好的图画书，故事书。家长还要注意，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听，念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝："自己看！"最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。故事读物：如《365夜》《格林童话》《安徒生童话》等，一次不宜多买，买一本，看完以后再买，利于调动孩子的胃口。在孩子才开始读书阶段，一定要给他们创造一个安静的环境，陪着他们读，甚至在还没有学完拼音时，可以给他们读故事。1、培养孩子讲卫生、爱清洁的习惯。勤剪指勤洗澡。不随地吐痰，不乱扔垃圾，见到废纸弯弯腰。不喝生水，饭前便后应洗手，每位学生上学都应带好卫生纸。随天气的变化，添加衣服，下雨天记得带好雨具。二、生活习惯的培养生活教育2、培养孩子的动手能力，生活不要包办，让孩子养成自己整理书包、带好一切学习用品的习惯。

一年级的孩子，自理能力比较弱，一开始家长要和孩子一起整理第二天用到的书本，学习用具。每天利用睡前10分钟，把第二天用的书本准备好，文具盒内至少准备4—6支削好的铅笔（一块干净橡皮）和足够的练习本（2—4本），刚开始入学，小孩子还不懂的保管自己的东西，最好在自己的学具上贴上自己的名字。尤其是家庭作业本，不要忘记嘱咐孩子写上名字；收拾好自己的东西后，再去睡觉，不要等第二天早上再手忙脚乱。3、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱花零花钱，懂得节约。尖锐的东西不能带到学校！对孩子经常进行安全教育。4、让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。如：擦桌子、扫地、拖地等。这主要是为培养学生自理自立能力，从小就不做小皇上小公主，并且能使其逐渐体会家长持家的不易，从而理解体谅家长，并能促使其人格健全发展。5、做力所能及的家务

培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一两个孩子，孩子嬉戏打闹的现象是再所难免的，希望家长能换位思考，将心比心，相互理解，教育孩子做一个心胸宽广的人）。五、本学期语文数学教学方向（一）数学1、一年级数学首先要培养孩子认真写字的习惯，如写好数字、加号、减号，等号，大于号，小于号等。2、重视孩子的计算能力的培养，由于孩子的程度不同，所以从小要让孩子多练习，提高孩子的计算速度。3、要让孩子养成动脑筋的习惯，不要光做简单的题目，家长要多找一些动脑子的难题，慢慢引导，使他从小学会动脑，不怕困难，养成勇于克服困难的良好习惯。（二）语文一年级的教学重点以识字、写字为主，文章的作用一是识字的文本，二是熏陶与体会阅读的乐趣。第一学期要求会认约400个字，会写100个字，所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢。希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢。辅导孩子的方法：1、趣味性与知识性相结合2、不要和孩子妥协。3、根据孩子的情况因材施教4、家长的榜样示范作用5、亲子活动，给孩子关爱6、培养孩子各方面的能力7、多动脑、多用心、多交流1、给孩子一个安静、文明的学习环境。2、带孩子到书店，与她一起选购拼音读物。3、根据孩子的程度，每天指定一定量的阅读任务（一篇短文、一个段落、一首儿歌）要求读得准确流利。4、倾听孩子述说读书的内容和体会，分享他的快乐。5、以身作则，言传身教。给家长的建议最后，还有几点需要家长配合：1、帮孩子准备好文具用品（6——8支削好的HB铅笔，一块稍大一点的橡皮，一把直尺）2、为孩子准备一个塑料杯子，以备饮水之用。3、为孩子准备一块抹布，让孩子养成每天到校第一件事，就是将自己的桌子擦干净。4、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。5、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。6、提倡课外阅读。教育孩子每天安排时间阅读课外书。在完成课堂知识汲取的同时，开拓孩子的视野，丰富孩子的知识。7、及时表扬孩子的好行为，尤其是要关注他为解决问题所做的努力。这些好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。第一周教他做，第二周帮着做，第三周看着做，第四周放手让他自己做.。心理学家说过，26天养成好习惯，坚持91天之后就会终身不变。

给家长的建议

过高期望会带给孩子无望；过度保护会带给孩子无能；过分溺爱会带给孩子无情；过多干涉会带给孩子无奈；过多指责会带给孩子无措。给家长的建议我坚信公平中长大的孩子，学会正义赞同中长大的孩子，学会自爱友爱中长大的孩子，学会关怀鼓励中长大的孩子，学会自信宽容中长大的孩子，学会忍让称赞中长大的孩子，学会欣赏我们52个孩子来自52个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子