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文档简介
向昆明市中小学班主任学习致敬!班级建设中的活动设计
—以团体学习动力拓展活动为例一、班级团队建设的重要性(一)形成团体学习动力(二)提高团体凝聚力(三)培养集体主义精神(四)迅速营造良好的人际关系氛围(五)培养独特的团队个性亮剑.rmvb二、班级团队建设的重点(一)班级组织(二)班级制度(三)班级文化(四)班级性格(五)班级精神三、班级团队建设的活动设计
要建设良好的班级,团队精神的培养和凝练非常重要,这种团队精神的培养,光靠说教,讲大道理是行不通的,对当代中小学生尤其如此。
青少年心理发展特点表明,最好的办法是让学生在参与和体验各种有针对性的活动中,感悟道理,形成观念,达成共识,改变行为,形成团队精神。活动设计的原则(一)活动设计要有思想性(健康向上)(二)活动设计要有目的性(解决问题)(三)活动设计要有针对性(符合年龄)(四)活动设计要有启发性(举一反三)(五)活动设计要有趣味性(乐在其中)班级团队活动设计的主要类型:1.系列性综合活动设计用途:(1)建立新团队(2)形成团队精神(3)培养团队性格(4)形成团体动力2.针对性专题活动设计用途:(1)针对性的解决某个问题(2)有目的的改变某种观念(3)对某种现象或问题引起反思(4)有意识的培养某种心理素养或能力活动实施的基本环节:1.规则的建立2.倾听非常重要3.用心体验和感悟4.认真讨论与分享5.总结与提升班队活动设计及参与体验:
1.系列性综合活动体验“缘”为主题的班级团队新建与合作学习动力拓展
2.针对性专题活动体验(1)撕纸活动(2)巧解千千结
讨论与分享:1.活动设计时应注意哪些问题2.活动实施中应注意哪些问题3.怎样才
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