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文档简介
新知导入小朋友们眼中的春天是什么样的呢？“春天在哪里呀，春天在哪里......”课文学习春天来了，春天来了。我们几个小孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇找哇。tuōǎoxúnxiūɡūzhēyǎn1、找一找，作者用了哪几个动词描写小孩子们找春天呢？急切的心情，开心欢快2、作者将春天比作什么？课文学习小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？tànnènfújiědīnɡ问：找一找在这几段中，作者分别把什么比作什么？想一想：小朋友们会怎么来形容春天呢？（使用比喻句）燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？课文学习春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在枝柳上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇：她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......chùdùjuān问：孩子们是怎么找到春天的呢？拟人框架总结找春天出门寻找春天找到春天春天的模样1、2、3自然段4、5、6、7自然段8自然段对春天的喜爱与赞美之情认一认脱袄寻羞姑遮掩探嫩符解触杜鹃tuō
ǎoxúnxiūɡūzhēyǎntànnènfú
jiěchùdùjuān
写一写冲寻姑娘仔吐chōnɡɡūzǐxúnniánɡtǔ
（冲动）（冲出）（姑娘）（姑姑）（仔细）（仔密）（寻找）（寻觅）（姑娘）（新娘）（吞吐）（吐气）写一写柳荡桃杏liǔtáo
dànɡ
xìnɡ（柳树）（柳枝）（桃树）（桃花
）（回荡）（飘荡）（杏花）（杏树）课堂巩固朗读课文，再说说孩子们找到的春天是什么样的呢？读下面的句子，试试怎样读更好。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她
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