春季个人教学工作计划10篇

春季个人教学工作计划10篇方案，管理学术语，拆解开方案的两个汉字来看，计的表意是计算，划的表意是分割，方案从属于目标达成而存在，以下是预备的春季个人教学工作方案范文，欢迎借鉴学习。

春季个人教学工作方案1

一、指导思想

本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“四环节”教学为基本点;以学习讨论、检查督促为主要形式;切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校进展奠定基础。

二、工作要点：

1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平常检查力度。

3、强力推行“四环节”教学模式。

4、努力创设师生专长的进展空间，以多种竞赛活动促进师生共性进展，为师生搭建展现的舞台。

三、详细工作：

(一)、抓好校本培训，创学习型老师队伍。

教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。

依据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，促进老师专业化成长。

1、加强学习，提高业务素养。

本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是鼓舞老师利用好电脑，各位老师应关注网上优秀的训练教学文章，依据教学的需要摘抄学习。

2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。

各位老师应乐观撰写训练叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇(结合教研活动进行)。

3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。

本学期，将全面推动教研工作，教研活动分两部分：

(1)教研活动充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要讨论写字、阅读、习作教学;数学可讨论解决问题方面的教学，提高同学解决生活实际问题力量。教研组长要制定好实实在在的活动方案，支配好活动内容、方式(理论学习、观课议课、阅历沟通)、时间、地点，并做好活动记录。

(2)活动形式：

l，由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的有用性和可操作性，避开消失“应付”的现象;

2、发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就训练教学内容的沟通。

3、为全体老师供应各种学习的机会及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务力量。学校对老师的学习进行严格管理。每次学习后，老师要把学习笔记交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的，视为旷课。

4各教研组开学初要上交教研组方案，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集;

5、协作中心校开展教学大赛，促进老师成长。

(二)、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

(1)严格执行三表①严格按课表上课，不得随便调课。

②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。

③按体育活动总表支配组织活动，保证同学每天不少于1小时室外活动总量。

(2)严格执行六仔细

①备课

三至五班级老师备课必需按“四环节”要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具预备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。

为了避开某些老师消失“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。

②上课

课堂上语言要精炼、规范，学问精确     。上课期间做到六不，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚同学。

③作业

算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教育处每周检查。

④辅导

杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对同学书写的要求。

⑤考核语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。

⑥总结对测试的状况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，准时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

3、抓好两头，促进各班级均衡进展。

作为起始班级的一班级，我们要高度重视。从进展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一班级培育，一旦打好良好的基础，同学将终身收益，老师将一劳多获。

4、掌握辍学率，确保学额稳中有升。

5、开展综合性评价，促进同学全面进展。

本学期要连续利用好同学的素养评价手册，严格利用它对同学进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。并且利用好已经建立的同学成长记录袋，准时将同学的各种成果、进步表现装入袋中。

6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后准时沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进行总结。

7、本学期教学将进行“量化考核”。

三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。

1、本学期将利用大课间和体育课的时间，连续开展我校的特色“跳绳”活动。

2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份进行课堂教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。盼望各个任课老师提前做好预备，以向家长展现。

四、抓好科研和教研工作，提高讨论水平。

“本学期，我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革，推行”四环节“模式。在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即同学的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌(依据学习状况和力量状况安排)的研讨、相互关心来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的同学准时完成作业。

五、组织各种竞赛活动，激发同学学习爱好。

以多种竞赛活动促进同学共性进展，激发同学学习爱好。

二月

1、制订三表，制定教学方案，教研组制定教学方案。

2、教学常规检查总结：30日

三月

1、开展校教学大赛：12—30日

2、教学常规检查总结：29日

四月

1、课堂教学开放日：中旬

2、教学常规检查总结：28日

3、运动会预备工作

五月

1—5年“我爱中华文字”硬笔书法竞赛;

3—5年我是“小作家”作文大赛

六月

1—2年我是“口算大王”口算竞赛

3—5年我是“解题小能手”解决问

3—5年我是“小小设计师”英语报设计竞赛(提前预备

七月

1、组织同学期末测试

2、组织老师阅卷、试卷分析、成果统计工作

3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档

春季个人教学工作方案3

立刻就要迎来一个新的学期了，在新的学期里，我们学校的全体工作人员都要不断的进步，正确迎来同学更好的成果。由于在上学期的期末考试中，我们学校的同学考出的成果的非常的抱负，所以在新的学期里，我们肯定要争取更大的进步，迎来学校更美妙的明天!

一、指导思想：

围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，连续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。

二、工作思路：

规范教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养;强化训练科研，促进教学和科研一体化;使西北望学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面育人共性化。

三、工作重点：

(一)强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、同学学习质量的稳步提高。

1.严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调进展。

2.连续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。仔细准时批阅、试卷分析、同学错误订正。科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。

3.进行语文、数学、英语学科的月考，每月的最终一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教育处准时了解学校教学质量状况，实行措施进行宏观调控。

4.单项训练过关：单项训练的验收。加强对同学语、数、英三科学问与力量的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等;数学：口算、计算、应用题等;英语：以单词、背诵为主。

5.营造英语学习氛围，调动同学学习英语乐观性，提高英语教学质量。

每天英语非常钟，进行同学英语记忆、练习;培育爱好，强化训练。

英语单项过关：单词、句型、背诵等。

(二)重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。

完善低班级、高班级、科任学科大组建设，加强老师学科间沟通研讨。隔周进行学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参加，讲求实效。

(三)实施校本培训，切实提升老师素养。

1.实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。

每学期老师听课不少于10节。

由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习(时间待定)。

组织学习现代训练理论;

组织收看优秀老师的录像课;

单周教研组使用;双周学校使用。

组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通(老师的学习笔记、论文等)——老师写学习笔记每月2篇。

落实教研组工作：

教研组长例会：单周一下午4：20，地点——教务处

教研组工作：组长直接负责;有方案、有活动记录(时间、地点、参与人、活动内容)、有总结。

加强校本培训与教研，加快提升老师素养

借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。

分学科进行两至三次教学专题研讨活动

2.加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。

加强骨干老师培育、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用：

市、区级学科带头人至少开放一次;

区级、中心级骨干老师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上;校级骨干做一节公开课(保存资料)

每周每个教研组推出一节讨论课(录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案)

新老师(教龄在五年以内，含五年)全员参加说课竞赛。

(四)加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。

1.修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项贯彻落实。

强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩分明。本学期我校制定了如下制度：《教学检查方法》、《教研组人员职责》、《考试管理方法》、《同学作业布置与批改要求》、《阅卷的有关要求》。

2.加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。

备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查;期中抽查部分老师教案;期末进行教案综合评优。

上课：严禁老师上课无预备、无教案，克服课堂教学的随便性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。学校教育处加强检查监控力度。

作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅准时、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各班级统一作业本使用。组内老师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进行同学作业展览。

辅导：提倡面对全体同学、兼顾两头的科学辅导原则。加强对同学学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进同学共性自由进展。各学科老师对同学学习状况全面了解，实行针对性方法进行培育关心转化，要有实效。

(五)结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、同学学习质量的提高。

春季个人教学工作方案3

做为-名班主任工作室的一员，为了搞好本学年工作，兹制定工作方案如下：

一、指导思想

本人将乐观接受-名班主任工作室和学校安排给自己的各项训练教学任务，仔细履行工作室学员的义务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。准时更新训练观念，一切以同学进展为本，使同学在愉悦中学习，在质疑中思索，在思索中创新，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，同时留意培育同学具有良好的思想品德。以新课标为依据，仔细备课上课，仔细批改作业，为同学的全面进展做多方面的努力。

二、详细实施方法

1.提升素养，乐观备课

我将乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。翻阅，学习有关资料，对训练理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。乐观实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。细心设计教案，并乐观地使用各种电教器材，提高课堂教学效率，杜绝课堂教学的盲目性和随便性。

2.课堂教学，深化探讨

在课堂教学方面我力争在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展，努力形成自己的教学风格。课堂上语言精确     简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合力量都得到提高。

3.延长拓展，培育语感

在教学中结合课文内容引导同学进行拓展和延长，鼓舞同学多读课外书，在读书中增长学问，开拓视野，陶冶情操，让语文的外延与生活的外延相等，真正的得法于课内，得益于课外。

4.教学讨论，持之以恒

我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于新课标理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。

通过本学期教学，使同学形成肯定的语文素养，能自觉运用语文学问解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后连续学习语文打下良好的基础。培育一批语文尖子，能把握科学的学习方法。努力提高同学成果，尤其是对上学期期末考试不及格的同学，做好课后辅导工作，找到他们学习困难的缘由，关心他们克服畏难心情，努力提高他们对语文课的学习爱好，形成良好学风，形成良好的语文学习习惯，形成融洽的师生关系，使同学各方面素养均衡进展。

春季个人教学工作方案4

时间荏苒，转瞬间时间来到了20-，对于新学期总有这样那样的想法，假如不是学校要求写工作方案，我想这些想法总是在脑海中浮着，没有归宿，下面我就把我在20-年的工作，做如下的支配。

一、德育工作

这学期是学前班的其次学期，但是班级里的孩子多数都是第一次走进学校的大门，我想我的德育工作应当从以下几个方面着手：

1。培育孩子精确     表达自己想法的力量。有些孩子他连告状还告的不太明白呢，我想让孩子精确     的表达自己的想法应当是工作的首要。

2。培育孩子勤俭节省的意识。是的，现在我们的条件都好了，真应了那句话：在苦不能苦孩子，所以孩子们的学习用品，本子，笔，橡皮，成了最不值得珍惜的东西了，铅笔、橡皮丢了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以，我想培育孩子勤俭节省的意识已经是刻不容缓的工作了。

二、班级管理

从开学到现在，班级管理上的确消失了许多漏洞，也发生了一些小问题，所以我想，这学期的班级管理工作应当从以下几个方面着手。

1。嬉戏管理

前段时间由于操场上的雪没有化全，所以同学都在活动室玩，那么就发生，活地场地太小，同学你碰我，我推你的现象，从第四周开头，把同学分成10个组，每个组5个人，让他们到操场上去活动，期间说清留意事项，还要教给孩子一些比较传统的嬉戏活动，例如丢沙包，踢健子……让孩子们重拾经典嬉戏。

2。班级管理

现在天还是有些冷，所以没有要求同学到班级太早，那么，早晨早到班级的孩子在没上课之前就没事干，虽然没上早自习，但也应当让孩子们干点什么，所以想这个学期的早自习让先自己看看书，渐渐的培育出一两个读书小博士，并在班级里沟通自己的读书阅历，成为班级内的学习榜样。

3。学习管理

哪个班都会有几个学困生，本学期的学困生准备用二帮一，结队子的方式，让学困生，尽快的成长起来。

三、教学工作

本学期我所教的是蒙氏数学和拼音2，蒙氏数学我是第一次接触，里面的许多教学嬉戏，我理解的还不是很透彻，所以想有时间多上网看看蒙氏数学的教学视频，加强自己的业务力量。语文在教好拼音2的同时，还想让同学熟悉一些简洁的汉字。

四、平安工作

1。活动平安

通过几节平安课，给同学讲清，和他们相关的平安留意事项。并把同学分成组，每组支配组长，特地监督这件事。

2。饮食平安

班级里不允许同学带钱，自己带的零食不允许带小食品，只通吃面包，饼干，肠，牛奶这类管饿的东西，其它三无产品，及小零食不允许进班级

3。上下学平安

与家长协商，来接孩子的必需是家长，其它人来接要提前和老师打好招呼，由家长全全负责上下学的平安。

本学期的工作支配就是这样的，假如有不足之处，请领导指出，并关心我改正。

春季个人教学工作方案5

学期教学目标

1、关心幼儿熟悉自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱他人，关爱四周环境与事物，熟悉四周对我们有关心的人，了解他们的劳动。

2、引导幼儿学会关怀社会事物，对社会怀有一份感情，在力所能及的范围内，担当社会责任。

3、关心幼儿了解公共场所中的行为规章，能辨别对错。

4、激发幼儿对升入学校的憧憬之情，培育幼儿自理意识和任务意识，为顺当进入学校奠定良好的基础。

5、初步引导幼儿学会感恩，关心幼儿形成正确的价值观

详细措施

1、老师要增加社会性训练的意识，关注幼儿的日常生活，观看、了解和把握幼儿的行为，随时捕获到有利的训练契机，建立有机整合的渠道。

2、抓住时机，制造条件，施加有效、有益的影响，将社会训练和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。

春季个人教学工作方案6

一、工作目的

以“激励、关爱、和谐、上进”为宗旨，以“为了一切的同学，为了同学的一切，一切为了同学”为目标，以“学校为同学着想，训练为人民服务”为根本，连续深化课程改革，不断提高教学质量，伴着校本教研，打造教学品位，促进生乐学、师善教，师生形成具有共性特色的教学风格和学习风格而努力。

二、工作思路

抓规范、促课改，同班级实行合作备课制，共同讨论教学方法，连续实行同班级进同课的教学讨论;抓常规，促优化，凸现教学特色;整体工作上台阶，老师实行月考评制。

三、工作目标

1、课程改革立足课堂，狠抓教学常规落实，用教学讨论指导课堂，不断提高老师素养，生发教学活力，提高整体教学效益。

2、伴着“激励、关爱、和谐、上进”之教学理念，让老师去感动同学，活跃同学，使全校形成一种师爱生，生爱师，互爱互尊的师生关系，使同学能在轻松开心的学习、生活中健康成长。

3、出现亮点，狠抓“培优帮困”和平常的作业练习，让老师准时做好记载，以便分析同学学习的效果，力争使优生在大赛中都能获得好的奖次，同时也能让困生早日摆脱贫困。

4、人人乐观参加教学讨论，选好自己讨论的课题，开展“比、学、赶、超”的教研活动，力争创建一班一特色，一师一奇才的教学新局面，促使我校的教学工作能在全市中赫赫出名。

四、工作举措

1、着力狠抓常规教学是否有教研落实，创建以教研来指导教学的机制。严格实行工作量化标准和考核评比制度，执行激励。着重对老师的备课、上课、作业批改、课外辅导进行解剖，压滤机滤布准时进行分析对比，公布检查结果，订正不良行为，使老师能在课堂上有落实，在同学作业和评价同学上有创新。

2、重学习，老师乐观投入学习，做学习型老师，形成崇尚学习、乐于讨论、享受工作、追求崇高的良好氛围，不断改进备课、作业的形式和内容，写好备课反思、教学手记、教学札记以及同学个案和作业批阅记载，随笔进行总结、讨论，争做优秀老师。

3、强力营造讨论氛围。在讨论状态中工作，实行同班级合作备课，同班级同课讲课竞赛，做到同伴互促互助的活动，取人之长，补己不足，相互促进，准时讨论，使全校老师都能成为善思索、肯制造讨论的好老师，滤布转变工作作风，真正找出怎样“教书”又如何“育人”的理念，做好学习笔记、工作笔记和听课笔记，不断美化自己。

4、进一步重视短线学科的教学，更加丰富同学学问的全面性。

5、强化基础过关，实行质量检测，每月对班40%的同学进行抽测，实行比学赶超，力争使优生能在熬炼中出品牌，困生能脱贫困。

6、抓好“课堂工程”，充分利用电化教学,立足课堂,运用自己选定的课题讨论,探究出好的方法去教同学,使同学能在课堂上真正享受“学中有乐,乐中好玩,趣中所获”的感受，使之统考和竞赛都能跃上新台阶。

7、从教学教研中求进展，从实践中谋生存，有创建讨论型、科学型老师，使任教学科展亮点，上品牌，力争在全市或镇中的各项竞赛中占据先地位。

五、工作支配

二月份：1、明确任务，合理分工，制订方案。

2、开足课时，按课表上课。

三月份：1、开展同课研讨活动。

2、启动“古诗词进校内”活动。

3、进行一次教学质量抽测。

四月份：1、开展流行病、传染病的预防训练活动。

2、优质课竞赛。

3、本月教学质量抽测。

五月份：1、老师论文评比。

2、教学案例、札记评比。

3、中心学校教学检测。

六月份：1、古诗词竞赛(颂诗、唱诗、编诗)。

2、期末统考。

3、教学总结。

4、填写素养训练报告单。

春季个人教学工作方案7

1.强化老师队伍建设。

①加大老师工作纪律的整顿力度。以年部为单位实行专人负责，领导带班的签到制度，每周学校联合检查老师在岗状况一次以上，病事假严格履行请假、消假制度，年部教育处做好记录。

②加强师德行风建设，狠刹“三乱”歪风，严惩有偿补课，乱收费，乱订资料。在上级文件规定范围内为同学订购教辅资料严格履行审批公示手续，由备课组长填写申报单，交由主管领导审批备案公示后方可订购，否则视为违规违纪，后果自负。

③加强青年老师培育。本学期在按《学校“十二五”青蓝工程实施方案》做好青年老师培育的工作的基础上，着重做好下列三项工作。第一：为提高青年老师备课的力量和文写书写水平，进行35岁以下老师全员参与的优秀教案评比活动，学校统一印发教案，表格，参赛老师用硬笔书写，学校综合备课和文字书写水平评比后，集中陈设展现，编印《青年老师优秀教案汇编》，其次：开展到校三年以内老师汇报课活动，按文理分类各评比出两名优秀老师，在全校上优秀青年老师展现课。第三：以月为单位，学校对到校三年以内老师的教案，听课本，千字文(千题本)统一跟踪检查、准时督导，期末汇总，记入个人成长档案。

2.加强常规教学管理

①提高备课水平。开学初学校召开特地会议提出备课要求，年部教育处准时督导，月末检查通报，纳入量化考核。

②规范上课行为。老师按《昌图一高上课规范》授课，严格上课迟到、早退，按打手机和从事无教学无课的行为，严禁无教案上课，严禁只传授学问不管纪律的授课过程。

③强化自习纪律。学校要求8、9节自习班主任到班巡察，领导值班，老师包班管理，周六、周日自习年部领导负责，班主任帮助。

④按常规要求布置作业。本学期仍旧是：语文作业一个月留一个作文，全批全改。英语作业每周一个小作文，全批全改。周一教研时间科长支配好本周作业、命题人，周三开头印刷，周五统一发给同学，每科1小时的作业题，周六、周日同学完成。周一各科科代表收齐交给科任老师，各科老师全批全改，上完分后拿到年部主任室检查、登记，并把结果纳入老师业绩量化考核中。各年部要严格作业管理，老师做到精选精讲，精练、精批和有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。

⑤加强考试管理。本学期学校将一如既往的加强考试过程的管理，对考试违规违纪的行为连续实行严查重惩的高压态势，确保同学成果考核的公正、公正。

3：提升教科研工作实效

①扎实开展“三公开”活动

第一：按各年部的方案，上好开学初的示范课活动，严格考核听课状况。

其次：按各学科组的方案，上好组内公开课。以班级为单位，语、数、英每周2节，理、化、生每周1节，其他学科每两周1节。要求授课支配在组内教研时间，地点在多媒体教室，每班级学科组老师听课评课，课前上报年部备课，一楼揭示板公示。

第三：准时选报优秀老师参与上级组织的课堂教学评优活动。

第四：开展校级优秀公开课的评比活动。

第五：做好公开课、各类教学评优活动的考核，年部教育处做好组内公开课，年部示范课的听课状况的检查，主管教学校长做好青年老师汇报课，校优秀公开课评比活动的听课状况检查，教研处负责各类教学评优活动的考核，检查状况纳入老师量化考核。

第六：开展推门听课活动。由年部教育处带头，组织年部领导、骨干老师和其他老师，有方案地深化课堂教学，开展随堂推门听课活动，并做准时反馈。

②提升校本教研的实效。抓好每周一的八、九节教研。要求每科老师在教研时间不得缺席，做到精备细备，细心策划每一堂课。中心发言人预备好材料到年部登记，在教研时间对下周一内容进行梳理、归纳，同科组老师发表看法，中心发言老师同其他老师一同审核并修改，形成“通用稿”的教学内容就确定了。同时也要共性备课，即各老师按通用稿，结合任教班级的实际状况可以适当增加内容，特殊是对各班级成果优秀的同学，老师在授课时要有针对性的加深、加难、拓宽，这就要求我们每位老师共性备课要加强。

③准时组织老师参与上一级教学研讨会，根基县训练局统一支配开展昌图县高中中心教研组的活动。

④做好“十二五”期间各班级科研课题的结题工作，准时申报结题。

4：全力备战20-年高考，确保“1268”目标的实现

①开学初绽开高三全体师生参与的“百日冲刺，决战高考”誓师动员大会，统一思想，明确目标，激发斗志，烘托氛围。随后召开高三备课组长、高三复习备考工作领导小组联席会议，专题研讨复习备考的`教学工作，在此基础上，各科组按学校整体要求制定本学期的复习方案和教学进度。

②加强高三集体教研的力度，充分发挥科组长及骨干老师的力气，对外来试题进行筛选，重新组合，坚决反对比抄照搬现象，在五月末每科出一套模拟题，以便同学巩固基础学问，以该模拟题为准。

③本学期做好模拟考试。加强估分训练，每次模拟考试后，对理科前十名，文科前五名同学要单独讲评。同时选派年部文理前五名到名校参与考试，使我们能准时把握同学的复习备考状况，找差距和不足，准时整改。

④做好报考、体检、口试、考分估分、档案整理、填报志愿等各环节的工作，确保精确     无误。

春季个人教学工作方案8

一、指导思想

以全面加强学校德育体系建设，建设学校、家庭、社会紧密协作的训练网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德训练工作论述为指导，深化贯彻落实科学进展观，坚固树立德育就是第一生产力的理念，进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高我校同学的思想道德素养和文明素养。

二、工作目标

坚持以人为本、德育为先的核心理念。乐观推动学科德育建设，发挥课堂教学的德育主渠道作用，充分发挥班会课的主阵地作用;大力推动德育队伍建设，切实提高德育工的专业素养;连续推动校内文化建设，充分营造健康向上的育人氛围;大力推动社会实践活动，切实加强学校课堂与社会课堂的有机结合;连续推动德育合力建设，切实加强学校训练与家庭训练、社会训练的相互协作，引导同学树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，加强同学行为习惯养成训练，使之具有良好的品德、健康的心理、文明的行为习惯和较高的社会责任感。

三、基本原则

1、坚持德智并重，继承优良传统与改进创新相结合的原则。

2、坚持同学为主体，重在实践的原则。

3、坚持训练与管理相结合的原则。

4、坚持学校、家庭、社会共同参加、相互协作协调的原则。

5、坚持突出特点、体现特色的原则。

四、主要措施

1、强化德育队伍建设，提高德育管理实效。

(1)坚持开展班主任业务培训。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。努力打造一支能教书、善育人、会管理的班主任骨干队伍。

(2)加强班主任队伍的管理与考核。班主任肩负着对同学进行全方位思品训练的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要详细做到：

①期初要制订合理、切实可行的班级工作方案;期末要做好班级工作总结。

②班主任要深化到同学中，谈心询问，以培育同学干部、把好舆论导向、关怀后进生、处置突发大事等措施，努力践行本班班训与班规，培育良好班风学风。

③仔细上好班会课。

④要做好家访工作。

⑤要做好后进生转化工作。必需确立全方位的思想品德训练观，乐观鼓舞、推动和协调家庭和社会对同学的思想品德训练。

2、以加强常规管理为手段，促进与巩固同学行为规范的养成。

德育工作是素养训练的灵魂，而养成训练是德育工作的基础，更是训练同学成人的基本工程。养成训练的长效在于常规工作的系统化和常态化，各班要利用班训、每周国旗下讲话、升旗仪式、夕会、主题班会进行训练，强化同学抱负、目标、责任感的训练，巩固养成训练成果。

3、以建设班级文化为抓手，完善校内文化建设。

(1)坚持日常的同学会干部值班制度。坚持做好班级及班级清洁区的环境保洁、督查工作，定期进行全校性的卫生大扫除。

(2)坚持不文明行为通知扣分制度，坚决杜绝乱扔废弃物、破坏公物等不文明行为，始终保持环境的干净、美丽。

(3)在上年度班级文化建设的基础上，进一步打造完善班级。努力打造书香校内、欢乐校内、人文校内。

4、深化主题训练，抓好做一个有道德的人的训练，不断丰富训练内涵。

(1)结合节假日、纪念日等，乐观开展各类主题训练活动。通过升旗仪式、校内广播、黑板报、征文、主题班会等丰富多彩的训练形式，贯彻落实主题月的训练活动要求，深化做一个有道德的人主题实践活动。

(2)加强对同学的心理健康训练。

(3)加强学校平安训练。逢会必讲同学校内平安问题，强化全体老师尤其是班主任的平安训练意识，树立平安第一的责任理念。乐观开展防火、防震等自救自护学问培训。

春季个人教学工作方案9

“金蛇披彩新春到，喜鹊登梅幸福来。”随着新年的钟声，伴随新春的第一朝阳，我们健步踏进校内，开头新的学期。现将本学期教研工作予以方案：

一、指导思想

本学期我校教研工作围绕-镇中心校教研之精神，坚持以教学常规为关键，质量为核心，管理为保证，提高为重点，加强老师队伍建设为突破，使教研成为提高训练教学质量新的生长点，成为提升老师素养新的支撑点;坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在训练改革中的灵魂作用，力争教学质量再上一个新台阶，大力推动我校训练教学的可持续进展，全面落实素养训练。

二、教研工作目标

1、完善教学、教研管理制度，规范教研活动;

2、加强业务学习，着眼老师专业成长;

3、依托远程训练资源，提高教研成效;

4、抓实课堂教学，构建有效教学;

5、开展小论题讨论，丰富课题成果。

三、校本教研形式

以“理论学习、集体研课、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式。围绕教学主题，依托课堂，坚持理论指导。通过理论指导确保训练教学实践，不断提高训练教学水平。通过集体研学和自学来解决教学实际中遇到的问题或困惑。通过说课、听课、议课，促进老师间的对话和反思沟通，注意“以老带新、以强带弱”，鼓舞老师各抒己见、大胆直言，使教研活动健康、有效进展。

四、详细措施

一校本培训分层次、突重点

校本培训工作是提高老师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参加、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校本资源，以校内骨干老师培训为主，另外乐观参加片区教研、上示范课、以及派老师外出培训等多种途径促使老师们更新观念，提升理论水平和业务素养。

1、训练教学理论培训。本学期我们将加强训练理论的学习，通过读、研、写、评，来丰富老师的训练教学信息量，提高他们的业务力量。

2、抓好教学常规管理。重视老师的“常态课”管理，从开学的第三周教务处就组织老师深化课堂，开展“听、评、议”三课活动，每人至少有10篇以上的听课记录。做好教研笔记和自学笔记。开展同学作业评比活动，激励同学规范书写，养成良好的写字习惯。加强平常的教案备写和作业批阅的检查力度，规范老师教学行为，督促老师仔细、负责、一门心思的搞教学，使校本教研真正回归学校、回归老师、回归课堂。

二校本教研高标准、严要求

学校的教研活动要突出针对性、实效性，讨论的空间要基于校本，用于实践，讨论的重点要放在老师教学行为的转变上。教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中消失的新问题，注意资源共享，关注共同进步。

三加强电化教学，开展网络教研

要充分利用教研的时间，培训老师把握制作课件的方法、技能，使全部老师都能自制较规范的课件。鼓舞老师充分利用多媒体教室和农远训练资源等先进教学设备进行上课，利用率要占授课数的80%以上，同时做好记录。充分发挥网络平台对校本教研的促进作用，鼓舞老师参加各种网络研讨活动。对上级训练主管部门和学校开展的网络教研活动，要求全员参加，由教研组做好活动记录和统计工作，作为年度考核量化打分的依据。

五、其他工作

1、参与上级部门支配的有关教