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让交通法规为生命护航七年级第6课一、学习目标了解交通标志，做到知法守法。遵守交通法规，珍爱生命安全。二、学习重难点做一个交通法规的宣传者做一个交通法规践行者我国人数死伤儿童第一杀手我国每年交通死伤2005年 77万2006年 66.7万2007年 56.7万2008年 45.1万2009年37.9万2010年31.9万2011年31.5万数据分析平均每一节课就消失一个班级平均每一分钟就有一个同学离开课堂每年数字世界上死亡15岁以下18万致残儿童数十万在我国中小学生约占30%车祸猛于虎车祸每年死伤千万中小学生占30%2005年 23.1万2006年 20.1万2007年 16.9万2008年 13.5万2009年11.4万2010年9.58万2011年9.45万

看着这枯燥冰冷的数据，我们仿佛看到了一个个鲜活的生命在消失。那么，为什么会有那么多生命丧生在车祸之中呢？横过马路：节省时间跨越隔离栏：方便骑车上下学一群并排行驶：快乐闯红灯：没有车通过，省事在马路上，有的同学喜欢骑着自行车带人、闹着玩：高兴，没事(中国式过马路）为什么会有那么多生命丧生在车祸之中呢？忽视交通安全和存在麻痹侥幸思想的心理指点迷津遵守交通法规，认识交通信号，增强自我保护意识。（自主学习课本29页和30页）机动车车道非机动车车道人行横道禁止骑自行车下坡

禁止骑自行车上坡危险禁止非机动车通行步行街交通肇事电话号码：122交通标志步行和骑车，我们应该注意什么呢？（自主学习30页和31页）步行、骑车安全常识走路要走人行道，行走期间不嬉闹。遇到车辆要避让，不与车辆来抢道。骑车避免上马路，不许撒把与攀扶。打闹追逐危险多，人多转弯要减速

学生是祖国的希望，代表着民族的未来。学生能否安全健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。保护学生的安全健康是人民的责任，全社会的大事。希望每位同学心中有交通安全意识，时时刻刻紧记住要遵守交通规则。

安全第一生命至上通过本课的学习，你最大的体验是什么？你掌握了哪些技能？（可以用语言，诗歌，小品，歌声等各种形式来表达自己的情感。）情感升华作业（任选一项）1、设计一条注意交通安全的标语。2、办一份“交通安全”的小报

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