小学各项规章制度汇编汇总

-296-XXXX小学各项规章制度汇编汇总XXXX小学办学思想第一部分第一章总则第二章管理体制第三章教育教学管理第四章总务后勤管理第五章教师管理第六章学生管理第七章附则第二部分学校组织管理机构第三部分职能与职责一、部门职能（一）教导处职能（二）政教处职能（三）总务处职能（四）工会职能二、岗位职责校长岗位职责党支部书记岗位职责副校长岗位职责工会主席岗位职责教导主任岗位职责副教导主任岗位职责总务主任岗位职责政教主任岗位职责工会组长岗位职责大队辅导员岗位职责报帐员的岗位职责教研组长岗位职责班主任岗位职责科任教师岗位职责实验教师岗位职责图书室管理员岗位职责阅览室管理员岗位职责电教室管理员岗位职责微机室管理人员岗位职责档案管理员岗位职责校产管理员职责专用教室管理员岗位职责门卫人员岗位职责食堂工作人员岗位职责督导员岗位职责第四部分规章制度一、行政管理（一）例会制度（二）行政人员值日制度（三）校务公开制度（四）教师学习制度（五）档案管理制度（六）教师办公、考勤制度（七）办公室电脑使用规定教职工学年度考核制度XXXX小学教职工考核方案教师聘任制度XXXX小学教职工代表大会条例第一章总则第二章职权第三章教职工代表第四章组织制度第五章工作机构第六章附则教职工代表大会制度第一章总则第二章教代会的职责和权利第三章教职工代表第四章组织制度第五章附则二、德育管理第一篇：教职工德育管理德育工作常规德育领导小组研究德育工作制度中小学教师职业道德规范XXXX小学教师师德规范XXXX小学教师行为“十不准”XXXX小学师德教育制度XXXX小学师德检查考核制度XXXX小学师德奖惩制度XXXX小学师德承诺制度XXXX小学师德督导制度XXXX小学学生评教制度XXXX小学师德投诉制度XXXX小学师德研究制度关于严惩教师体罚或变相体罚学生的规定XXXX小学教师政治学习制度法制教育工作制度优秀教师、先进教育工作者评选制度班主任工作制度班主任例会制度XXXX小学班主任培训制度班主任与任课教师共建集体制度XXXX小学班主任家访工作制度班主任评价制度XXXX小学班主任工作考核办法第二篇：家长学校管理制度XXXX小学家长学校制度XXXX小学家长委员会章程XXXX小学家长学校职责XXXX小学家校联系制度XXXX小学家长学校管理条例家长教育行为规范XXXX小学家长学校考勤制度XXXX小学校长接待日制度XXXX小学家长学校学员培训制度XXXX小学家长学校考核表彰制度XXXX小学学生家长会制度XXXX小学家长学校备课制度第三篇：学生管理制度小学生守则小学生日常行为规范小学生礼仪常规小学生礼貌须知小学生一日行为常规学校文明班、标兵班、优秀班集体评比细则三好学生、优秀学生干部、文明队员评选条件干部教师值周制度值日护导制度红领巾监督岗工作制度升国旗制度少先队干部选举制度班（队）会制度特殊困难学生帮助制度学生爱护公物制度学生集会制度学生卫生制度学生劳动制度学生文明就餐标准XXXX小学语言文字工作制度三、教学管理制度XXXX小学教学规范的基本要求XXXX小学教学常规小学语文各年级常规作业要求小学数学各年级常规作业要求XXXX小学备课常规教学工作管理常规——备课制度教学工作管理常规——课堂常规教学工作管理常规——教师教学常规考核条例XXXX小学教学工作管理常规—作业批改常规XXXX小学加强学生写字工作规定XXXX小学古诗文诵读工作规定XXXX小学关于考试的规定XXXX小学学生学习常规XXXX小学干部教师听课制度XXXX希望小学教研活动制度XXXX小学教师培训制度XXXX小学优秀课评价标准XXXX小学课堂教学评价机制制度XXXX小学名师评选制度XXXX小学科研教师的义务与权利XXXX小学名师的义务和权利XXXX小学校本教研实践反思制度XXXX小学集体备课制度XXXX小学教育科研课题管理制度XXXX小学心理健康辅导工作实施细则XXXX小学教具仪器借用制度XXXX小学专用室管理制度XXXX小学实验室规则XXXX小学音乐、美术教具器材管理制度XXXX小学体育器材管理制度XXXX小学广播室管理制度XXXX小学图书资料借阅制度XXXX小学教师阅览室规则XXXX小学学生阅览室（书香家园）规则XXXX小学网管中心管理制度XXXX小学学生学籍管理制度XXXX小学教学仪器损坏赔偿制度XXXX小学教学仪器维修、保养制度XXXX小学学科教学观摩制度四、总务管理财产管理制度仓库管理制度公物损坏赔偿制度领物购物制度固定资产管理制度校舍检查制度校园绿化管理规定五、安全管理学校安全工作制度学校安全工作检查制度学生安全教育工作制度学校安全保卫工作制度校园管理制度安全工作预警制度消防安全工作管理制度学生体育活动安全制度课间学生安全制度乘车安全管理例会制度食堂安全管理制度矛盾纠纷处理制度舆情管理制度学生安全信息通报制度防汛工作制度防雷安全管理制度防震减灾工作制度防溺水工作制度安全工作例会制度安全工作检查制度从制度建设到学校管理文化现代学校发展到高水平，已经不再单纯人、财、物的竞争，而更重要的是文化内涵与管理的发展。阿基米德有一句脍炙人口的名言：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”将这句话用在学校管理方面，给我三点启示：一、学校管理工作是件非常重大而艰巨的任务，这正像地球一样，不是轻而易举就转得动的；二、要想把地球撬动，必须用科学的方法，那就是杠杆原理，同样道理要把学校的管理工作搞好，提高管理品位和层次，必须有科学的方法；三、要撬动地球，必须有恰当的支点，同样要做好学校管理工作，就要找准管理工作“支点”，只有找准了“支点”才能事半功倍。作为学校管理者，要想轻松驾驭管理之舵，达到管理的最高境界，就要找准这个“支点”。学校管理中的阿基米德支点又在哪里呢？.众所周知，学校管理的核心实际就是是对人的管理，学校管理的目标是培养人、教育人。管理由人去实施的，但“人治”毕竟成为历史。管理，必须靠制度。但制度是死的，管理是活的，人更是这样。因此我认为学校管理中的阿基米德支点就是—加强制度建设，并将管理制度升华到学校管理文化。先进管理思想的高境界，是将学校管理形成一种文化。学校管理如果形成了浓厚的先进校园文化气息，管理行为就会气顺络通，教师的敬业、创新、协作就会成为自然而然的行为，所有人就会在良好的学校文化的氛围中高标准地要求自己，有了管理文化，学校才有品位和灵魂。将管理升华到文化层面，赶超了管理本身固有的内涵，使管理从一套“硬性”的规范成为一种“柔性”的文化，从注重“物性”的规范成为关注“人性”的文化。如何加强学校管理，追求管理利益的最大化，这是每一个校长所考虑的问题，头痛医头，脚痛医脚是现代管理之大忌。XXXX小学是2007年8月新合并成立的一所学校，新校成立后百事待兴，如何使学校迅速走上健康和谐可持续发展之路，这也是学校领导班子所思考的头等大事，管理则是当务之急。管理离不开制度，要保证学校工作的顺利进行，就必须加强学校制度建设。正如教育家大家陶行知所说：学校制度建设是“学校所与立之大本”。“无规矩不成方圆”正是这个道理。适值新学校合并创建一周年之际，经过一年运行的探索和实践，我们逾感制度建设的重要性，一年来，经过广泛酝酿和讨论，学校初步出台了《XXXX小学制度》，我们冀希望以此来规范约束学校的办学行为，加强以法治校，进而为学校管理文化的形成奠定基础。制度保证的是管理“底线”，仅仅有制度当然是不够的，要真正提高学校的管理品位，实现学校管理的现代化，就必须将学校的制度管理升华到管理文化的境界。实践告诉我们，学校管理的对象是人，相对于物来说具有更高的复杂性和不可预测性。因此，只有纸面上的制度是不行的，必须将制度深入到人的内心世界，使广大教职工在情感上和价值上得到理解认同，从而才能有效地规范和引导人的行为。正如叶圣陶所说：学校制度应是师生“共同的约言”。将制度转化为教职工的日常工作的自觉行为，真正做到“大道无形”这是学校管理文化形成的关键。管理应放大“文化”的力量，做到以精神文化来引导人；以环境文化熏陶人；以制度文化激励人；以行为文化培养人，最大程度地激发全校教职工的内在潜力、主动性和创造性，消除障碍，减少磨擦，努力形成和谐、奋进、具有凝聚力的人际环境，这样才能提高管理的有效性。将管理形成一种管理文化，非一朝一夕之功，是需要一个过程的，需一代人甚至几代人的不懈努力。然“千里之行，始于足下。”今日，我们整理编印《XXXX小学规章制度》，就是向管理文化的形成迈出了第一步。我们编印此手册，一是为了规范和调整学校及教师的办学行为和教学行为，使全体教学人员的各项活动有章可循、有法可依；二是为了构建我校教育教学管理工作的基本体系，促使学校的规范发展。三是希望通过我们的努力，在约束和规范的基础上，逐渐将其变成师生的自觉行为，进而形成一种先进的管理文化。四是希望通过此手册形成的过程及此手册思想，向全体教职员工传递一个基本理念那就是在学校工作中，无论干部还是教师，我们人人都是制度建设者和维护者，在制度面前人人平等，管理工作的一切都要从制度开始，而管理过程的本身是管理者与被管理者相互学习相互提高的过程。在此需特别说明，《规章制度》所包含的内容，是我们在学习的基础上，经过一年多的探索实践而形成的，有些在此时此地还是合适的，经过一段时间，难免有些地方不适用新形势的要求，需要我们去不断修改，或者在学校管理工作中还有些未涉及到的空白和盲点，需要我们去填补，因此《制度》本身还需要不断的发展完善；再者，由于受水平所限，其中难免有这样那样的错误，殷切希望您能给我们提出宝贵意见和建议。XXXX小学校长刘娟XXXX小学办学思想1.办学宗旨：学生是学校教育之本；教师是学校发展之本。2.办学理念：品德立校、文化建校、质量兴校、人才强校；以人为本，和谐发展，用责任和真情去关注每个孩子的成长。3.办学目标：建设有丰富文化内涵的校园，塑造有思想追求爱岗敬业的教师，培育有个性特长全面发展的学生，创办有特色的规范化学校。4.学校精神：真诚。5.校训:尚德求真，奋进自强。6.校风：宁静致远，求真务实(宁静致远语出诸葛亮的《戒子篇》，其大体意思：心情宁静才可以高瞻远瞩，专心致志，才可有所作为。7.教风：用教师的爱心传道育人；用职业的责任授业解惑8.学风：踏踏实实求真知第一部分XXXX小学学校章程第一章总则第一条：全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，提高办学水水平，积极实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康、和谐发展，努力把我校建设成规范加特色特色的现代化新型学校，依据《中华人民共和国教育法》、《山东省中小学管理基本规范》等有关法律法规，制定本章程。第二条：学校是一所行政上隶属XX区教体局公立全日制小学，学制为六年。第三条：学校贯彻育人为本的的办学宗旨，以培养具有创造精神的社会主义建设者和接班人为教育目的。学校坚持以教学为中心，积极吸纳现代教育思想，大力弘扬民族文化的优良传统。第四条：学校的办学理念：品德立校、文化建校、质量兴校、人才强校；以人为本，和谐发展，用责任和真情去关注每个孩子的成长。办学目标：建设有丰富文化内涵的校园，塑造有思想追求爱岗敬业的教师，培育有个性特长全面发展的学生，创办有特色的规范化学校学校精神：真诚校训：尚德求真，奋进自强.校风：宁静致远，求真务实教风：用教师的爱心传道育人；用职业的责任授业解惑学风：踏踏实实求真知第二章管理体制第五条：学校校长由XX区教体局主管，教体局按照干部管理权限任免校长。学校在行政上由街道教育中心直接领导。第六条：学校实行校长负责制。第七条：学校校长有下列权利：1.决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有最后决定权。2.管理权。依照有关法律法规和制度对学校的教学工作、德育工作、总务工作、和其他行政工作进行自主管理。3.人事权。从学校工作的需要和实际出发，提名聘用其他行政干部。依法聘用教职工，有权决定对教职工使用、安排和调整。4.奖惩权。校长对在教育教学和其它工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教职工进行处罚或提出处罚意见。5.财政权。在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。在法律法规允许范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。学校的财务活动和学校校产在校长领导下，由总务处依法管理。第八条：校长应履行下些义务1.坚持社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，依法治校，保护师生的合法权益。2.制定学校工作计划，全面规划，统一安排学校工作。定期检查、总结工作。接受上级党政及教育主管部门的统领、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。3.保证教学计划和教学大纲的执行，保障教育教学质量的稳步提高。4.规范学校管理，充分发挥行政一班人的智慧和力量，坚持民主集中制原则，依法接受教职工代表大会的监督，定期向教职工大会报告学校工作。5.加强师资队伍建设和管理，切实提高教师教育教学水平。6.积极创造条件，改善学校办学条件，推进学校建设，促进学校发展。7.关心教职工工作、学习、生活，提高教职工福利待遇。8.勤政廉洁，以身作则，与时俱进，勇于创新，为人师表，带头实干。9.任职期间应采取有效措施防止重大安全事故，切实保障师生人身安全。第九条：学校实行集体领导下的分工负责制。学校每周召开一次校务工作会议。会议由校长主持，成员有各行政职能部门及工会、团队负责人参加。校务会议是学校管理的日常工作机构，贯彻执行学校工作意见和听取各部门工作汇报。第十条：学校实行党组织监督制。学校党支部对学校的教育教学工作、发展规划、涉及中全局性的重大问题、学校管理工作、财务工作等方面又见物的义务和权利。第十一条：学校实行教职工代表大会制。教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校，监督学校工作的基本形式。教师工代表大会按照党的政策、政策及有关法律法规行使职权，主要职权有：（一）听取学校工作报告，审议通过学校办学思想、发展规划、工作规划、工作计划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出意见和建议。（二）审议并通过学校的规章制度及有关规定，由学校颁布实施。（三）评议学校校长和其他领导干部。（四）反映有关教职工合法权益，生活福利等方面的意见和建议，监督法律，法规的贯彻实施。第十二条：学校实行教职工聘任制。学校按照上级有关规定，结合学校实际定编、定岗、定人、定工作量。教职工由校长聘任，聘期一般为一年。对不胜任现职教职工学校可以按排其他工作或不予聘任。如不接受学校正常工作安排，由学校按有关法律政策报上级行政主管部门审批同意予以解聘或辞退。专业技术人员实行评聘分开。第十三条：学校实行岗位目标责任制。（一）学校设校长岗位，校长是学校的法人代表，全面负责学校的工作。设副校长一名，副校长是校长的助手和参谋，协助校长全面主持学校工作。（二）学校设教导处、总务处、政教处等职能部门。教导处设教导主任、副主任各一人，具体负责日常学校教学管理、学生活动、学生学籍管理、档案管理等工作；总务处设总务主任一人，具体负责学校后勤保障与服务，校产管理、纪检、维修及学校保卫工作；政教处设正、副主任各一人，具体负责学校德育工作，学生、班级、班主任管理工作。（三）学校设年级组，聘年级主任一人，负责本年级的各项工作；设教研组，聘教研组长一人，在教导处领导下负责本教研组的教研及教学工作；设学科教学岗位和教育职员岗位，负责学校的教育教学工作。第十四条：学校各主要部门参与学校重大问题的决策，加强自身建设，通力合作，充分发挥每位成员的聪明才智，且确保政令通畅。第十五条：学校实行绩效考核制。学校逐步建立起完善的评价考核制度，对教师的政治思想、业务水平、工作态度、工作实绩等方面进行综合考核，并将考核结果计入教师本人的考核档案，作为教师晋升、聘任、评优、奖惩的主要依据。第十六条：学校接受教育行政、业务及相关部门的检查，接受物价、审计等社会各方面的监督。第三章教育教学管理第十七条：学校根据有关规定自主组织教育教学管理活动。第十八条：加强和改进学校的德育工作，突出德育为先的位置。把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人作为学校的根本任务。（一）建立健全德育工作机构及工作网络，使学校德育工作有计划、有目的、有措施、有实效。（二）各学科教学，要有机渗透德育教育，形成德育教育合力。（三）贯彻执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格要求、严格检查、建立经常化的教育及训练制度，形成良好的文明礼貌习惯。（四）充分发挥少先队的组织作用，开展学生思想品德教育。（五）建立“学校、家庭、社会”三结合德育网络。积极开展社区教育，形成良好的育人环境。（六）加强教师职业道德教育，对学生进行正面教育，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚学生。关注学生的心理健康，班主任要积极做好学生的心理辅导，健全特殊学生台帐，进行跟踪辅导。（七）成立家长学校，建立家长委员会，密切“家校”关系。（八）学校贯彻实施《国旗法》，周一早晨全体师生必须集中举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。（九）加强学生的法制教育，聘请公安干警担任学校的法制副校长；学校利用多功能播放厅经常性作法制讲座、播放法制录像等。第十九条：学校坚持以教学工作为中心，全面实施素质教育。严格执行国家的课程计划，开足开齐课程，严格作息时间，积极开发校本课程。积极进行教育教学改革，不断探索适应素质教育的创新的课题教学新模式，采用现代化教学技术，全面提高教学质量。充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生的全面发展奠定基础。第二十条：积极改进评价方式方法，不以考试成绩作为评价学生的唯一标准，对学生的考试成绩实行等级制评价，不公布学生考试成绩，不排名次。要从德、智、体、美、劳等方面全面综合评价学生。第二十一条：学校要按有关规定加强教学常规管理，认真抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、考试等环节的管理。第二十二条：认真搞好教学研究工作，以科研兴教为龙头，促进教学质量稳步提高，每周必须保证各科的教研活动和坚持集体、个人相结合备课制度。积极参加上级举行的各项教育教学活动。第二十三条：学校统一按上级规定征订材料，任何人不得擅自推销学习资料，切实减轻学生课业负担。第二十四条：学校不得随意停课，特殊情况需报上级教育主管部门同意。第二十五条：加强学籍管理，健全学籍档案，严肃学生档案规范化管理制度。第二十六条：教导处认真管理和积极使用教学设施，仪器设备，文体器材，图书资料，尤其要提高现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集和归档。第四章总务后勤管理第二十七条：后勤工作必须树立服务教学，服务师生的观念，制定后勤各项工作制度，严格规范各项后勤管理工作，确保教育教学供给。第二十八条：认真落实《会计法》、《统计法》和《税法》，加强财务管理，坚持厉行节约、自力更生的原则，收入要算准，支出要合理，手续要健全，账目要清晰。第二十九条：建立健全财务制度，实行财务公开制度，搞好经费预算和决算。坚持统筹计划，保障重点。第三十条：学校依照上级教育行政部门物价、审计、财政部门的收费，公开收费项目和收费标准，杜绝一切乱收费。后勤要加强校舍、校园资产管理，防止公物损坏和丢失。学校资产要做好登记，帐物相符，凡发现校园有不安全隐患，应立即采取措施及时予以排除。第三十一条：财经人员应遵守财经纪律，并接受主管部门的审查和监督。第五章教师管理第三十二条：学校结合实际，合理设置校内岗位，并根据上级规定及工作需要对干部、教师进行聘任。实行公开、公正、平等竞争上岗。第三十三条：全体教师享受《教师法》及其他法律法规规定的权利。要履行《教师法》及其他法律法规规定的义务。第三十四条：教师要自觉遵守《教师职业道德规范》，要具有良好的师德修养，为人师表，不体罚和变相体罚学生，不乱收费、不向学生推销商品，不搞有偿家教，不参与黄、赌、毒等活动。衣着要整洁，举止文雅，和蔼待人，以身作则。第三十五条：全体教师要爱岗敬业。自觉执行学校的教学常规要求，认真完成所承担的教育教学任务。老师定期进行家访，同家长沟通情况，解释家长提出的问题。第三十六条：按教育规律进行教育活动，遵章守法，杜绝擅离职守现象，如有课堂无故空岗或不符合教师身份的言行举止，都将受到纪律处分。所有教师严肃工作纪律，服从领导，认真履行岗位职责，团结互助，政令畅通。所有教职工必须遵守学校各项规章制度，勤奋工作，务实进取。第三十七条：学校按教师应具备的上岗条件上岗，要求教师认真备课、上课、批改作业、辅导学生、加强考核。学期初要有教研计划，班主任工作计划，学期末要写出各项工作总结和论文，不断提高业务水平。第三十八条：学校保护教师的合法权益，保障教师享受有关规定的待遇，对有突出贡献的教师要给予奖励，并报上级教育部门进行表彰。第三十九条：鼓励教师参加各种形式的业务进修或专业培训，不断提高教师的专业水平和业务能力。第四十条：学校执行国家及上级部门关于工资、医疗、福利等有关文件的规定。第四十一条：对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师依据《教师法》第八条，结合学校奖惩规定按程序进行处分。第六章学生管理第四十二条：严格执行学生入学资格及学籍管理制度，建立学生档案。第四十三条：学生自觉遵守学校的规章制度，自觉接受学校的教育，认真学习文化知识，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。第四十四条：学生要树立正确的学习动机，端正学习态度，掌握良好的学习方法，养成主动学习的良好习惯。第四十五条：学生享有法律法规规定的权利：1.接受平等教育，对学校或教师不公正待遇有权在校内提出申诉或向上级教育行政部门提出申诉。2.在学习成绩和操行评语上获得公正评价。3.无偿使用学校的教学仪器设备及图书资料。第四十六条：学生应履行法律法规规定的义务：1.严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》2.规范行为，尊敬师长，热爱集体，团结同学，讲究卫生，自觉接受德育检查。3.积极参加学校组织的各项活动，在活动中要努力为集体争光，要积极参加公益劳动和社会实践活动。第四十七条：学校对取得优异成绩的、对学校做出重大贡献的学生给予表彰和奖励。对严重违反《教育法》中小学生日常行为规范》和《小学生守则》及学校规章度的学生，学校依据相关规定予以处罚。第七章附则第四十八条：本章程经教职工大会讨论通过后实施，章程修改需由校务委员会提出，交职大会讨论，三分之二以上同意后方可修改。第四十九条：学校依据本章程，建立健全各项规章制度，凡与本章程相抵触的，以本章程为准；本章程有与上级法律、法规、规章相抵触时一律以法律、法规、规章为准。第五十条：本章程自公布之日起实施第二部分学校组织管理机构XXXX小学管理机构示意图第三部分职能与职责一、部门职能（一）教导处职能直接上级：校长室。下属部门：年级组、教研组、备课组、图书室、文印室、仪器室、器材室、教学资料室、档案室及其他专用教室主要职能：教学、教研、教务常规管理。1.教学、教研工作计划的制定和落实。2.教学常规管理；课程表、作息表的安排；管理课本资料、报刊。3.教研、科研工作及管理；校本培训工作及师资教育业务培训。4.负责学校各种档案包括：教学档案、教师业务档案、教学成果档案、学生学籍档案等。5.负责招生、编班，班级教学管理，师生获奖登记、统计、造册；学生奖励。6.教职工考勤、教育教学考核、教学职称评定及其他日常工作管理。7.负责各专用教室的管理与使用，学校信息技术及管理工作。8.教育教学相关规章制度的制定及落实。9.协助校长室做好各项评估迎检工作。10.家长会及家长学校建设工作。（二）政教处职能直接上级：校长下属部门：年级组、少先队、宣传组、心理辅导组、班主任主要职能：1.学校政治思想品德教育工作；负责学校的体育卫生艺术工作。2.德育工作计划的制定和落实。3.班级的常规管理、评比、考核工作；学生班级的评优工作。4.学生日常行为规范的检查、反馈、评估、结论。5.配合教导处做好家访、家长会议的组织、召开、家长学校的建设；6.学校宣传工作及重大节日的庆祝工作。7.学生心理辅导；心理辅导室管理；8.收集德育资料，科学归档；负责德育档案、图片档案工作。9.班主任队伍建设；中队辅导员队伍建设。10.组织学生开展社会实践活动。11.负责学校各种会议的召集及会场布置。12.筹办艺术节等文化艺术活动。13.负责广播站和电视台的管理工作。14.国旗下的讲话工作安排。（三）总务处职能直接上级：校长下属部门：财务室、后勤组、保安组、食堂组主要职能1.学校财务管理，经费预算结算、工资福利发放。2.固定资产登记、管理、使用。3.学校各种活动的后勤服务。4.学校校舍、道路、活动场地维修和管理，水电供应及设备维修教育教学设备设施的修缮维护。5.学校基建工作及校园“三化”。6.学校安全、保卫、校车管理。7.日常教学用品、办公用品采购、管理和发放。8.食堂管理工作、食品卫生。9.励行节约、增收节支，为学校做好经济发展规划。10.协助校长做好各项外协及其它临时性工作。（四）工会职能工会是职工自愿结合的工人阶级的群众组织，工会的四项基本职能：维护、参与、教育、建设1.工会的维护职能：维护职工合法权益2.工会的参与职能：代表和组织教职工参与国家及社会事务的管理，参加学校的民主管理,监督学校的教育教学及其他工作。3.工会的教育职能：教育广大教职工不断提高思想道德、技术业务和科学文化素质，建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。”4.工会的建设职能：吸引教职工群众积极参加学校改革，努力完成学校的建设和发展任务二、岗位职责校长岗位职责校长由区教体局委任，是学校行政负责人，对外代表学校，对内全面负责学校行政和教育教学工作。1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。2.依靠党组织积极做好教师和职工的思想政治工作，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。3.自觉接受党组织的监督，支持教代会、工会、共青团、少先队、退管会等群众组织工作，尊重教代会在职权范围内作出的决议和维护教工合法权益的建议。4.全面主持学校工作，领导教导处、总务处、政教处及少先队工作。5.根据办学目标，每学期开学前要制定好学年、学期工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，使学校每年有所进步。6.贯彻教学为中心原则，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。7.熟悉教工的素养、特长、按规定手续任命教导主任、总务主任、政教主任，每年要聘用新学年教学人员，决定教工岗位及工作量，用人所长。8.建立健全学校各项规章制度，管理好教工的奖惩考核。9.审查年度经费预算，根据部门承包原则，合理安排经费提高经费使用效益，审定教工奖金发放方案。10.组织召开校长办公会议、行政会议和教代会，及时汇报工作、研究工作、总结工作。解决问题布置计划，坚持民主管理。党支部书记岗位职责党支部书记负责主持学校党务、思想政治教育和工会、少先队工作。监督保证党和国家各项方针、政策及学校各项决定的贯彻执行。其职责如下：1.认真贯彻执行上级党组织的指示和决议，正确执行党的教育方针和知识分子政策，调动全体教职工的积极性，保证学校的办学方向。2.负责支部的日常工作，主持召开党员生活会，做好党员的思想政治工作，经常对党员进行党性、党纪和党风的教育，健全党的组织生活制度，发挥党组织在学校中的监督保证作用。3.每学期组织一次党课，作好积极分子的培养工作，坚持党员条件，积极慎重地吸收党员，发展党的组织。4.做好教职工的政治思想工作，负责安排教职工的政治学习，深入群众，交心谈心，发现先进，树立典型，弘扬正气。5.组织领导学生的政治思想工作，指导德育处、团支部、学生会的各项工作。6.参与学校的发展规划、师资队伍建设以及教学、科研和行政管理等大政方针的决策，支持校长履行职责，开展工作。副校长岗位职责1.副校长是校长的助手，协助校长全面履行岗位职责，当校长不在时，主持日常行政工作。2.根据办学目标，配合校长制订每学期工作计划，并具体负责落实检查和督促。3.协助校长做好日常行政工作，分管学校教育教学工作，指导教导处、政教处工作，负责教职工的管理、考核工作，负责各项迎检工作。4.对分管工作要有近期计划和长远目标，并提出可行性方案，提交校长或有关会议通过后实施。定期组织相关人员对学校的教育教学常规及其他方面的工作进行检查指导。5.根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划，妥善安排人员。6.领导和组织教学工作，按照国家教育行政部门规定的课程设置、教学计划、教学大纲和课程精神开设课程，遵循教学规律组织教学，建立和完善各项教学管理制度，结合教学实际，指导教师改进教学活动，不断提高教育质量。7.领导和组织教育科研活动，制订科研计划，组织教师认真实施，不断提高教育质量。8.领导和组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，保证学生身心得到健康发展。9.指导教导处做好招生工作，抓好毕业班工作。10.接受校长委托，做好学校其他方面的工作。工会主席岗位职责1.负责学校工会管理工作，主持工会办公室日常事务。2.负责编定工会工作规划、重要文件、报告、文章和起草、定稿工作。3.指导开展与工会相关的调查、问卷和课题研究，及时掌握工会会员思想动态，及时向党组织和行政领导汇报或提出建议。4.协助党组织和行政领导每一时期中心任务的展开；组织发动与本职相关的劳动竞赛和小革新活动；协助做好职工的政治思想工作，开展对职工的宣传教育活动，培养更多的“四有”职工，增强学校的凝聚力。5.审批年度工会活动方案，及每次活动的计划与预算。主持重要的、重大的或综合性工会活动。6.主管学校工会的机构设置、会费收缴与使用、印章管理、收发文、档案保管与统计、年度总结与奖罚等事务审核、监督工作。7.协助学校党支部和上级团组织配备好学校工会领导班子，主持基层工会干部的任免，对基层工会进行检查、监督、考核和培训。8.设立接待日，听取会员的意见、建议，及时反映基层问题，处理会员或员工的投诉，维护了工合法权益。9.组织发动职工文化、娱乐、体育活动，做好职工及其家庭的生、老、病、死、贫、灾的慰问和善后处理工作。10.负责指导、管理、监督工会机关专职人员的业务工作，改善工作质量，做好下属人员的绩效考核和奖励惩罚工作。教导主任岗位职责教导主任是校长领导下教育、教学工作的主要助手，是教育教学的组织者和管理者。1.主持教导处的日常行政工作，组织和管理好学校的教学工作，保证正常的教学秩序，了解教师的业务能力及教学情况。协助校长合理安排教师的教学任务，抓好教学监控，把好教学质量关。2.做好学校教育教学工作的组织安排，制定教育教学工作计划，编排校历及学期主要活动日程表，贯彻执行教育教学常规，建立与维护正常的教育教学秩序，检查与总结全校教育教学工作，及时向主管校长汇报计划中各类工作的落实情况。3.做好教学常规的指导、检查工作，收集反馈信息，及时提出改进教学的意见和建议。抓好教师继续教育培训工作，培养教学骨干，抓好青年教师的拜师活动的开展，做好培养青年教师工作。抓好校本教研工作，做好课题的研究及资料整理。领导年级组、教研组、班主任工作，组织开展教研活动，组织教育教学经验交流，参加年级组的教研活动。4.负责学校的档案建设工作，健全教师业务档案、学生档案，做好排课、学籍、教务、考勤、调课、成绩统计、学分认定、学习资料订购、编制各类教务表格、课程表等管理工作，收集各类教学资料，并整理归档。5.深入课堂，了解教师教学。检查教案、教材、教研、作业。召开教学座谈会，掌握教学情况，帮助教师改进教法，提高质量。协助校长抓好毕业班工作，抓好分管年级的常规工作。6.做好与外校的交流沟通，组织开展课外活动，加强第二课堂的组织、管理及辅导。指导年级组班级做好家访工作，开好家长会。7.做好期中、期末各类工作，组织安排考试，搞好成绩分析统计。负责招生编班，严格学籍管理。8.认真贯彻《守则》、《规范》及常规，掌握学生思想品德情况，协同政教处评定先进班集体，“三好学生”、优秀班、队“干部”及其他学生奖励。统一安排学生在校活动总量，防止学生学习负担过重。9.领导实验室、档案室、微机室及其他专用教室的工作，加强仪器电教设备的管理，最大限度地发挥其作用。分管学校的信息技术及网站建设工作，组织安排学生的社会实践、艺术教育等种类专项教育。10.组织开展好综合检查评比活动，及时总结并逐步完善检查制度。负责对教师的业务及教学常规考核工作。组织好对教育教学的各项督导、检查评估工作。11.受校长委托认真完成安排的临时任务。副教导主任岗位职责副教导主任协助教导主任做好教导处的各项工作，接受教导主任的领导和委托，做好相关工作。1.分管教研工作、校本培训工作，定期召开教研组长会议，督促指导科组及教师开展教学教改工作，确保教学质量。2.审核教研工作计划、总结和教学进度计划。3.组织好平时质量监控，期末考试命题与考务安排，成绩管理与统计以及质量分析。4.组织教研组长做好教案检查、学生作业检查工作，收集反馈教师教学、学生学习情况。5.组织安排学校的教研活动计划的实施，深入教学第一线，了解分析教学情况、教改动态，提出教改意见。6.抓好分管学科、分管年级的教学工作。7.根据教导处的分工做好其他相关工作。总务主任岗位职责总务主任是总务处的负责人，主持总务处工作，在校长的领导下，负责校舍、物资、设备、财务、基建、校园环境、校园经济、伙房、校车的管理工作。领导、组织总务处全体工作人员改善办学条件为教学服务，为师生的生活服务。其主要职责是：1、协助校长贯彻“勤俭办学”、“多渠道集资办学”的原则，提高办学效益，创造良好的育人环境，为教学服务，为师生服务。2.根据学校工作计划和要求，结合学校的人力、物力、财力制定总务处的学年、学期计划，组织实施，加强督促检查，期末做好总结考核工作。3.严格执行国家财政制度，遵守财经纪律，加强学校资产监督管理，健全内审制度。根据勤俭办学的原则，优先教学、教育和教改试验的需要，全面安排，合理使用经费，并指导财务人员做预算、决算工作，讲求经济效益。4.做好校舍、设备的建设、管理、维修工作，经常深入了解教学需要，做好全面规划，改善校舍，增加设备，并严格执行校舍管理，设备入册的规定，健全使用保管责任制，做好校舍、设备的及时维修工作。5.定期对学校的安全工作及校舍、用电及教育教学设施设备进行安全检查，防止意外事故，经常与校长、教导主任等方面协商，及时购买教学设备和办公用品、书报杂志等，保证学校教育教学工作需要。做好教育教学物资采集供应工作，健全购物审批、验收、保管、颁发制度。6.关心师生生活，逐步改善教师工作和生活条件，发展校园经济，努力提高教职工的福利待遇。认真办好师生食堂，严格执行饮食卫生制度，加强学校食堂卫生安全管理工作，防止食物中毒，健全饭菜、粮食和财务管理制度，定期向师生公布帐目。7.做好校园的绿化、美化和净化工作，经常向师生宣传节约水电，爱护校园环境。8.负责学校重大节日活动会场布置工作及其他相关后勤工作，协助校长做好外协工作。政教主任岗位职责1.在校长领导下，主持政教处工作。2.每学期制定学校德育工作计划并组织实施，负责教师的政治学习工作。3.协助校长选配班主任，定期审阅班主任的工作计划和工作总结，定期对班主任的工作进行检查评估。4.组织文明班级评比工作，组织全校教师、学生值周、值日与各项纪律卫生等检查评比工作,负责对学生的考勤工作,制定针对学生品行的各项奖罚制度。5.定期召开班主任例会，制定班主任工作考核细则，实施班级量化考核工作。6.负责全校校风、校纪工作的督促检查，抓好学生良好行为习惯的养成。7.抓好学校的精神文明建设和法律教育，向学生进行道德、法制、文明礼貌、爱国主义和劳动教育，组织学生参加公益劳动。8.开展丰富多彩的文体活动，组织好一年一度的元旦晚会、校运会、合唱艺术节等大型活动。9.抓好学生学年操行评定、毕业鉴定和评优工作。10.指导少先队工作，组织学生干部培训，提高学生干部的工作能力，开展各项活动，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。工会组长岗位职责1.根据上级工会的部署和学校的工作安排，认真制定好每学期的工会工作计划，及时做好工会工作的总结。2.认真学习和贯彻党的方针政策，协助党组织加强教职工的政治思想工作，充分调动广大会员的积极性，同心同德办好学校。3.发扬民主，通过教代会等多种途径，组织会员积极参加学校民主管理，维护会员的当家作主的民主权利。4.领导和组织会员积极参加学校的各项活动，教育会员遵守国家的政策法令和学校的各项规章制度，克服和抵制不良倾向。5.配合行政积极开展各种业务训练和竞赛活动，协助行政解决会员的实际困难。6.配合支部抓好学校的社会主义精神文明建设，组织制订文明公约，落实评比，开展文明组室的创建活动。7.领导工会委员、工会组长开展工作，定期召开工会委员和工会小组会议，认真贯彻工会各项决议，并检查其工作执行情况。8.关心退休教工的文化物质生活，帮助解决退休教工实际困难。大队辅导员岗位职责少先队大队辅导员在校长室、政教处领导下，负责少先队工作，协助校长政教主任抓好全校学生的思想教育工作。1.根据学校实际及上级精神制定大队工作计划。确定每学期和每月的教育中心，安排好重大的活动，引导儿童坚持德、智、体、美、劳等方面全面发展的方向。2.加强队务建设，指导各中队干部做好各种少先队工作。建设好红领巾广播、校园电视台、队室、鼓号队、光荣簿、大队资料档案、值日中队等工作。3.培养训练少先队各级小干部，每周召开一次大、中队干部会议，经常听取他们及队员的意见。培养他们热心为他人服务的精神，教给他们工作技能，指导他们积极参与学校管理。4.指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员开展好少先队活动。配合教导处开好班主任工作例会，组织学习、讨论工作，交流经验，听取意见。5.做好每学期优秀队员、队长、优秀少先队集体的评选工作，搞好文明班评选。及时表扬好人好事。引导少先队员做到“尚德、求真、奋进、自强”。6.负责学校的宣传、普通话、图片档案、艺术节暨重大节日的庆祝活动等方面的工作，负责班级的督导评估。7.争取社会力量共同关心少先队组织，做好校外辅导员的聘请工作，主动与社区配合，认真贯彻有关教育法规。8.认真贯彻《国旗法》，搞好每周一的升旗仪式，培训好升旗手、护旗手、鼓号队。9.认真填写少先队工作日记，及时记录各个时期的大事。10.指导组织少先队各项活动，努力提高队员素质。指导组织少先队员假日小队活动，丰富队员生活。搞好手拉手、希望工程等活动。报帐员的岗位职责报账员为学校财务工作具体负责人，在总务主任领导下开展财务工作。为规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进教育事业的发展，报帐员的岗位职责是：1.规范学校的会计核算，发挥会计职能，以《中华人民共和国会计法》及《事业单位会计准则（试行）》等有关法规为准则执行会计制度。2.贯彻执行国家有关法律、法规和财务管理制度，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。3.加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失，建立健全财务制度。定期进行分析，如实反映学校财务状况。4.对不真实、不符合规定的原始凭证不予受理，对记载不准确、不完整的原始凭证予以退回，要求更正补充。5.正常履行办理核算款项和收付帐目，财务收支、增减和使用，债务的发生和结算，往来单位转帐等会计手续。6.做到与学校师生员工的正常经济往来、报销、转帐及现金手续齐全，及时准确、无差错、日清月结，及时将票据核算报给会计结算中心。7.按照学校的各项制度，做好本职工作，并参加学校的政治、业务学习和其他活动。8.配合学校总务处搞好财产的正常清理，保证帐簿记录与实物款项相符。9.按年度计算，年初调整教师工、教龄补贴，根据县局要求，做好各项工资及津补贴的增减调整，计算准确，列入工资表中，进行公示。教研组长岗位职责教研组是学校落实教学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一。教研组的活动由教研组长具体领导和组织。教研组长的职责如下：1.每学期开始时制订出教研组的学期计划。教研组的计划不但要说明一个学期教研活动内容、安排和目的要求，还应讲清指导思想，制定具体措施等。学期结束前要做好该学期教研活动情况总结。2.对国家统一编制的本学科教学大纲和国家批准在本校使用的本学科各年级教材要熟悉了解，并要经常组织本组教师学习讨论本学科大纲与教材。3.每学年要定出教研专题，组织老师试验实践，并选出二至三个试验课，进行专题研讨。课前要由备课组集体备课，必要时还应试教，课后在教研组评议，学期结束时要写出专题总结。4.组织好本组的各项教科研活动工作，包括业务、理论学习，一人一课。经常组织并认真督促本组教师互相听课学习，听课要填写听课记录，学期末收缴本组教师听课记录作好统计，上交工作。5.组织开展好兴趣小组、培优辅差、学科竞赛、课外活动，做到师资保证、时间落实、计划到位、目标可行，并加强检查总结反馈工作。协助教导处组织好教师的外出教研活动。6.对本学科在各个时期在全国、全省、全市范围内的教改动向要经常关注，对本校本学科在各个时期的各级教学情况要基本了解。要定期组织教师学习教育教学理论和外地教改经验。7.热情地关心、支持、指导青年教师的教学教研工作，帮助提高业务水平。8.做好学校分配给本科组教师共同使用的教具、图书、资料等公物保管工作。比较贵重的电教实验等设备用完后要及时收缴归还学校统一保管、保养、维修。9.带领全组老师认真贯彻学校制定的教学常规要求，做好定期检查督促工作。10.做好对教师、备课组的教学评估工作，对每位教师的教学情况做到心中有数。11.负责本科教研活动的考勤工作，做好各种教研活动的记录工作。班主任岗位职责班主任是学校教育思想、育人理念的具体贯彻者，是学校实现育人目标的组织者和管理者。是班集体的组织者、教育者和领导者。一个好的班主任，就能带出一个好的班集体，培养一批好学生。班主任应对全班学生负责，全面教育、管理、指导学生，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。特制定以下工作职责：1.根据学校办学思想、育人目标和本班学生实际情况，确立班级目标，做到每学期有计划、有总结，工作有记录。2.以科学的内容、丰富的内涵、多样的形式和充满活力的精神来培育学生，坚持不懈地对学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育，保护学生的身心健康。使其树立正确的道德观和价值观，帮助和激励学生扬起理想的风帆。3.坚持用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求学生，培养学生良好的道德行为习惯。指导学生布置好教室环境，做好包干区域的保洁工作。4.班主任要积极、主动地与科任教师、学校有关部门联系，互通情况，做好各方面的协调工作。会同各科教师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩。5.教育指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，增强学生的劳动观念和社会实践能力。6.教育指导学生参加各种有益的科技、文体活动，鼓励学生发展正当兴趣爱好和特长。7.加强班集体建设，强化班级的日常管理，培养选拔学生干部，充分发挥班委会和少先队的作用。8.坚持每周召开主题班队会，有针对地对学生进行教育和引导，充分发挥“教育课”的作用。9.面向全体学生，关心、了解、热爱学生，建设团结友爱、奋发向上的班集体。对学习困难学生不得歧视，更不能未经学校许可，私自接收学生，私自默退学生或拒绝为其报名。10.做好本班学生的学籍登记、操行评定及期末成绩通知书的填写和有关奖惩工作。11.及时处理班上的偶发事件，工作要依法办事，以理服人、以理育人，严禁体罚和变相体罚学生，严禁以罚款代替教育。12.班主任要严格执行学校财务管理规定，做好学校公物和班费管理工作，严禁巧立名目，硬性收取学生费用。13.坚持课间操、劳动、班级活动、学校大型集会、大扫除等到场，并做好组织管理工作。督促支持学生参加校运动队、仪仗队、合唱队、舞蹈、美术竞赛小组等活动与训练。14.按时完成学校规定的各种数据的上报工作。对学生进行安全法制教育，增强法制观念。15.根据学校要求及时做好家访、召开家长会工作，协助做好家长学校工作。科任教师岗位职责任课教师要贯彻执行党的教育方针，认真学习教育心理理论，积极实施素质教育，有良好师德风貌，自觉遵守国法政纪、教师职业道德规范和学校各项规章制度，服从领导，听从工作安排，努力落实学校办学思想，做到以身作则，言传身教，为人师表，教书育人。1.要熟悉教学大纲、课程标准、教科书及必要的教参材料，认真定好每学期的授课计划。2.能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案（括教学目的和要求、教学内容及主要步骤、教学方法和课内外作业等）。备课时，既备教材、大纲、课程标准，又备学生实际；既备知识能力点，又备德育渗透点；既备有效教法，又备学法指导；既备书面练习、作业，又备实践材料。3.认真完成备课组交给自己的任务，备课组讨论时积极发言。4.积极参加年级组、教研组活动，完成年级组、教研组布置的工作。5.认真及时批改学生的作业，做好辅导。督促学生及时订正错误，扎扎实实地学好功课。6.坚持素质教育教学方向，保证课堂教学质量，结合教材，对学生进行思想教育，培养学生良好的道德品质、健康的思想情操和审美意识；注意学生的用眼卫生，保护学生视力。7.积极设计以学生为主体的教学方案，正确处理教师主导与生主体关系。刻苦钻研业务，精心设计和上好每一节课，落实教学各环节要求，组织好40分钟课堂教学并提高效率，做到不拖堂，不随意加课，不加重学生的负担，自觉接受有关部门的考核。8.坚持用普通话进行教学，重视说话、写字、实验操作等基本技能的规范训练，并严格要求学生课上使用普通话。正确处理讲与练的关系，力求讲得科学，练得有效。9.配合班主任做好学生的思想工作和良好行为习惯的培养，积极指导学生的课外活动，做好培优补差工作。认真出卷、阅卷、写出质量分析，完成有关统计，做到准确、按时、完整、规范，如期上报各种有关材料和数据。10.音、体、美教师要承担运动队、特长生辅导和“三操”任务，组织好学校的传统活动。组织好兴趣小组、社团活动。11.积极参加政治学习和学校各种活动，注意同志间的团结和邻里间友好和睦相处，积极为请假教师代课，尊重和支持职工工作。12.参加校内外的教学研究活动，努力承担教育教学研究任务，做好经验总结或撰写教育、教学论文。13.参加继续教育学习，不断拓宽、加深和更新知识，完善知识结构，提高教育理论和教育、教学研究水平。14.根据学校要求，做好学校其他方面的教育教学及临时性工作。实验教师岗位职责1.热爱本职工作，有高尚的职业道德，有过硬本领，爱岗敬业，勤奋工作。努力钻研大纲、教材和实验指导书，熟知每个实验的目的、原理、装置、步骤和方法，善于处理实验中易出现的差错和仪器设备易发生的故障。2.精通实验器材，熟悉自己管理范围内的实验仪器名称、型号、规格、用途、技术参数、性能状况、使用方法、数量、存放位置等。及时向有关人员介绍新增仪器设备。3.了解各年级的教学计划和教学进度，根据教师的教学进度，及时做好演示实验和学生实验的准备工作，努力完成教学大纲规定和教材要求的实验教学任务。4.学生首次上实验课，实验教师要宣讲《学生实验守则》、《实验室规则》、《仪器设备损坏赔偿制度》、《安全防护制度》等有关实验室规章制度。加强学生的安全意识，使学生在实验室的行为有章可循。5.每次实验课，实验教师提前10分钟进入实验室。实验过程中，对不遵守规章制度、违反操作规程或不听指导的学生，实验教师有权批评、纠正、制止，直至终止其实验。6.检查学生的预习报告，加强观察实验操作情况，对学生有创造性的实验方法要鼓励和帮助。学生做完实验后，要检查学生的实验数据和结果，不合格的要安排重做，并对仪器设备使用情况进行简明扼要的记录和说明。7.实验课期间协助教师指导学生实验，不得擅自离开实验室。8.每次实验结束后，实验教师要及时填写《实验室日志》和《实验后记》，包括准备实验的情况、实验中出现的问题、处理措施及原因分析，对学生实验过程的观察和分析，对学生进行指导和教育的记录，以及学生的反馈信息，实验教学的经验和教训，对实验内容改进和完善的意见等。9.督促实验教学计划的执行,执行情况及时向分管领导汇报。10.懂得一般仪器制作的基础工艺，独立或协同任课教师制作教具，弥补仪器不足，多开实验，更好地为教学服务。11.积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法和内容，改进与开发实验装置，更新实验教学内容，在常规实验的基础上增加综合型、探究型、设计型、开放型实验，多开选做实验，更新实验项目。图书室管理员岗位职责1.在学校领导下，紧紧围绕学校总体工作要求，牢固树立全心全意为教学及教科研第一线服务的思想，工作主动热情，努力做好管理育人的工作。2.每学期认真制订切实可行的图书室工作计划和进行学期工作总结。3.书刊按国家标准著录，并按“中国图书分类法”进行分类及排架。4.根据学校教育教学工作的需要，图书馆要经常到各组室、部门、条线介绍新书信息，发送“新书推荐”专刊。5.利用多种宣传形式，向学生推荐优秀读物，如：编制新书目录，推荐书目。协助有关社团，组织学生定期开展书评和读书活动。6.努力简化借阅手续，对学生借阅实行全开架的科学管理。建立书刊外借流通统计工作和阅读统计制度,并利用计算机进行图书流通统计，填好有关报表。阅览室实行全天开放，对学生开放每天不少于4小时。建立阅览室统计制度，年人均阅览次数不低于15人次。寒暑假期间亦合理安排一定时间保证师生借阅。7.图书采编实行计算机管理，新书优先输入、编目，尽快流通。切实保证图书经费专款专用。搜集各类教学、教育、教科研参考用书和有关资料及光盘，搞好藏书建设。根据各类教育教学教研参考用书和有关资料，编制各种专题索引，为师生提供咨询，代检索资料，开展定期专题服务。8.主动积极为参加市、区各类竞赛同学提供参考资料，并积极配合各学科竞赛，努力做到“为书找人”和“为人找书”。9.积极投入学校教科研活动，利用现代技术设施（电脑、复印、视听）使图书馆资料为教育、教学、教科研服务。定期为教师编印国内外教育类杂志刊物教育论文索引与摘要，充分发挥图书馆的功能。10.爱护国家财产，做好书库的清洁管理工作，做到书库通风，并做好防尘、防盗等安全保护工作。11.熟练掌握业务技能。不断学习新知识，练好基本功。既要熟悉图书资料，又要熟悉读者，还要了解各科教学进程，为教师备课提供必要的图书资料，为学生提供足够的课外读物。12.坚守工作岗位，及时做好学生的借阅纪录。13.协助教务部门，做好毕业生的还书还刊工作。14.经常听取师生意见，不断改进图书馆服务工作，做好学生服务员的培训和使用工作阅览室管理员岗位职责1.阅览室是学校教育的重要组成部分，在配合教育教学，提高学生的思想政治觉悟和丰富学生科学文化知识，开拓视野，占领学生课外阅读阵地等方面有着极其重要的作用。管理员应根据不同时期党的中心任务和教育教学要求，做好报刊资料的建设和管理，开展宣传服务工作。2.管理员要热爱本职工作，熟悉掌握管理业务的基本技能，热心为教育教学服务，为师生服务。在工作中，既要主动、热情、又要细心，耐心，坚持原则。3.认真做好报纸、杂志及师生教学参考资料的订阅的签收、分发工作（包括寒暑假），杂志收发要有登记，缺漏的刊物要及时到邮局查询。4.订阅的报刊要及时展出，以便师生阅读。月底将当月的报纸装订成本，交图书室归类存放，年底将各类杂志装订成册，交图书室存档，每学期新杂志收到后，前一期杂志方可对外借阅，借期为一周，填写好交接清单，丢失报纸，罚款1元/张，丢失杂志罚款5--10元/本。阅览室的其他物品一律不准外借。5.协助图书管理员一道做好开学初的课本购买及发放工作。6.管理员要做好日常报刊的整理、环境卫生和保卫工作，每天下班前将报纸、杂志整理好，搞好清洁卫生。电教室管理员岗位职责电化教学设施是现代教学手段，电教室是学校教学辅助机构，电教室工作人员是学校学辅助人员。1.负责对本室内的设施设备进行登记管理，随时为学校教师提供电教电教服务，随时接受并按要求完成学校布置的各项工作。2.爱护各项电教设施，每周对室内所有设施进行一次全面检修调试工作。3.做好室内各种设施的保管工作，所以设施都要登记入册。非经学校批准，不待随意出借，每学期结束前一周回收清点各年级、各科组及其他个人借用的各种电教设施的报告，并协助学校做好采购工作，保证下学期的教学需要。4.采购设施要严格执行学校有关制度。5.为教师使用电教手段准备提供方便，并尽可能对不熟悉各种电教设备使用方法的老师进行辅导培训工作。6.认真学习业务，对本室务类设备的结构、性能、使用方法等应十分熟悉，能进行一般维护和检修。7.负责电教室环境建设，以创造良好的育人环境。8.注意安全，节约水电。9.积极协助关人员做好各室的清洁卫生工作。保持室内外的整洁。微机室管理人员岗位职责1.微机室管理人员必须教导处的领导下，保质保量的完成工作任务。2.热爱本职工作，以积极、严肃、认真的态度对待工作。3.按时开放机房，不迟到；按时关闭机房，不早退，不拖延，保证上机实训的正常进行。4.认真搞好机房卫生，保持室内清洁、整齐，保持微机干净整洁，并做好防尘、防火、防潮、防盗等工作。5.机房使用期间，管理员不得远离，要积极协助授课教师辅导学生，搞好上机教学，随时处理设备故障，及时与厂商联系解决问题。6.严格遵守操作规程，不得允许学生私自开机、关机或搞与课程无关的操作，不得让学生乱调、乱试私自拆卸微机，如出现上述情况将追究操作人员责任，查明原因，以便进行处理。7.微机室设备不得随意外借，若需外借需申报领导批准：8.配合微机教师认真指导实习，保证每节实习课的实训质量。9.协调实验实训指导教师认真填写微机实习登记表，并按月整理归档，以备后查。10.严格按照《微机室管理制度》以及教学处下达的微机实训实习计划开放微机室，不得随意拒绝、调换和增加学员上机实验。11.认真钻研业务，勤奋学习，努力提高业务水平，以适应飞速发展的微机管理技术。档案管理员岗位职责1.要有高度的组织纪律观念，严格遵守各项规章制度，严守秘密。2.坚守岗位，热情服务，积极、热情地为师生提供工作便利。3.接收上级各种文件并进行登记，及时请有关领导审阅，按时收回归档。4.对全校各部门的档案材料，按时催缴，并给予必要的检查、指导，一定做到当年形成的档案材料，当年归档。5.接收全校各部门形成的档案材料，并进行归类、编目、登记和必要的加工整理，系列编排，按时间顺序妥善保管。6.认真保管档案，搞好防火、防盗、防潮、防尘、防虫蛀、防鼠咬、防日光曝晒，严禁将易燃易爆物品带入档案室；严禁在档案室内吸烟；注意下班切断一切用电器的电源，并关好门窗，锁好档案柜。7.按有关规定，定期清理档案，对超过保管期限的档案材料，提出恰当的处理意见，报主管领导批准，方可进行销毁。8.保持档案室内干净整齐、摆放有序。校产管理员职责1.负责全校财产的登记管理工作。对新添置的各种办公、教学设备要进行验收签名、编号、登记。对分发在各部门使用的公物要有分户登记，每学期定期清查核对一次，负责处理公用设备（专用设备除外）、家俱的分配、调度和教工的出借、回收等事宜。2.负责对专用设备的监管，要对办公、教学专用的仪器、电脑、乐器、体育设备的购入负责验收签名，每学期要对分室保管的（专用仪器、电脑、乐器、体育设备）物资进行清点和核对，使账物相符，预防公物流失。３.经常检查办公室、普通教室、专用室等公物的使用情况，发现问题及时进行妥善处理，保证教学工作正常进行，并配合有关部门对学生进行爱护公物的教育，提供学生中爱护公共财物的好人好事，或损坏公共财物的不良行为给德育处进行表扬或批评教育。４.负责对公物的维修，经常深入实际，了解情况及时向学校有关部门反映，做好公物保管、维修工作。处理好日常维修，利用每年暑假期间组织水电工等进行一次全面检修、新学期科、室调整和准备工作。５.负责学校无形资产和固定资产的清查，做好增减的管理工作。６.搞好校产注册，建立健全公物保管制度，制定并落实公物保管、使用及损坏赔偿细则，处理好对损坏公物的赔偿，每月公布学生损坏公物情况及落实赔偿款情况。7.在总务主任领导下，配合后勤负责教育教学日常用品及办公设施设备的供给保障。专用教室管理员岗位职责1.认真做好室内环境布置，根据各专用室特点，布置醒目、适宜的标语。2.保持室内环境洁、齐、美。地面、桌面、墙面、黑板、门窗、讲台、橱柜(内外)等物品摆放整齐，布局给人以美的感受，以陶冶学生的情操，做到每日一小扫,每周一大扫。3.做好各专用室的财产登记和物品出借记录。4.做好各专用室的使用记录,提高各专用室的使用率，努力使学校现有教育资源,财尽其利,物尽其用。5.做好各专用室的安全防范工作。（1）离室时：a切断电源；b关闭水龙头；c关好门窗，做好防盗工作；（2）按不同专用室的要求,做好各类安全防范工作。如：卫生室，放好各类药品。实验室，保管好各类危险药品。图书室，做好防潮、防霉、防蛀工作等。6.各专用室管理员根据学校工作实际，围绕学校各项中心工作,做好其它有关的工作。门卫人员岗位职责1.门卫人员应认真学习有关政治、法律知识，遵纪守法，努力提高业务素质，树立敬岗爱业精神，积极做好门卫工作。2.注意自身形象和行为规范，态度和蔼、礼貌文明，履行好自己的岗位职责。3.按时上下班，不迟到、不早退，上班不做与工作无关的事情，认真做好交、接班手续。4.严格把关，做到勤问、勤看、勤查、勤观察，不得随意将情况不明的车辆、闲杂人员放行出入院区内。5.坚持原则，星期一至星期五学生外出院门，一律凭学生出入证。在院区规定可以外出的时间内登记后外出。6.车辆进入院区应问清事由、作好登记、并发给院内机动车辆通行证，车辆出院门，查讫后收回通行证。7.对进入院区内的行包、物资注意检查，外出的行包、物资必须要有主管部门的有效证明，否则有权拒绝放行。8.提高警惕，加强防范，时刻注意防火、防盗、防事故、排除安全隐患，杜绝一切安全事故的发生。有情况及时向保卫处和校领导汇报，以便采取措施，及时处置。食堂工作人员岗位职责1.热爱本职工作，认真履行岗位职责。2.听从食堂司务长厨师长的安排，按质按量完成分配的切配、洗菜任务及其它任务，保证师生按时用餐，按操作规程规范操作，发现问题及时汇报。3.分工负责食堂卫生，认真执行《食品卫生法》，做到餐具清洁卫生，按期消毒，生熟分开，放置整齐，地面清洁无脏物，其他机械物品放置整齐无尘土、无油污。要讲究个人卫生，工作期间做到“三白”。及时更换勤洗，不穿工作服上厕所，便后洗手，常剪指甲，定期做身体检查。要有卫生健康合格证书。4.安全操作，认真按照操作全过程进行作业，预防事故和食物中毒。5.搞好团结协作，做到不吵闹、不骂人，不在下面议论是非。6.服从领导安排，随时做好应急及临时性工作。督导员岗位职责1.在政教主任领导下做好学校常规督导工作，协助政教主任对全校德育工作进行管理与指导。2.协助政教主任做好班级执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生一日常规》和校规校纪的落实与检查工作，每天巡视校园和教室，发现情况及时处理并报告有关班主任和领导。3.做好班主任月、学期考核和结果统计工作，上报政教主任和校长。4.协助教务处做好招生报名、录取、编班及毕业生的政审工作。5.协助班主任做好组织学生参加社会实践活动和社区服务工作。6.协助政教主任和大队辅导员做好学期、学年优秀班队干部、三好生、各类积极分子等评定工作。7.做好有关学生日常事务的处理工作。协助政教主任做好学校的德育、体育、卫生、安全的检查执行情况和外校老师来访、交流的接待工作。8.服从学校的临时工作调度，一专多能，分工协作。第四部分规章制度一、行政管理（一）例会制度为加强学校各种例会管理，节省会议时间，提高会议效率，保证会议质量，特建立例会制度。会议种类1.校长办公会议。每周一举行一次，总结上周工作，部署本工作。参加会议人员：校长、副校长、教导处、政教处、总务处主任、辅导员。由校长主持召开。2.校委会会议。全校每月月底召开一次校委会会议，总结各处室本月工作，部署下月工作。参加会议人员校委会全体成员。由校长室组织召开。3.教职工会议。全校教职工会每周一下午召开，部署、总结学期工作。由校长室组织召开。4.班主任主任会议。每月召开一次，交流班级工作，部署有关工作。由分管校长和教导主任、政教主任主持召开。5.教研组长会议。全校每学期期初、期中、期末各召开一次，主要研究课堂教学与教学改革、教学常规管理、教研活动、学科竞赛、考试、考核等工作。由分管校长主持召开。6.生活教师会议。期初、期中、期末各召开一次生活教师会议，部署、总结工作，由分管校长、总务主任主持召开。食堂、学生公寓生活教师每周分别召开一次会议，学习食堂、学生公寓管理经验文章，总结本周工作，进行互学互评，提出改进意见，由食堂、学生公寓负责人主持召开。7.学校工作例会根据工作需要可适当调整时间或临时组织召开。会议主持人或组织部门、参加会议的人员要根据会议中心内容作好充分的书面准备。会议时间要短，效果要高，并认真做好会议记录。会议纪律1.参加人员应按时到会，不得迟到；有事应会前请假，不得旷会。一般不安排参会领导干部周一上午上课；非安排不可者，可安排在第三、四节上课。2.开会时要关闭手机，不得随意离会。3.坚持民主集中的原则。重实际，说实话，办实事，求实效，坚决反对形式主义，讨论问题应当充分发表意见，可以发表反对意见，可以保留不同意见。可以争论，但要心平气和。不得压制、诋毁不同意见。对争议较大的问题提交校党委调查研究决定。4.坚决反对自由主义，严格会议保密纪律。对不利于团结、不利于工作、不利于大局的话不传；对暂时需要保密的事不说；对尚未决定的问题，会后不议。对失密泄密者、乱传乱说者，不论是否造成影响都要追究责任（二）行政人员值日制度为进一步加强学校管理，提高行政人员深入学校管理的第一线意识，特制定本制度，其具体要求，学校行政干部周一至周五实行轮流值班制度，每天由一名行政干部值日，负责处理当天的日常管理工作，各干部值日安排为：周一副校长、周二教导处主任、周三总务处主任、周四政教处主任、周五教导处副主任，具体要求为:1.值日人员必须提前和退后半小时到校和离校。2.值日人员应切实负责每天两次的全校教师的签到工作和巡课、巡岗工作。3.值日人员应负责当日教育教学秩序的管理，并填写学校日志。4.值日人员对当日的各班级及环境区卫生进行督查，对乱丢、乱扔垃圾的学生和卫生不清洁的班级提出批评，并填入学校日志。5.值日人员负责当日学校安全管理，下课时间必须在校内巡视，以防学生课余活动发生意外，负责处理偶发事件。6.值日人员负责督操和学生放学时路队的管理，并对各班课间操和各班路队情况给予量化打分。7.值日人员应做好广播操前后楼梯学生上下和放学时学生的疏导、疏散工作。8.如遇特殊情况不能值日，须请示校长，由校长另外安排人员值日。（三）校务公开制度为确保依法治校、依法治教，加强民主管理和民主监督，切实增强办学透明度，促进我校廉政、勤政建设，密切党群、干群关系，有力推进我校民主政治和教育工作的全面发展，使学校政务、财务公开工作经常化、制度化、规划化，特制定本制度，其主要内容为：1.领导干部廉洁自律的情况公开；2.学校改革发展的重大决策、重要规划及实施方案公开；3.教师职称评聘、晋级情况，教职工聘任情况公开；4.教职工年终考核、各项检查、评课、评优等情况公开；5.每月考勤公开；6.学校的招生情况公开；7学生的各种评优情况公开；8.社会各界捐助、政府慰问公开；9.学校经费预决算重大项目开支情况公开；10.大物品设备的采购和基建工程的招标、投标情况公开；11.其他有关教职工、及社会各界关心并应当公开的事项公开。校务公开的形式及时间安排：1.教代会。主要将学校教育教学改革与发展的方针政策、改革方案、财务收支情况、涉及教职工利益的规章制度和奖惩办法、教职工的福利分配方案等提交教代会讨论、审议通过。2.校务公开栏。依据校务公开内容定期进行公开（每月公开一次）。3.教职工大会（每两周一次）。及时汇报教职工、学生关心的有关政策和热点、难点问题的解决情况。4.学校校园网。监督检查：（1）校长对各处室校务公开工作进行全面检查。（2）全体教职工对各处室校务公开执行情况进行监督。（四）教师学习制度1.全体教师必须参加学校组织的单周政治学习、双周业务学习。2.政治学习由学校或政教处召集，业务学习由教导处或科组召集。时间为每周一的5：00—6：00。3.全校集中时，会议由校长主持，政教主任作记录，主持人审阅记录并签名。4.学习期间，手机关机或调到震动状态，认真记录，不做与会议无关的事。5.特殊情况不能参加学习者要事先向主管领导请假。因事因病未参加学习者，按有关规定办理。6.会议记录建档备查。（五）档案管理制度1.为贯彻《中华人民共和国档案法》，进一步加强我校档案管理工作，提高档案管理水平，充分发挥档案作用，更好地为教育、教学服务，结合本校实际情况制定本制度。2.中心档案是指学校人事档案和在教学、科研、党政管理和其他各项活动中直接形成的具有查考、利用、保存价值的各种文字、图表、声像以及实物等不同形式、不同载体的文件材料，其构成以教育教学、人事档案为