班级工作经验交流

四2班级工作经验交流七年级四班2015.4

一、班级特色文化创建二、行为习惯养成特色三、班级工作特色反思一、班级特色文化创建

1、班级精神

一、班级特色文化创建

2、班级口号

一、班级特色文化创建

3、班级环境布置

一、班级特色文化创建

4、班级德育积分

一、班级特色文化创建

5、班级书橱

一、班级特色文化创建

6、班级标语

一、班级特色文化创建

7、班级卫生工具

一、班级特色文化创建

8、班级电脑桌

二、行为习惯养成特色

“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”1、学习习惯特色养成

2、文明礼仪特色养成3、常规习惯特色养成

1、学习习惯特色养成首先教学生会听课，养成积极的动脑习惯

第二、教学生会思考，养成独立思考的习惯第三、教学生会审题，养成认真完成作业的习惯第四、采取有效方法鼓励学生积极的课堂发言开展文明语言、文明行为教育活动

2、文明礼仪特色养成

通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格中学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队上操、排队上、下楼、排队吃饭、排队集会、排队坐车等。

3、常规习惯特色养成第一、坚持定期召开班干部会议。第二、每周星期天下午总结学生班级德育积分。第三、学生座位每两周调换位置。第四、班级日记。第五、每周至少找6名学生谈心。第六、每天定期检查落实卫生情况。第七、每周五放学前发放家校联系卡。

班级管理量化细则

为了进一步给学生创造一个好的学习环境，使学生养成一个好的学习环境，强化学生常规管理，规范学生行为，结合本班实际情况，从十月份实行学生日常积分制，奖罚制度，特制定本管理细则：每天一公布，每周一小结，每月总结。一、纪律积分1.迟到、早退、不参加升旗例会等活动，每人次扣1分，旷课每节次扣2分。2.不经请假出校门每人次扣1分，态度恶劣扣3分。3.课间操不出操每人次扣0.5分，出操不听从体育委员指挥、私自到厕所等情况，每人次扣0.5分。4.上课吃零食，每人次扣0.5分。5.严禁用饮用水洗手，涮拖把等，每人次扣0.5分。6.餐厅吃饭不站队者，每人次扣0.5分。7.不穿校服，不带校牌者，每人次扣0.5分。8.在班级内发现手机电器等用品，每人次扣2分。9.晚静校后，在宿舍内乱吵，私自出宿舍，向学校缴纳保证金100元，让家长接送一周每人次扣5分。10.上自习说话者每次扣2分

二、卫生积分1.每天值日生必须按时清扫自己所负责的责任区，不打扫者每人次扣1分，打扫不干净者扣0.5分。2.学校检查中排名前三名，分别给所责任人加3、2、1分。后三名扣责任人1分。3.宿舍由舍长重新安排值日生，两人一周，按学校检查加、扣分。4.教室个人卫生每周抽查一次，由六个小组长负责打分，全班最好的五名同学分别加1分，最差的五名学生扣1分。三、学习积分1.每周按学习成绩评选两个优秀小组，小组第一名加2分，第二名加

1分。2.每周单科考试前五名一次奖励3、2.5、2、1.5、1分。3.每周达标考试，以第一次考试名次对比，班级上几个名词加几分。4.每月一次大型考试，对比前一次考试，全级前一百名进行奖励，加分分别是前十名10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分，全级进步一百名以上的加10分，以此类推5.大型考试单科全级前三名分别加3、2、1分。6.每月总结优胜小组，给组长前三名奖励5、4、3分。7.每周家校联系卡按时反映学生在家表现，填的比较好的加1分。8.星期天作业完不成的，每人扣2分。9.发现抄作业的学生，每人次扣5分，被抄的学生扣2分。检查作业弄虚作假的发现扣5分。四、其他奖励积分给班级做出贡献的学生加2分，给奖励。受到校级处分者，视处分等级扣20--60分。

三、班级工作特色反思