人教部编版八年级历史下册第四单元第14课海峡两岸交往教案设计

人教部编版八年级历史下册第四单元第14课海峡两岸交往授课方案设计人教部编版八年级历史下册第四单元第14课海峡两岸交往授课方案设计4/4人教部编版八年级历史下册第四单元第14课海峡两岸交往授课方案设计第14课海峡两岸的交往授课目标：知识与能力认识党和政府与时俱进的对台目标，其中包括和平一致祖国的大政目标、“和平一致、一国两制”的对台基本目标、江泽民的八项主张等；认识海峡两岸的关系发展史，认清历史发展的趋势，包括“九二共鸣”、“汪辜会商”等。过程与方法解析海峡两岸关系从间隔到交往日益亲密的变化，知道祖国一致是历史发展的必然趋势。感神态度与价值观认识中国共产党向来把国家、民族利益放在首位，是国家、民族利益的忠实代表；认清少许“台独”分子欲把台湾从祖国分别出去的图谋是不得人心的，最后会失败的。重点与难点重点党和政府确立的和平一致祖国的大政目标。难点对“和平一致、一国两制”的对台基本目标的正确理解。授课过程导入复习香港、澳门的回归一、推进祖国一致大业祖国的宝岛——台湾美丽、丰饶的宝岛台湾，位于祖国东南沿海的大陆架上，隔台湾海峡与福建省相望，面积约3.6万平方公里（2300万人口），中国第一大岛，是我国大陆架的自然延伸。上面的资料说明什么问题？地理台湾自古就是中国的大陆架的自然延伸。显现：台湾——中国21世纪的生命线政治方面：台湾回归有利于保护我国一致与平定。经济方面：有利于两岸经贸发展军事方面：台湾固守着中国的东南门户。美国把台湾称作“永不淹没的航空母舰”！日本90%以上的战略物质则需经过台湾海峡运输。国际地位：一致台湾是保护国家一致、保卫民族尊严的大事，关系到中国的国际形象和地位。教师：现在的台湾问题是怎样形成的？20世纪四五十年代以来，是什么原因造成了台湾与大陆分其余现状？1949年国共内战结束，公民党败退台湾，致使台湾与大陆的分别。教师：所以说台湾问题是中国内战遗留问题，是中国内政问题。2．对台政策史料1将人民解放战争进行终究，解放中国全部领土，达成一致中国的事业。——《中国人民政治磋商会议共同大纲》史料2为了和缓台湾海峡地域的紧张形势，探望解决中美两国之间争端的路子，中国政府自五十年代中期起，开始与美国对话。又确立了争取用和平方式解放台湾的思想。我们都是中国人。三十六计，和为上计。——毛泽东史料3改革开放后，形成了“和平一致、一国两制”的对台基本目标。史料41995年，江泽民针对两岸关系新情况，提出推进祖国和平一致的八项主张。教师：新中国建立后，党和政府都把实现海峡两岸一致作为神圣使命。请同学们概括出党和政府对台湾的基本目标是什么？各个时期党和政府对台湾采用了哪些不同样样的目标政策？学生：基本目标：“和平一致、一国两制”。党和政府对台湾问题的政策海峡两岸关系的发展教师：从1979年开始，中国人民解放军受命停止对金门和马祖的炮击。中央人民政府建议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商，欢迎台湾同胞来大陆探亲、旅游、察看、经商等。海峡两岸形势渐渐走向和缓。史料11987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化沟通等方面，渐渐采用了一些开放举措。史料2台胞回家探亲。教师：1987年，台湾当局调整“三不”政策，海峡两岸同胞近40年的间隔状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。史料31992年，海基会和海协会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一其中国原则”的共鸣，这就是“九二共鸣”。教师：“九二共鸣”的主要内容是什么？达成这一共鸣有什么意义？学生：“海峡两岸均坚持一其中国原则”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。史料42015年11月7日下午3点，两岸领导人习近平与马英九在新加坡香格里拉酒店见面。在数百名中外媒体记者的瞩现在，两岸领导人的手紧紧握在一同，时间长达70秒左右。教师：“和平之旅”双方达成了哪些共鸣？有何历史意义？学生：双方重申坚持“九二共鸣”，反对“台独”，主张台海和安牢固。国共两党最高领导人的会见，促使了两岸关系的新发展。教师：2015年的“习马会”有什么打破性进展？学生：是1949年以来两岸最高领导人的首次见面，翻开了两岸关系历史性的一页。二、日益亲密的交往教师：在“和平一致、一国两制”基本目标的指引下，经过海峡两岸同胞、港澳同胞和外国侨胞的共同努力，两岸人员来往以及经济、文化等领域的沟通蓬勃发展。教师：海峡两岸日益亲密的交往指导目标是什么？两岸交往表现在哪些方面？学生：目标：“和平一致、一国两制”。表现：两岸人员来往以及经济、文化等领域的沟通蓬勃发展，两岸实现“三通”，高层来往不断，两岸关系获取历史性进展。教师：数不清的事实证明两岸交往日益亲密。但是为什么祖国一致的步伐倒是这样的困难呢？请同学们思虑：在祖国一致的道路上有哪些阻截？补充资料：对台军售是就是要使台军在海空军方面对大陆拥有技术优势，特别是要保持战机方面的优势台独即二战后美、日帝国主义者控制，以日美地域为活动“大本营”，由少许台籍野心分子出头，主张把台湾从中国分裂出去。蔡英文多次表示，对大陆“好意不变，也不会佩服于压力”。所谓不会佩服于压力，最少是指无论大陆怎么坚持“九二共鸣”，她都不会改变自己否认“九二共鸣”的立场。那么两岸关系不会再回到此前和平发展的正轨？教师：面对这些问题，我们该怎样应付？学生谈论回答：对“台独”分子决不妥协，坚决打击。反对外国以任何形式干预中国内政。教师：台湾问题是保护国家一致、保卫民族尊严的大事，它关乎中华民族前途命运与发展的希望。请同学们再来思虑一下两岸和平一致的有利因教师：海峡两岸和则两利，分则无益，这让我们更加坚信祖国一致是历史发展的必然趋势，让我们对此充满信心、充满希望。下面请同学们设计一条号召台湾回归的宣传语，来表达对祖国早日一致的美好祝愿。讲堂小结本课以台湾和大陆的沟通方式为主线，介绍了60多年来台湾和大陆关系的变化