运动合成与分解说课课件

运动的合成与分解选用教材：高中物理必修二授课对象：高中一年级学生说课人：朱晨学号：1110407001单位:11级物信系物理学7班教材分析本质：运动的合成与分解教材中的地位与作用1.承前一维启后二维2.直线→曲线转折点教材分析内容分析：重点关注：质点在平面内的曲线运动教材处理：以蜡块二维运动为出发点合运动分运动合成与分解教学目标知识与技能1.知道建立直角坐标系研究二维运动2.能够初步分析运动的合成与分解问题3.能够用图示法表示合速度与分速度过程与方法1.经历蜡块运动研究过程，体会其中所用数学方法2.经历蜡块速度研究，体会运动合成所用方法情感态度价值观1.激发对科学的求知欲，学会合作交流2.体验物理与生活的联系教学重难点重点明确物体在平面内的运动可以等效为两个简单运动，理解运动合成与分解的意义和方法。难点

1.合运动分运动的区分2.分运动和合运动的矢量性和独立性

直接关乎学生分析问题能力学情分析高一学生求知欲强思维活跃善于思考认识不足心存疑惑理解浅薄提供大量实例定性深入理解演示具体实验定量准确求解引导学生从正确的角度思考问题，培养学生建模能力教师教法情境激学法实验演示法启发教学法综合运用突破难点突出重点实现目标学生学法观察实验老师演示实验积极思考描述蜡块运动交流讨论提出个人见解完善思维解决实际问题教学过程教学思路

以演示实验为载体，通过合运动与分运动的关系来说明运动的合成与分解。

通过分析实例让学生理解运动合成与分解的概念，学会用恰当的物理思维与数学方法处理问题。

巧妙设计典型例题，锻炼学生的思维能力。

让学生讨论交流，把学生让入到教学中来，发挥其主体作用。教学过程播放视频教学过程演示实验1.红蜡块匀速上浮2.玻璃管水平向右ABABC教学过程演示实验3.蜡块上浮同时水平匀速向右4.蜡块上浮同时水平加速向右ACA'C'教学过程描述蜡块运动定研究对象建立坐标系选取任一点综合运用位置轨迹速度教学过程蜡块的位置

即P点的坐标：P（x，y）

xyoVxVyp教学过程蜡块的轨迹

即直线方程：消去中时间t得

xyoVxVyp教学过程蜡块的速度大小：方向：

xyoVxVyp教学过程总结规律给出概念合运动：实际发生的运动蜡块的实际运动

蜡块匀速上浮分运动：物体各个方向上的运动蜡块碎玻璃管匀速向右运动的合成：已知分运动求合运动运动的分解：已知合运动求分运动教学过程运动的合成与分解遵循：

平行四边形法则合运动分运动三大特性：

同时性：两个方向同时进行

等效性：运动效果叠加相同

独立性：相互独立互不干扰教学过程例题精析：

在一根玻璃管内装上一红蜡块,使红蜡块能在玻璃管的水中匀速上升,若红蜡块在A点匀速上升的同时,使玻璃管水平向右做匀减速直线运动,则红蜡块实际运动的轨迹是图示的：

A.直线PB.曲线Q

C.曲线RD.无法确定AQPR教学过程例题精析：

两河岸平行，河宽d=100m，水流速度v1=3m/s，求：（1）船在静水中的速度是4m/s时，欲使船渡河时间最短，船应怎样渡河？最短时间是多少？，船的位移是多大？（2）船在静水中的速度是6m/s时，欲使船航行距离最短，船应怎样渡河？渡河时间多长？v1dvv2v1θvv2教学过程总结回顾本节课重点内容：1、蜡块实验的分析，即蜡块运动的描述2、平行四边形法则和图解法的巧妙运用3、对小船过河模型的理解与建立4、将平面内运动分解为水平竖直两方向上处理板书设计运动的合成