论点的切分与表述

论点的切分与表述——如何有效而明确地切分论点一、什么是分论点分论点是围绕中心论点分成几点或者几个方面提出一些证明、补充或者发挥中心论点的从属论点。分论点的任务是多个侧面，或多个层次，或从多个角度去分头论证中心论点。二、分论点与中心论点的关系：1、分合关系：即将分论点合在一起就是中心论点，而将中心论点拆开，则又是各个分论点。2、主次关系：就是说分论点是中心论点的不同侧面、不同方式的体现。3、因果关系：对于中心论点来说，分论点往往是中心论点的依据。三、注意事项：1、一篇议论文至少要有两个分论点，但不宜超过三个。2、分论点的语言要精练，句子结构最好一致。3、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。方法突破一、是什么——如何用“分类并举，阐释内涵”的方法切分论点。题目：踮起脚尖第一段：小时候，到父母工作的学校闲逛玩耍，突然不远处教室里传来一阵朗朗书声。一种突如其来的冲动，让我踮起脚尖，扒在窗台上窥视，看见一群哥哥姐姐坐在书桌前朗读着，每人手里都捧着一本书。那是年幼的我所不了解的世界，深深吸引了我。直到当我自己走进教室，拿起书本，那份让人不禁踮起脚尖的感觉，依然留在心中、不曾改变。分论点：踮起脚尖，是对未来的憧憬

踮起脚尖，是对知识的渴望

踮起脚尖，是对自己的超越分类并举的角度可以是并列的，也可以是递进，但应该从不同的角度阐释论题，角度之间要防止交叉或从属。二、为什么——如何用“追根溯源，探究原因”的方法切分分论点？题目：一花一世界中心论点：答案是丰富多彩的分论点：不同的人形成不同的思想不同的角度形成不同的理解不同的角度形成不同的方法不同的方法形成不同的答案分论点是什么关系：分论点之间层层推进，阐述了答案丰富多彩的原因。三、怎么办——如何用“推行做法，解决问题”的方法切分分论点。题目：知之·行之·思之分论点：对于常识，要知之对于常识，要行之对于常识，要思之总结：不知常识无以进步，不行常识无以趋利避患，不思常识无以百尺竿头更进一步。四、会怎样——如何用“正面反面，推论结果”的方法切分分论点？题目：早中心论点：早是很重要的分论点：早是人生不可缺少的一抹亮丽色彩，是实现人生精彩的动力失去了早，只能任灰暗成为生命的主色调，而不能书写人生的华章。早是一个国家兴旺发达的条件，是一个社会繁荣昌盛的保证。一个国家没有早的眼光，只能落后于世界潮流。注意事项：（1）分论点提炼为简洁的陈述句、判断句。（2）发挥分论点扣题、现题、点题的作用。利用分论点来扣题、现题是一种具有实效的写作技巧。扣题是指行文要紧扣标题、话题或材料题旨展开。现题的“现”是呈现、若隐若现的意思。分论点要注意利用话题、标题或关键词语，1、或直接以标题作为分论点的叙述主体，2、或扩展标题作为分论点，3、或以关键词来串联语言形成分论点。病例分析病例一：题目：可敬的“第一个”分论点：这“第一个”，这伟大的创新，推动了人类的文明与进步。这“第一个”，这伟大的成功透着可敬的创新与胆识。两个分论点有交叉重叠。两个分论点中都有创新一词。病例2题目：谈“毅力”

在人生前进的道上，有勤奋、有谦虚、有自信等等，其中有一件熠熠闪光的，那便是毅力。毅力是攀登智慧高峰的手杖；是漂越苦海的舟楫；是催开理想之花的春雨。历史上，现实中具有这种品质者，不乏其人，移开太行、王屋的愚公；敢问路在何方，去西天取经的玄奘；征服珠穆朗玛峰的勇者；向金牌发起冲击的运动健儿；扼住命运咽喉的贝多芬、张海迪……这些人就是以顽强的毅力，实现了自己的奋斗目标。这段文字虽然语言优美，但是存在分论点堆砌的毛病。所引用的论据完全没有指出哪些是论证“毅力是攀登智慧高峰的手杖”的，哪些是论证“是漂越苦海的舟楫”的，哪些是论证“是催开理想之花的春雨”的，导致