（按川教版体系）全国各地2015年中考历史试卷分类汇编 热点专题05 科技改变世界

PAGEPAGE15科技改变世界一、选择题◆（2015·北京西城区）23.科技进步影响着人们的生产生活方式。下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是①机器轰鸣，火车飞驰②在线购物，网络订票③车马劳顿，家书万金④楼上楼下，电灯电话A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.③①④②◆（2015·广东茂名）50.观察右图——向“距离”挑战。结合所学知识判断，下列叙述正确的是A.时间轴的“某时代”是指“蒸汽时代”B.②对应的括号中应该填上“在蓝天飞翔”C.“在太空邀游”的交通工具是“飞机”D.在向“距离”挑战的过程中，美国始终处于领先地位◆（2015·广西百色）15．归纳历史发展线索，是学习历史的有效方法之一。“蒸汽时代，资本主义世界市场初步形成；电气时代，资本主义世界市场最终确立；信息时代，世界经济联系更加紧密。”从中可以得出，与“资本主义世界市场的形成和发展”这一线索密切相关的是BA．世界格局的演变 B．科技革命C．资产阶级革命 D．殖民扩张◆（2015·广西贵港）9．下列人物与科技成果搭配不正确的是A．李四光——地质力学B．詹天佑——联合制碱法。C．邓家先——“两弹一星”D．袁隆平——“籼型杂交水稻”◆（2015·广西贵港）15．近现代以来，三次工业（科技）革命促进了社会生产力的发展，推动了世界经济的迅速增长，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。下列科技成果，属于美国人最早发明的有①火车②有线电话③汽车④电子计算机A．①②B．③④C．②④D．①③◆（2015·河北省)21.小亮围绕某一历史主题进行研究性学习，利用互联网搜集了以下资料：“改变世界面貌的蒸汽革命”“运输机械的革命”“互联网与虚拟生活”“科学与人类的未来”。据此推断他研究的主题应是A．蒸汽时代的开始 B．电气时代的变迁C．信息时代的来临 D．科技发展的历程◆（2015·湖北荆门）14.能源是经济发展的重要保障。伴随着科技的发明创造，能源逐渐被人类开发利用。下列能源利用的时间顺序，排列正确的一组是A.煤炭——电力——原子能——石油 B.煤炭——原子能——电力——石油C.煤炭——电力——石油——原子能 D.煤炭——石油——原子能——电力◆（2015·山东济宁市B）17.在人类科技发展的历程中，出现过下列科技词语，按时间先后顺序排列为①电子计算机②力学三定律③相对论④电气时代A．①②③④B．②④③①C．②①③④D．②③④①◆（2015·山东省淄博市）15．下列有关三次科技革命成果及其影响的组合，正确的是A．瓦特改进蒸汽机——大工厂生产的发展B．史蒂芬孙的火车机车——水上交通的发展C．电动机的发明——汽车成为交通工具D．计算机网络技术——世界开始出现全球化趋势◆（2015·四川省达州市）22.下列诞生于第二次工业革命中且属于美国人的发明有①②③④⑤⑥A．①③⑤B．③④⑥C．①②④D．②⑤⑥◆（2015·四川泸州）19.近现代史上，科技革命不仅大提高社会生产力，而且造就了许多新职业。下列职业人员出现的先后顺序排列正确的是A.轮船船长—网络管理员—汽车司机—空姐B.汽车司机—轮船船长—空姐—网络管理员C.轮船船长—汽车司机—空姐—网络管理员D.汽车司机—空姐—轮船船长—网络管理员二、非选择题◆（2015·贵州黔东南）18．写与列就应的名物：（）良汽——2）车（）灯——4）型交稻（）张路◆（2015·安徽）16.阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一英国固定式动力源装机容量统计表（单位：千马力）1760年1800年1830年1870年蒸汽机5351602060水车70120160230——摘编自【英】罗伯特•艾伦《近代英国工业革命揭秘》(1)根据材料一，归纳英国固定式动力源装机容量的变化趋势。（2分）导致这一变化的最主要原因是什么？（2分）材料二19世纪60年代到90年代在中国社会发生的洋务运动，引进和学习西方先进的科学技术，创办和发展军事工业、民用工业……洋务官僚们没有意识到，他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向自己预期目的的反面。——摘编自夏东元《洋务运动史》(2)洋务运动创办了哪些重要的民用工业？（答出两个即可，2分）为什么说他们“走向自己预期的目的反面”？（2分）材料三然而，恰恰是工业革命所带来的这种多少有点无规则的市场波动，在同时代人们之间引发了恐慌。在……公共医疗卫生取得重大进展之前，工业城市的死亡率一直比农村更为糟糕。——摘自【英】尼尔•弗格森《文明》(3)针对材料三揭示的现象，有人提出人类应该回到工业革命前的农耕文明时代，请你根据上述材料并结合所学知识反驳这一观点。（2分）16.(1)装机容量逐渐增加。(2分，分别答出蒸汽机、水车的增加亦可)工业革命的开展（或机器大工业的发展）。（2分)(2)轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布（官）局、开平矿务局、上海机器织布局、湖北大冶铁矿、江西萍乡煤矿、天津电报（总）局等（2分，任答两个即可）洋务运动的主观目的是维护清朝封建统治，客观上却促使资本主义在中国的发展。（2分，意思相近即可）(3)工业革命虽然造成了一些消极后果（如答出无规则的市场波动引起人们的恐慌，引发新的社会矛盾、产生了工业污染、破坏了环境、影响了人们的健康等具体表现亦可），但是它大大推动了生产力的发展，促进了人类文明的进步。（2分，其它言之有理亦可）◆（2015·福建泉州）27．某校九年级1班开展“三次工业（科技）革命“的专题学习，请你参与下列活动。【比较学习】表2：“三次工业（科技）革命“的有关内容项目名称第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代主要成果珍妮机、蒸汽机、汽船、火车电灯（爱迪生）②（卡尔·本茨）飞机（莱特兄弟）原子能、计算机航天技术、生物技术进入时代①时代③时代（1）结合所学知识，填写表2中①②③处的内容。（3分）【论从史出】表3：英、德工业生产占世界工业总产量的比重（%）国家年份1870年1914年英国31.8%14%德国13.2%14.3%（2）据表3的史实，推理得出结论：。（3分）【学法运用】图15所示内容是王明、李建、张红同学对“三次工业革命与人们生活的关系“的评价。（3）写出图15中对历史事件的评价方法不正确的同学姓名，并说明理由？（4分）27．（1）①蒸汽；②汽车；③信息。（3分）（2）结论：分层评分。第一层次：1914年德国的工业发展速度超过英国。（3分）第二层次：英国工业发展较慢，德国工业发展较快。（2分）第三层次：仅作表象叙述。（1分）（3）评价方法不正确的同学姓名：王丽、李建。理由：王丽、李建没有把历史事件放在当时特定的历史条件下，进行一分二地评价，存在片面性。（4分）分层评分：第一层次：判断准确，理由充分。（判断、理由各2分，共4分。）第二层次：仅有判断，没有说理，根据判断的准确度给分。或判断准确，理由不全面。（3分）第三层次：仅有判断，没有说理，根据判断的准确度给分。（最高分2分）第四层次：判断错误或没有判断，仅答理由，不得分。◆（2015·广西桂林）18.（10分）阅读下列材料：材料一石器时代半坡遗址出土的石锄、石铲青铜时代中国古代青铜技术产生和石器时代半坡遗址出土的石锄、石铲青铜时代中国古代青铜技术产生和发展于夏、商时期，晚商至西周时期逐步走向鼎盛，处于世界领先水平。铁器时代铁农具和牛耕的推广，使得大量开垦荒地和深耕细作成为可能，也为兴修水利创造了条件，农作物产量大大提高，社会生产力的显著进步，推动了社会的大变革。材料二蒸汽时代瓦特改良的蒸汽机电气时代随着电力的开发，各种电器的发明和应用，人类进步了电气时代。蒸汽时代瓦特改良的蒸汽机电气时代随着电力的开发，各种电器的发明和应用，人类进步了电气时代。知识经济时代请回答：（1）材料一出土的这些石农具表明当时出现了什么新的生产方式？结合所学知识，请说出铁器的使用为当时哪一著名水利工程的修建创造了条件？在推动“社会的大变革”中，最彻底的一次改革是什么？（2）根据材料二结合所学知识，指出蒸汽机的广泛使用使生产方式发生了什么变化？请写出一项电气时代与电有关的重要发明。请指出率先进入知识经济时代的是哪个国家？知识经济时代对你日常生活带来了什么积极影响？（3）通过对以上几个具有划时代历史时期的问题探究，你获得了什么认识？（1）原始农耕（1分）。都江堰（1分）。商鞅变法（1分）。（2）工场手工业到大机器工厂生产（2分）。发电机、电动机、电灯泡、留声机等与电有关的发明（任写一个即可，1分）。美国（1分）。人类的衣、食、住、行、用等日常生活得到改善（任意方面写出一点即可，1分）。（3）生产工具的革新，推动了生产力的进步。生产力的进步，推动了社会的变革；科学技术是第一生产力等（意思相近,符合题意，任写两点即可，2分）。◆（2015·广西贺州）16．阅读下列材料并结合所学知识，回答问题（12分）材料一两次工业革命重要成果表时间发明者国家发明成果1782年瓦特英国改进蒸汽机1825年史蒂芬孙英国蒸汽机车试车成功1866年西门子德国发电机1882年爱迪生美国纽约市珍珠街发电厂1885年卡尔·本茨德国以内燃机为动力的汽车试制成功1903年莱特兄弟美国飞机1876年贝尔美国电话机1894年马可尼意大利无线电报——摘编自《世界历史教师教学用书》材料二——材料来源［美］保罗·肯尼迪：《大国的兴衰》材料三互联网在世界各个领域发挥了巨大的作用，信息化社会开始出现。信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐。在互联网时代，人们的社会交往方式也发生了改变，网络聊天、网上购物使人们足不出户也能够与其他人沟通并享受服务。——摘编自《世界历史教师教学用书》请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出第一次工业革命的主要动力。（1分）第二次工业革命成果与第一次相比取得哪些重大突破？（3分）（2）材料二反映出美国制造业出现怎样的发展趋势？（1分）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出形成这种发展趋势的主要原因。（3分）（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出第三次科技革命对人类社会发展带来的影响。（3分）从中你得到什么启示？（1分）答案：（1）蒸汽机。（1分）电力成为主要动力，人类进入电气时代；交通运输的变革，汽车、飞机的问世；通讯工具的创新，电话和电报的发明。（3分。答对两点即可）（2）第二次工业革命后，美国工业得到迅速发展；占据世界工业份额大大增加。（1分）美国式第二次工业革命成果最突出的国家；第二次工业革命极大地推动了美国工业的发展；南北战争的胜利为美国资本主义发展扫除障碍。（3分）（3）推动社会生产力的空前发展；推动世界经济全球化趋势的加速发展；极大地改善了人们的生产、生活方式。（3分）科学技术是第一生产力，是强国之本。（1分）◆（2015·贵州黔南州）43.（共6分）阅读材料，回答问题：材料一1825年，“旅行者”号机车牵引着6节煤车、20节挤满乘客的客车，载重达9万千克，在新铺好的的铁路上试车，时速达15千米。材料二20世纪初，中国有了真正属于自己的第一条铁路；2008年8月1日中国又有了自己的第一条真正意义的高速铁路——运营350千米／小时的京津城际高速铁路。截止2014年12月28日，中国高铁运营总里程超过1万6千千米，“四纵”干线基本成型。中国高速铁路运营里程约占世界高铁运营里程的50％，稳居世界高铁里程榜首。（1）材料一中“旅行者”号机车的发明者是谁？（1分）它的发明给人类带来哪些福音？（2分）（2）材料二中“中国有了真正属于自己的第一条铁路”的设计者是谁？（1分）（3）在材料一和材料二中，火车的时速由15千米提高到350千米，这种巨大的飞跃带给我们什么启示？（2分）（1）英国工程师史蒂芬孙；（1分）福音：铁路交通的迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。（2分）（2）詹天佑（1分）（3）科学技术是第一生产力。（2分）◆（2015·黑龙江齐齐哈尔）35.科技改变世界，科技引发革命。回望历史，可见一次次科技革命，改变人类生产方式、生活方式，引起国家力量兴衰演变。探究一：中国篇(1)北宋时期哪项科技发明，为欧洲航海家的航海活动创造了条件？（1分）大大促进了文化传播的活字印刷术，发明人是谁？（1分）(2)1964年10月，我国哪项重大科技成就打破了帝国主义的核垄断地位？（1分)(3)培育出“东方魔稻”，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的科学家是谁？（1分)探究二：欧美篇(1)18世纪60年代，工业革命最早开始于哪个国家？（1分）从此，人类社会进入什么时代？（1分）(2)在第二次科技革命浪潮中，出现的新式交通工具有哪两种？（2分)(3)第三次科技革命的核心是什么？（1分)感悟:结合所学知识，请你谈谈科技进步对社会发展的作用？（1分)35.探究一：(1)指南针（1分)、毕升（毕昇）（1分）•(2)第一颗原子弹爆炸成功（原子弹爆炸成功）（1分）(3)袁隆平（1分）探究二：(1)英国（1分)、蒸汽时代（1分）(2)飞机（1分)、汽车（1分）(3)电子计算机的广泛应用（电子计算机）（1分）感悟：科学技术是第一生产力；科学技术推动社会进步；科学技术极大地推动人类社会政治、经济、文化领域的变革；科学技术使人类社会生活现代化向更高境界发展等。（答出其中一点或符合题意即可得分）（1分）◆（2015·湖南常德）22．近代以来，三次科技革命对人类社会的发展产生了巨大影响。阅读下列材料：材料一下列是关于工业革命的三幅图片图一图二图三材料二爱迪生和他发明的灯泡卡尔·本茨和他制造的汽车材料三第二次世界大战以后，电视机、收录机、VCD、DVD丰富了人们的精神生活；洗衣机、电冰箱……提高了人类的生活质量……网络的出现和发展更为人类创造了崭新的工作和生活方式。但是，科技发展也带来许多负面影响，成为人类迈向知识经济时代的重大课题。材料四今年是第一次世界大战爆发100周年、第二次世界大战爆发75周年。德国文学家莱辛说，历史不应该是记忆的负担，而应该是理智的启迪。贵国前总理勃兰特曾经说过：“谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。” ——摘自2014年习近平访问德国时的演讲请回答：（1）仔细观察材料一的三幅图片，根据图一和所学知识，你认为工业革命发生的直接原因是什么？（2分）根据图二、图三和所学知识回答，实现了大机器生产的英国对中国发动了什么战争？（1分）（2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？（2分）（3）阅读材料三，试举一例说明网络改变着我们的生活方式。（1分）你认为科技发展给我们带来了哪些负面影响？（2分）（4）了当前世界怎样的经济发展趋势？（2分）【答案】（1）直接原因：英国手工工场的生产供不应求（生产工具的落后），不能满足市场需要。（2分，意思相近即可）鸦片战争。（1分）（2）电力；（1分）内燃机。（1分）（3）生活方式的变化：发布信息（网购，聊天，阅读新闻，炒股等等）。（1分）负面影响：环境污染，交通拥挤，高科技犯罪，沉迷网络，荒废学业，科技用于战争，加大伤亡等等。（2分，言之有理即可）（4）第二次科技革命；（1分）经济全球化。（1分）◆（2015·湖南益阳）三、改错题（本大题1小题，共12分。）31、小彬在一次科普研讨会上，作了关于“三次科技革命”的即兴发言：第一次工业革命开始于17世纪中期，它将人类带进了“蒸汽时代”。电力的使用是第二次工业革命的重大成就。在电能的利用过程中，人们发明了许多电器，其中美国人牛顿做出了杰出贡献，他一生发明近2000项，被称为“发明大王”。20世纪四五十年代，在世界范围内开始了第三次科技革命，这次科技革命主要在原子能、航海技术、电子技术、生物工程、海洋工程技术、新材料技术等领域展开。第三次科技革命与前两次工业革命相比，最突出的是技术革命群体化、科技单一化和发展进程高速化。 请找出小彬发言中的四处错误，并予以改正。31．17世纪→18世纪牛顿→爱迪生航海技术→航天技术单一化→社会化◆（2015·湖南张家界）35．阅读下列材料：材料一在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。可是，二百多年前，英国却发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。材料二19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。电力的应用日益广泛，逐步成为工厂机器的主要动力，使人类历史进入了一个新的时代。材料三20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命的到来。——上述材料均摘自人教版九年级《世界历史》请回答:（1）材料一、二、三分别反映的重大历史事件是什么？（3分）（2）这些历史事件分别把人类带进了什么时代？（3分）（3）根据上述材料，结合所学知识，请你从正、反两面概述科技革命的重要影响。（2分）（1）分别反映的是工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命。（3分）（2）分别把人类带进了“蒸汽时代”、“电气时代”、“信息时代”（或“知识经济时代”）。（3分）（3）正：科学技术是第一生产力；它极大提高了社会生产力；促进了经济的迅速发展；推动了社会的进步；改变了世界的面貌；改善了人们的生活等。反：科学技术也是一把“双刃剑”，在促进人类进步与发展的同时，也给人类社会带来了许多负面影响和灾难。（2分。只要言之有理，正反两面各任答对一点即给满分。）◆（2015·辽宁锦州）19.阅读材料，结合所学知识回答问题。（7分）材料一新的钢铁材料、新的内燃机……带来了铁路、轮船等交通工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流。——王斯德《世界通史》材料二这次的科技革命主要在原子能、航天技术、电子技术、生物工程等领域展开。——岳麓版《世界历史》九年级下册材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来；人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。——摘自吴国盛《科学的历程》（1）材料一展示的是与哪次革命相关的新成果，举例说明这次革命给人类社会生活带来的变化。（2）材料二反映的是第几次科技革命的情况？（3）请结合日常生活中的所见所闻，说明科学存在哪些“潜在的危险”，并谈谈人类如何应对这些“潜在的危险”。（1）第二次工业革命；（1分）电力的广泛使用；人们夜晚用电灯、出门坐汽车和飞机等。（2分）（2）第三次科技革命。（1分）（3）科学发展会带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。（1分）在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济、社会可持续发展等。（2分）◆（2015·辽宁营口）21.阅读下面四幅图片后，回答问题：图1宋代罗盘图2“旅行者号”图3电灯泡图4人造地球卫星（1）图1所示的发明成果在宋代广泛应用于哪一领域？中国古代四大发明中，为人类提供经济便利的书写材料的发明是什么？活字印刷术的发明者是谁？（3分）（2）图2所示的“旅行者号”火车机车的发明者是谁？为火车机车提供动力的机器是什么？这一时期，人类社会进入了什么时代？（3分）（3）3所示的发明成果出现于第二次工业革命时期，它为世界带来了光明，它的发明者是谁？美国的莱特兄弟把人类飞上天空的梦想变成了现实，他们的发明成果是什么？这一时期，人类历史进入了什么时代？（3分）（4）图4所示的是我国成功发射的第一颗人造地球卫星，它的名称是什么？（1分）（1）航海（1分）；造纸术（或纸的发明、造纸术的改进、纸）（1分）；毕昇（或毕升）（1分）（2）史蒂芬孙（1分）；蒸汽机（1分）；蒸汽时代（1分）（3）爱迪生（1分）；飞机（1分）；电气时代（1分）（4）东方红1号（东方红一号）（1分）◆（2015·内蒙古通辽）15．（10分）阅读下列材料，回答问题：

材料一

图一图二材料二

第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用。另外，在航天技术、生物工程等领域也都取得了重大突破。生物工程是在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学等学科基础上发展起来的综合性技术科学。这场空前的科技革命，不断引发新的创新浪潮，大大加快了科学技术转化为生产力的步伐。

请回答：

（1）材料一中的两项重大发明出现在哪次工业革命中？给社会生产带来哪些重大影响？（4分）（2）根据材料二，概括第三次科技革命的特点。（4分）

（3）结合科技革命，简要说出各国大力发展科学技术对你的启迪。（2分）

【答案】15．（1）第二次科技革命，增强了生产能力，使交通运输业迅速发展

。（2）这次科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度。科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。（3）（略）言之有物即可。◆（2015·山东省东营市）29.（12分）科技革命推动了社会生产力的发展，深刻地影响着人类的生产和生活。阅读材料，回答问题。材料一铁路两旁人山人海，许多人跟着火车跑，另外一些人骑在马上，沿路旁跟随着火车。在临近达林敦的路上有一个大斜坡，史蒂芬孙决定在这个地方试验火车头的速度，他发出警告清除道路，加快行进，速度达每小时十五英里（二十四公里）。——《世界通史资料选辑》(1)材料一中史蒂芬孙的火车以什么作为动力？（2分）这一动力的广泛应用得益于谁的创新？（2分）材料二(2)材料二展示的成果各是哪次科技革命中取得的？（2分）这两次科技革命分别将人类带入什么时代？（2分）材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。——吴国盛《科学的历程》(3)据材料三，结合所学知识，任选材料二中的一项发明，简述其利与弊。（4分）(1)蒸汽机；（2分）瓦特。（2分）(2)汽车：第二次工业革命；电气时代。（2分）计算机网络：第三次科技革命；信息化时代。（2分）(3)汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流，但也带来交通拥堵、大气污染等许多问题。（4分）（言之有理即可）计算机网络的发明运用，使信息传递更加便利、快捷，但也会出现网络沉迷、垃圾信息、网络犯罪等问题。（4分）（言之有理即可）◆（2015·山东莱芜市）29．（13分）科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界。阅读材料，回答问题。材料一1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义，世界形成了西方先进、东方落后的局面。（1）材料一中的工业革命将人类带入了什么时代？完成工业革命的英国对“东方”的中国近代社会的转型产生了怎样的影响？（4分）材料二从19世纪70年代起，西方国家需要在更广阔的范围内开展殖民活动，争夺商品市场、原料产地和投资场所。在全世界领土已被瓜分的情况下，中国成了它们掠夺的中心。（2）材料二反映的现象是哪次工业革命的影响？这次工业革命的主要标志是什么？用史实说明“中国成为了它们掠夺的中心”。（4分）材料三（3）材料三中的图片，反映了第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破？请列举中国在这次科技革命中取得的两项成果。（5分）（1）蒸汽时代。（2分）影响：英国发动了对中国的鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。（2分）（4）第二次工业革命。（1分）电力的广泛应用。（1分）史实：列强发动了甲午战争、八国联军侵华战争。（2分）（3）领域：生物工程、计算机、航天技术。（3分）成果：原子弹、导弹、人造地球卫星、神舟飞船系列、籼型杂交水稻等。（2分。符合题意，答出两项即可）◆（2015·山东泰安）44.科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。（11分）材料一：美国学者罗伯特·坦普尔在著名的《中国，文明的国度》一书中曾写到：“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各奖项的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。”（1）中国是享誉世界的文明古国，在科学技术上也曾有过令人自豪的灿烂辉煌。隋唐时期我国在建筑方面哪些科技成就领先世界？（2分）材料二：新型蒸汽机的出现，引发了工业革命，英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。（2）据材料二并结合所学知识回答，英国大工厂机器使用的能源是什么？在跨入“新时代”后，英国人出行的新交通工具主要有哪些？（3分）材料三：自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另一个大的无比的革命力量……将取而代之。——马克思（3）材料三中的“新的革命”应指什么？“另外一个大的无比的革命力量”又是指什么？从此人类进入了什么时代？（3分）材料四：第二次世界大战后，爱因斯坦多次发表谈话：“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并且公开承诺，它们的目的绝不能通过世界大战来达到”。“原子能可用于和平的、建设性的目的……而且无疑将是对人类的一大恩惠”。（4）材料四体现了爱因斯坦对人类命运的担忧，他的哪一理论打开了原子时代的大门？（1分）材料五：这一次，沉寂亿年的月球迎来了中国访客。嫦娥三号在月球实现软着陆，中国成为继苏联和美国第三个实现月球软着陆的国家，也是第一个在虹湾地区着陆的国家，弥补了月球探测史上的空白。（5）材料五中的嫦娥三号是哪次科技革命的产物？这次技术革命的核心是什么？（2分）（1）隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。（1分）唐都长安规划整齐，是当时世界上最大的城市。城北的大明宫含元殿，气势宏伟，富丽堂皇。（1分）（2）蒸汽。（1分）轮船、火车。（2分）（3）第二次工业革命。（1分）电力。（1分）电气时代。（1分）（4）相对论。（1分）（5）第三次科技革命。（1分）电子计算机的广泛应用。（1分）◆（2015·山西省）16.科学技术是经济发展的核心推动力。在人类发展史上，中国古代的科技发明和欧洲近代的科技发明同样熠熠生辉。（4分）图一造纸术流程图（局部）图二泥活字模型图三英国棉纺织厂图四爱迪生制作的电灯泡（1）依次写出图一和图二科技发明出现的朝代。（1分）【参考答案】汉代；北宋（1分）（2）分别写出图三和图四科技成果涉及的历史事件。（2分）【参考答案】第一次工业革命；（1分）第二次工业革命（1分）（3）观察图一和图三，两者在生产方式上有何不同。（2分）【参考答案】图一：手工劳动；手工操作；手工作坊（1分）图三：机器生产；机器操作；机器工厂（1分）◆（2015·重庆市A）24.阅读下列材料：材料一由于地理上的相对隔绝、政治上的相对独立稳定，古代中国人独自走着自己的文化发展道路，形成了技术型、经验型、实用型为主的科技体系。……中华民族先人在科学技术上的独特建树，一直保持着其永恒的魅力。——摘编自吴国盛《科学的历程》材料二中国古代一向有重农传统，故而历代农书颇多，但同时却轻视手工业，少有全面记载手工业技术的著作。《天工开物》不仅首述农事，随后又以更多的篇幅记述手工业，这与明末启蒙思潮中出现的“工商皆本”的先进思想是相符合的。——楼宇烈《中华文明史》材料三欧洲资本主义的产生和发展，为近代科学革命提供了重要社会条件。……牛顿是经典力学的集大成者，他总结和发展了开普勒的天体力学和伽利略的地上力学成就，提出了经典力学的一套基本概念，发现了物体运动三定律和万有引力定律。——摘编自肖耀根《世界近代科学革命事件及其意义》请回答：（1）根据材料一，指出我国古代科技体系的物点。（1分）（2）根据材料二，指出《天工开物》内容的创新之处。结合所学知识回答，外国学者是如何评价这一著作的？（2分）（3）根据材料三，概括指出牛顿能取得巨大科学成就的原因。（2分）（4）对于科