一年级家长会语文老师发言稿

一年级家长会语文老师发言稿

家长会(parents

meeting)，一般是由学校或老师发起的，面对学生、学生家长，以及老师的沟通、互动，介绍性的会议或活动。今日我在这给大家整理了一些一年级家长会语文教师发言稿，盼望对大家有协助!

一年级家长会语文教师发言稿1

敬重的各位家长：

大家好!

我是__学校一年(1)的班主任徐教师，任教的科目是语文。特别感谢在座各位家长能在百忙之中抽空来参与我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也诚心的盼望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。

为了便利教师和家长的沟通我们建立了一个班级微信群，请各位家长扫描二维码加群，为了标准班群纪律，盼望家长们做到不发送与孩子学习无关的相关信息。

接着我们确认一下，在进场时我们进展了签到和学生课本的领取，请核对一下黑板上的书目资料，确定拿齐然后帮孩子写上班级姓名。

此时此刻请各位家长从刚刚的拿到的书中找出一本名为少年应知勤学早的本子，这是我们嘉汇城学校一年级的学习日志，麻烦各位家长帮孩子填好封面的信息，其中最终一栏的学号就填刚刚签到纸上孩子的序号。

然后我们看到第一页“我的小档案”第一个表是学生的信息，其次个表是家长的信息，第三个表示学校教师的信息，请家长帮助填好，第三个表请照着ppt上的内容来填好，便利以后家校的联系。

下面我来讲一下我们学校的一些上学要求：

1、课堂要求：安静谧静听、大大方方说，虽然这是对学生的课堂要求，但盼望各位家长平常也留意教育造就孩子们这方面的习惯。

2、午餐午休要求：每个参与午餐午休的学生均有10分的积分，要求静谧就餐，静谧午休，假如学生行为吵闹，影响了同学，扣完10分，须要停顿午餐和午休一个星期。

为了让孩子们都能在学校吃好饭睡好觉，我们对孩子们的要求比拟严格，所以盼望各位家长在家先教育一下孩子这方面的要求，盼望我们的工作能得到家长们的协作。

3、购置物品：

关于学习用品的购置学校已经编写在《一年级学习日志》里面，请大家翻开学习日志其次页看到第四点，请大家谨慎阅读。其中须要带回学校的用品请各位家长帮助写上或贴上姓名，还有盼望各位家长每天晚上帮孩子整理书包的时候要带齐学习用品。

4、绘本阅读要求：每天晚上进展绘本阅读30分钟。9月1日上学，每个学生都至少带三本的绘本书回校。

早期阅读不仅仅是教孩子识字、丰富词汇量和提高语言表达实力。更重要的是通过阅读促进孩子的全面开展，让孩子终身受益。

让孩子喜爱上阅读

(1)首先是家长要喜爱读书，鼓舞孩子看书的方法就是自己也爱看书，并和孩子共享读书的乐趣。

(2)声情并茂地讲故事给孩子听，调动孩子胃口，从听故事到把书介绍给孩子，让孩子自发阅读。

(3)读书时间不必须太长，但必须要坚持。坚长久了就会变成一种习惯，并体验到其中的乐趣。

还有要留意协助孩子选有益的书。我们在学习日志列出了400本适合学生阅读的书籍，大家可以作为买书的参考。

5、在家要求

我们学校对孩子们的习惯要求大致分为十点，请大家把日志翻到后面，上面是每天登记的作业，第三点是我们要求孩子每天给自己做一个习惯评价，做到一项得到一颗星，一共是十颗星，看孩子每天能得到几颗星。

盼望家长们明白家庭教育比学校教育更重要，在孩子面前做好表率，身教重于言传。低年级学习的学问都比拟简洁，更注意的事习惯的造就，良好的起先是胜利的一半，我们低年级打好根底，养成良好的学习习惯，等升的高年级学习就会感觉得心应手。

最终我要明确的一点是，我们学校教师和家长的目标是相同的，我们都盼望孩子学好，所以盼望家长们在我们今后的教学工作中赐予更多的支持。敬重，沟通，理解，科学培育我们共同的盼望……

今日的家长会就开到这了，假如您对我的工作有什么建议或看法请刚好与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最终送大家一句话：细微环节确定教育的成败。教育孩子要从细微环节做起。谁关注孩子细微环节越多，孩子进步越大。感谢大家。

一年级家长会语文教师发言稿2

敬爱的家长挚友们：

大家上午好!

很开心在这里见到你们。首先，我代表学校和各位科任教师对你们表示感谢，感谢你们始终以来对学校工作和我们教育工作的支持。更感谢你们对我的班主任工作的理解和支持。转瞬间，孩子们升入二年级已两个多月了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我想各位家长此时此刻都很想知道自己的孩子在学校和班上的表现，那么我就先给大家汇报一下我们班此时此刻的整体状况：

1、学生状况。

由于学校办学条件的不断完善，我们的生源也在渐渐的扩大。于是，这学期，就有7个小挚友参加我们二年级一班这个大家庭。他们的参加为我们班注入了别致血液，增加了活力。此时此刻我们班有24名学生，其中16名男生，8名女生。这半学期以来，我感觉孩子们的改变太大了，明显比一年级要懂事、乖巧得多。我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，踊跃乐观向上，总体来说都比拟乖巧听话。班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关怀爱惜，如我们班的中队长李明瑞、班长仲秋旭、副班长孙鉴玉、学习委员何柳凡、体育委员黄瑞雪、生活委员朱春晓等同学表现踊跃，谨慎负责。

但问题同时也是存在的，局部同学学习还不够踊跃主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不刚好完成作业或不完成作业，有一局部的同学表现出不踊跃思索，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一局部同学生活自理实力还须要进一步加强，要做到刚好清理自己的卫生，保持衣服的干净。尤其是住校生和在学校旁边租房子的学生，家长必须要提示他们留意饮食卫生和个人卫生。

2、老师状况介绍

本学期，我还是接着担当本班班主任兼本班数学教师，坚信大家对我还是比拟熟识，就不多说了。英语教师还是马教师，也没变。接下来主要说一下本班的新任语文教师——张娟。张教师毕业于四川教育学院，本科学历。是今年新招入的语文老师中讲课的一个教师。在来我们学校之前，她就在南山后面的那个镇小上班，而且始终都教高段的语文。是一个特别优秀又特别年轻的老师。我坚信有了她的参加，我们班学生的语文学问水平必须会有很大的提高。

3、班委会主要成员

4、班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最干脆的环境。我们严密协作学校的中心工作，大胆探究，勇于实践，强化学生的自办法识和老师的效劳意识，尽心造就良好的班级作风，促进班级建立。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原那么是倾注真情，关爱每一个学生;关注细微环节，注意个人习惯造就。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。”相识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成，比方说：早读、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言、探讨等要留意习惯的养成，习惯的养成特别重要，让学生在近一个学期中能变更原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成果势必会跟着上来。

一年级家长会语文教师发言稿3

各位家长：

大家好!首先感谢你们参与这次家长会。半个学期转瞬就过去了，在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的家长。是你们坚信我，支持我，协作我的工作，才取得了一些成果。作为本班的语文教师，今日我想跟各位家长谈这几个方面的内容。

(一)针对期中考试，谈几点体会：

重视过程，考试不是目的。期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。我已经让孩子看过了自己的试卷，并对这张试卷特殊是针对出错的题目，进展了讲解。但我让孩子不要把错的擦掉，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改错的试卷，最能让你清晰的看到孩子究竟弱在什么环节，从而更有针对性的进展今后学习的辅导。

本次试卷考察的内容是特别广泛的，字词，句子、写话，各方面都进展了考核。我认为试卷是比拟简洁的，试卷所考核的内容全是我们教师课堂上所训练和强调的。但是试卷所反映的学生成果的确参差不齐的。

分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与101分的孩子的语文实力到底相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。总结起来有这样几个突出问题：

1、马虎、不谨慎现象。比方其次，第四题：

2、写话，词汇量少，词语组织力差，脑子里有东西却写不出。

3、课堂不够用心，听课效率差。即使到此时此刻，我们班的课堂上还有几个孩子还停留在须要提示的学习状态，上课根本不听，在教师的屡次提示下，也最多能撑几分钟时间。

(二)针对语文教学，和各位家长谈几个内容：

1、生字学习

语文学习，不同年级有各自的侧重点，低年级重在字词教学。本学期时间相对较短，只有20周时间，这还包括全部的假期和考试时间，相对上学期来讲，本学期学习的内容多，每课要求会认会写的也许多，但因为时间的缘由，我们的进度比拟快。要求驾驭的生字，绝大多数学生都能坚固驾驭，能读准字音、记住字型、了解字意，字词学习的难点在于遗忘现象紧要，而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用。

2、积累背诵的学习

背诵本身就是一种实力。一个人会不会背，背后记住的东西的多与少，就是实力的表达。甚至可以说，一个人背诵的功夫能确定他一生的成就。鲁迅先生就是因为读得多，记得牢，才编成了中国第一部小说史。此时此刻很多学生，阅读分析实力不强，表达实力不强，其中一个重要缘由，就是脑中无“米”，说起话来、作起文来当然困难。将来做学问、搞探究，也只有积累的学问多了，才能融会贯穿，才简单产生新的联系，形成自己的新观点。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”学生的背诵实力，此时就转化成了阅读实力、写作实力;转化成了分析问题和解决问题的实力。本册的语文课文大局部都是要求孩子背诵的，另外识字课的词串，单元的积累也是要孩子娴熟背诵的。读书、背诵既积累语言又稳固字词，很有必要。

3、课外阅读的学习

语文还是一门实践性很强的学科，须要在反复的有滋有味的读中积累语言。接下来，我想就课外阅读，和关怀孩子学习、情愿为孩子学习付出心力的家长谈谈想法。

小学阶段的学习绝非有的家长想的那样简洁，仅是“靠天收”，就能取得好成果的孩子实在是凤毛麟角的极少数。在学习上得不到父母协助的孩子其实是很可怜的。(平常不管不问，考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。)班级教育的缺陷在于老师不能四平八稳，所以依据孩子的状况，为孩子供应力所能及的协助，这是做家长的职责所在。

阅读是获得学问、相识世界的根本形式，是吸取精神养分的重要途径，也是作为文明社会人的一种最根本的智力技能。苏联的教育学家苏霍姆林斯基说：“三十年的经历使我深信，学生的智力开展，取决于良好的阅读实力。阅读的技能就是驾驭学问的技能。”语文课堂教学的作用在于教给方法，而开展实力、拓展学问，那么须要大量的课外阅读。深厚的阅读爱好和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课的学习产生长久而强劲的促进作用。

一年级家长会语文教师发言稿4

各位家长，你们好：

我是108班的语文教师，在这里特别感谢你们能协作我们的工作，准时来参与这次的家长会。开学到此时此刻将近一个月了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会读拼音了，会认字了，会读儿歌了，看着孩子们的这些转变，我感到非常欣慰，坚信家长们也是如此。今日，我主要是想跟各位家长谈谈怎样才能让孩子们学好语文。

造就孩子良好的学习习惯。

1,写的习惯，大家都知道，此时此刻的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。在这里提示家长挚友们要留意您孩子的写字姿态，写作业时监视孩子按正确的执笔姿态和坐姿写字，严格遵照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以视察孩子们的写字姿态，可以说我们大局部的孩子写字姿态和握笔姿态都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的爱护。所以请各位家长对孩子的书写必须要严格要求。教孩子正确运用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,幸免将本子擦破,而且必需将痕迹擦干净!

在孩子写字方面，我要求孩子是每个拼音写一行，我不要数量，但要把每个字都写好。孩子做完作业，在这里建议家长们必须要检查孩子的作业，看看作业字迹是不是清晰，本子是不是干净。经常这样，孩子写字的时候就会越来越谨慎。

2,听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清晰是非常重要的。这就须要我们在于孩子交谈时要留意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好典范。一年级我们须要造就的是孩子的倾听实力，此时此刻的状况是，我叫孩子回答下列问题时，有些孩子会只管自己做自己的事情，而不去听别人说。只要自己说对了说完了就行，该别人回答下列问题时不谨慎听。所以养成良好的倾听习惯至关重要。倾听的习惯也是须要家长和教师共同去造就，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，说说身边的事情，让孩子慢慢学会去倾听。

3,读的习惯：平常我会布置了拼读拼音的作业,必须要让您的孩子大声地读出来,作为家长您应当谨慎地听，特殊是生字及其拼音。我几乎每天都有布置读背和认字的作业，孩子们能够把背课文完成好，但是认字这项作业却都不当回事，结果做作业的时候就不会读题。因为学生在校时间有限，又要上多门课，花在认字上的时间很少，我坚信孩子们也没有过目不忘的本领，所以家长必须要让孩子在家中多读，多认，熟能生巧，只要每天坚持读，孩子拼读和认字就必须能过关。