四级作文讲座

大学英语四级考试

写作COLLEGEENGLISHWRITING一、知彼知己篇孙子云：“知己知彼，百战不殆”。想在写作考试中获得成功，就必须从以下几个方面入手:1.了解四级考试作文试题要求;2.了解四级考试作文评分标准;3.了解英语语言及习作规律;4.了解你自己,给自己把脉,对症下药.

一、你对四六级作文试题要求知多少教育部在2007年初出台的《大学英语课程教学要求》(即新教学大纲)(试行)中提出:大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,以适应我国经济发展和国际交流的需要。其中对书面表达能力的要求为:能用常见的文体完成写作任务,能描述事件、情感等,能表达个人观点，能就一般性话题或提纲在半小时内写出120-180词的短文,内容完整，中心思想或观点明确，条理清楚，语句通顺，用词恰当，语意连贯。IntroductionofCETWriting

基本要求考试时间：30分钟。文章长度：CET-4120-180;CET-6150-200。考试题型：提纲作文、情景作文、图表作文

和摘要作文等形式。语言能力：能正确表达思想，内容切题，意义连贯，文理基本通顺，无重大语言错误。写作题材：以大学校园生活和社会热点话题为主要题材。历年大学英语四级作文试题回顾2005.6Teacher'sDay

2005.12ShouldtheUniversityCampusBeOpentoTourists?

2006.6OnStudentsSelectingLecturers2006.12The

CCTV

Spring

Festival

Gala

历年大学英语四级作文试题回顾2007.6Welcometoourclub2007.12WhatElectivestoChoose2008.6Recreationalactivities2008.12LimitingtheUseofDisposablePlasticBags历年大学英语四级作文试题回顾2009.6FreeAdmissiontoMuseums

2009.12CreatingaGreenCampus

2010.6DueAttentionShouldBeGivenToSpelling

2010.12HowShouldParentsHelpChildrenToBeIndependent?历年大学英语四级作文试题回顾2011.6OnlineShopping2011.12NothingSucceedsWithoutaStrongWill2012.6OnExcessivePackaging2012.12EducationPays2013.6图画作文：一屋不扫何以扫天下（theimportanceofdoingsmallthings）2013.12TheOverusingofCellPhones二、你对作文评分标准知多少国家大学英语4、6级考试委员会给出的大学英语4、6级考试作文评分标准:33分……条理不清,思路紊乱,语言支离破碎,大部分句子均有错误,且多数为严重错误。39分……基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。45分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯;语言错误相当多,其中有一些是严重错误。57分…切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。67分……切题。表达思想清楚,文字通顺,连贯性好。基本上无语言错误,仅有个别小错误。”写作标准分换算表作文得分

标准分71106.567100.56394.560905785.554815176.54872作文得分

标准分4567.542633958.53755.53552.53349.53146.52943.5四六级作文评分的方法:总体评分法，具体做法是：先挂档，后微调.先按(Range-Finders)确定分值范围，计有五档：33分、39分、45分、57分、67分，然后进行适当调节(45分左右居多)。有经验的阅卷老师往往有较好的工作方法：先扫一扫字数够不够，字数反映了扩展能力，写得多而正确，分值容易高；同时顺便看卷面整齐不整齐，写得好看，分数也就高；然后看是否按照提纲要求分段；最后看第一段的语言。例1:

作文题目：“WomenintheModernWorld”

作文提纲：

1.Womenareplayinganincreasinglyimportantpartinsocietytoday.________

2.Withthechangesintheirsocialrole,women’spositioninthefamilyhasbeenimprovedaswell.______

3.Inspiteofthesechanges,theliberationofwomenhasnotbeencompletelyrealized.__

习作分析及评分:Womenareplayinganincreasinglyimportantpartinsocietytoday.Longage,womenonlydidsomethinginthekichtenorathome.Nowmanyoftheyhaveseriousjobstoserveforpeople.Whatmencandosocanwomen.Withthechangesintheirsocialrole,women’spositioninthefamilyhasbeenimprovedaswell.Todayinthefamily,thewifeoftenlotsherhusbandtodosomethingathomebatago,onlywomendidsomething.Menarefonedofdoingsomethingathome.

Inspiteofthesechanges,theliberationofwomenhasnotbeencompletelyrealized.Sometimes,thematter,thehusbandhittinghaswelf,oftenhappened.Inthefactorythewonmentoasmuchasthemen,buttheyarepaidlessthanthemen.Somepeoplehavenotcompletelyrealizedtheliberationofwomen.分析:条理不清，思路紊乱，大部分句子均有错误，有的甚至影响理解。具体问题剖析如下：

(1)缺乏逻辑，东一句西一句，没有围绕中心论述，如第一段就没有展开论述妇女社会角色的转变，说得太笼统而缺乏说服力。

（2）用汉语思维，句子有明显的汉语痕迹，如“Whatmencandosocanwomen.”，应改为“Womencandowhatmencando”。

（3）衔接不自然，没有用适当的关联词，如“Sometimes,thematter,thehusbandhittinghaswelf,oftenhappened”，可改为“Thecasethathusbandhitshiswifeoftenhappens.”

（4）拼写错误很多，大部分句子均有错误。(最终得分段:33分段)例2:Computersarepopularwithstudents.Studentsspendmuchtimeusingcomputersthanbefore.Thestationofaveragenumberofhoursastudentspendsonthecomputerperweekshowsit.In1990,studentspentabouttwooursonthecomputer.Butin1995,hoursincreasetwo.Nowin2000,studentspendabout20hoursperweek.Studentspendmuchmoretimeonthecomputerperweekin2000thanin1990.Computersareusedwidelyways.Andwiththedevelopmentofcity,thepriceofcomputerislowerthanbefore.Now,Mostofstudentshavecomputer.Socanusecomputernotonlyatschoolbutalsoathome.Inspiteofstudentspendmuchtimeonthecomputer.Butitisn’tverygood.Studentshavesometroubleonthecomputer.Mostofschoolusecomputerplayinggames.Itisverybadforstudent.Theyneedmuchmoreknowledgeaboutcomputer.Andtheywillusecomputerontheirstudyandtheirlife.

(39分段)从以上分析可以看出,阻碍学生写作水平进一步提高的因素在初级阶段是学生的词汇和语法水平存在着缺陷。从4、6级的作文标准可以看出,从33分档、39分档次的不及格的作文要提高到45分及格档次的作文,学生只需要加强词汇以及语法的知识学习就可以了。而从45分档次的作文提高到57分档次,从57分档次的作文提高到67分档次,就不单单是加强词汇和语法的学习了.例3:WesternFastfood1.洋快餐颇受中国消费者的青睐2.产生这种现象的原因3.我的看法

FastfoodisbecomingmoreandmorepopularinChina,especiallyamongchildrenandteenagers.Today,nothingismorerepresentativeofthefastpaceofmodernsocietythanfastfood.

Thereareseveralreasonsforitspopularity.Foronething,itisfastandconvenient.Gointoafastfoodrestaurant,andyourfoodwillbereadyinaminute.Precioustimewon’tbewastedinthisway.Foranother,itspopularityisalsoattributedtothecleanfood,theexcellentserviceandthecomfortableenvironmentofthefastfoodrestaurants.

However,Ithinkthatfastfoodisn’thealthyenoughbecauseitdoesn’tcomposeabalanceddietandislowinnutrition.Fastfoodisonlyagoodchoicewhenyouareinahurryandweshouldturntoitonlyonceinawhile.(67分段)三.你对英语语言特点知多少不同社会文化背景的人，思维方式和思维习惯不同，在学习新的语言时，人们会很自然地把这种习惯带到新的语言里去，产生这样或那样的不良结果。值得一提的是，中国人与西方人看问题的方法的确在许多方面存在着差异，而且这种差异的的确确在束缚着中国学生，成为他们英文写作中的拦路虎，使他们不能畅所欲言，不能准确而简洁地表达思想。因此，有必要通过了解差异做到知己知彼,百战不殆.

1.英美人与中国人思维方式差异

英美人的思维方式是直线式的，他们在遣词造句谋篇上遵循着从一般（general）到具体（specific），从概括（summarize）到举例（exemplify），从整体（whole）到个体（respective）的原则,而在汉语中，我们习惯于先分后总，先说原因后说结果，即所谓的“前因后果”.一般来说，体现在单句语言表达中，英语句子也是先中心，也就是将主要思想、结果放在句首，放在主句里表达；而汉语正相反，一般为后中心，主要的观点、信息往往放在句末。如：

EnglishOriental中西思维差异例:我上周末和我的两个舍友购物去了.Iwentshoppinglastweekendwithmytworoommates.我来自于一个四周群山环绕的美丽小镇.Icamefromabeautifultownsurroundedbymountains.例：因为他病了，昨天他不得不呆在家里。Hehadtostayathomeyesterdaybecausehewasill．Tragediescanbewritteninliteraturesincethereistragedyinlife．生活中既然有悲剧，文学作品就可以写悲剧2.英汉句子结构差异英语属印欧语系，汉语属汉藏语系，两种语言相距甚远，英语结构紧凑，汉语结构松散。语言学家以“竹节句法”来比喻英语句子，即英语句子是由断不可缺的各种连接词衔接而成，宛如节节相连的竹子；而汉语句子则被比喻为“流水句法”，所谓的流水指少用乃至不用连接词使行文流畅。所以说，英语重形和，汉语重意和。英语句子中如果少了连接词如or，but，if，so，because，when，although，inorderthat，sothat，所要表达的意思就支离破碎了，而汉语如没连接词，只从句子本身的意思就可以把概念或关系表达清楚.如:你昨天来,我正好去外地了.Ihappenedtobeoutoftownwhenyoucamehereyesterday.AnEnglishmanwhocouldnotspeakChinesewasoncetravelinginChina．有一位英国人，他不会说汉语，有一次在中国旅行。3.英语中的复合句与汉语中的简单句就是因为英语中各种连接词与替代词的广泛使用，使得英语中出现“多枝共干”式的长句，复合句；汉语则常用短句，简单句。如:Thepresidentsaidataconferencedominatedbyquestionsonyesterday‘selectionresultsthathecouldnotexplainwhytheRepublicanshadsufferedsuchawidespreaddefeat，whichintheendwoulddeprivetheRepublicanPartyoflong-heldsuperiorityintheHouse(众议院)．在一次记者招待会上，问题集中于昨天的选举结果，总统就此发了言。他说他不能理解为什么共和党遭到了这样大的失败。这种情况最终会使共和党失去在众议院长期享有的优势。4.英语中的被动语态英语的另一个显著特点是被动句多。英语重物称，常常选择不能施行动作或无生命的词语作主语，由于这些“无灵”物称充当主语，使得被动句大兴其道。在英语被动句里，不必强调动作的施行者，就将其置于句尾由by连接；不必、不愿或不便言明动作的施行者，就干脆将其省略。相对而言，汉语习惯于人称化的表达，主语常常是能施行动作或有生命的物体，所以汉语中主动句多。如：ThesephotoswerestolenfrommeillegallyanddistributedontheInternetwithoutmyconsent.

有人非法从我这里窃取了这些照片，没有经过我的同意，并在互联网上恶意传播.长期以来，大家知道心脏与肝脏的关系是最主要的。Ithasbeenknownforalongtimethatthereisafirstrelationshipbetweentheheartandtheliver．Thefamoushotelhadbeenpracticallydestroyedbythebigfire．大火几乎使这家有名的旅馆全部毁灭。

一组常用被动句型的汉译：Itmustbepointedoutthat...必须指出……Itmustbeadmittedthat...必须承认……Itisimaginedthat…人们认为……Itcannotbedeniedthat...不可否认……英汉表达差异十种Itwillbeseenfromthisthat...由此可知……Itshouldberealizedthat...必须认识到……Itis(always)stressedthat...人们(总是)强调……Itmaybesaidwithoutfearofexaggerationthat...可以毫不夸张地说……英汉表达差异十种5.英语中的时态英语的又一显著特点是其丰富的时态。不同的语言具有不同的时态，有的语言甚至很少或没有时态，汉语基本上就是借助词汇来表示各种时间和动作的，汉语动词除了只有“着”、“了”、“过”的若干说法与英语的进行时、完成时或过去时相对外，别无其他与英语相对应的时体形式；而英语不仅有时态，而且种类繁多（共有16种时态），区分细微，习惯性强。英语就是通过这些固定的语法手段将动作的进行过程与状况描绘得更准确更精细，有时甚至能表达说话人的感情色彩。英汉表达差异十种一般现在时一般过去式一般将来时一般过去将来时现在进行时过去进行时将来进行时过去将来进行时现在完成时过去完成时将来完成时过去将来完成时现在完成进行时过去完成进行时将来完成进行时过去将来完成进行时You‘realwaysaskingmesuchquestions！你老是问我这样的问题!(用现在进行时表厌烦）Ithasbeennotedthatthosewholive，orhavelived，intheshadowofdeathbringamellowsweetnesstoeverythingtheydo．人们已经注意到大凡受到死亡威胁的人或是死里逃生的人对于他们所干的任何事总是兴趣盎然。

6.英语词组从词汇方面讲，英汉两种语言也有很大差异。就词组而言，英语中的词组或短语可谓林林总总，丰富多彩，有名词短语、动词短语、形容词短语、介词短语、分词短语、不定式短语与独立结构等，它们的语法功能不一而足，可作主语、谓语、宾语、定语、状语与表语等。相比之下，汉语更偏重以单音节或多音节的单词为其基本的句法成分，而且其短语用法十分有限。

Iamutterlyinthedarkaboutthematter．我对这件事完全不知道。（介词词组inthedark作表语）

turnon/turnoff/turndown/turnaround/turnin/byturnscomeupwith/cometo/comeacross/cometoanendtakeafter/takeapart/takeback/takedown/takefor/takein/takeoff/takeon/takeout/takeover/takeup7.文化差异语言的形成与发展深受本国、本土、历史、地理、风土人情等各方面的影响，英语、汉语也不例外。英语中某些词的含义并不完全与汉语对等。如：FirstLady，在英美等国指的是总统夫人或州长夫人，而在中国常会被误解，认为是“原配夫人”.intellectual这个词，在英美等国其范围较小，只包括大学教授等有较高学术地位的人，不包括普通的大学生，而多数中国人认为intellectual就是“知识分子”，而且汉语中的知识分子所指范围很广，大学教师、中学教师、大学生、医生、工程师、翻译人员以及一切受过大学教育的人都可以称为知识分子。英语的”drugstore”与汉语中的“药店”不同，drugstore在美国除了出售药物之外，还可以卖食物、饮料等。英语中的`landlord”与汉语中”地主”的意义也大相径庭。英汉之间的表达习惯也有许多不同的地方.青一块紫一块:blackandblue虎头蛇尾comeinlikealionandgooutlikealamb“多如牛毛”asplentifulasblackberries(黑莓)”英国属海洋性气候，雨水较多.Mushroom(蘑菇)在英国多雨的气候中可得到迅速的生长，因此，英国人也就习惯用“likemushroom”或“tomushroom”来描述某事物发展的蓬勃兴旺的状态。”雨后春笋”“springuplikemushrooms””挥金如土”“spendmoneylikewater”drinklikeafish牛饮 明白差异只是手段，不是最终目标。最终目标是服务于写作，只有对英汉差异了然于心，才能笔下如有神。四、你对自己英语水平知多少第一、英语底子太薄。底子太薄主要表现为对语法知识掌握不牢，它包括定冠词和不定冠词的滥用，主谓不一致(例如：youis/Iis等)，单复数搞不清楚（例如：ainformation），时态和语态混乱及词语的各种形式掌握不牢（例如：Wemusttobehonest./maked/taked等）。语法低级错误大多。这样的文章即使写得再长，字迹也很工整，但是读完之后仍令人觉得思路紊乱，支离破碎，没有一个完整正确的句子，所以也就只能得两三分以慰辛劳了。

第二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清。除了底子太薄这个历史原因之外，学生词汇量太小也是一个不容忽视的原因。此外，很多一部分学生记单词不仔细，不是缺了这个字母就是缺了那个字母，致使单词拼写不完整而导致低分现象。第三、表达思想不清楚。学生作文大多以汉语式、翻译式的句子居多。主要原因是受语言负迁移的影响而使考生作文中出现严重的汉化英语，语言不地道，文章中满是中文式句子，即中式英语。比如：“Manisiron,andfoodissteel.”“Womenarehalfsidesky.”。第四、缺乏思想，深度不够。很大一部分学生作文不能得高分还有一个重要的原因，就是他们的作文缺乏思想，深度不够。写出的文章着眼点低，视野狭窄。例如：在探讨诚实这个话题时，有学生这样写：Myroommatealwaystoldmethatshehadn’treviewedbeforetests.Thisisnothonest.第五、语言贫乏，句型单调，缺乏美感和吸引力。第六、文章结构紊乱，句与句之间、段与段之间缺乏逻辑关系，中心不突出。挖掘并组织素材1.时间法则2.经济法则3.便利法则4.健康法则5.发展法则6.道德法则7.环保法则8.压力法则第七、缺乏应试技巧。如：1.时间把握不准2.字数把握不准，不是写得太短就是写得太长，写得太短的会因为字数不够而失分，太长的文章又容易言多必失。3.笔迹潦草。以上是四、六级英语作文考试中常见的几个问题，更是我们平时英语作文当中应该注意的几个方面。这些问题严重地影响了思想的表达。考试实践表明，多数考生在写作上的主要欠缺不是系统的写作理论和方法，而是最基本的单句写作能力。要写好一篇英语文章，关键要在平时下功夫，打好牢固的基础，从每个单词着手。但是如果这一功夫在使用的时候不讲技巧，不但不能事半功倍地发挥出最高技巧，取得最佳成绩，甚至可能出现与实际水平相去甚远的低成绩。

五、你的未来不是梦一、30分钟内快速、整洁写完作文

时间分配，合理有序审题1’（英文提纲、中文提纲）构思2’（不建议打草稿）写作22’（紧扣题纲，保正确，求闪光）检查5’（拼写、标点、语法：A.时态B.冠词C.主谓一致D.名词单复数）五、你的未来不是梦一、30分钟内快速、整洁写完作文

1.考场写作三步骤的时间分配：

第一步：审题、确定立场、列出理由（只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由，防止遗忘）最少3分钟最多5分钟注意事项:看清楚题目所用词汇的词性.

例如:HowtokeepPsychologicallyhealthyItpaystobehonestSocialpracticeOnaharmoniousdormitorylifeCheatinginanexamination第二步：正文写作（最少22分钟最多26分钟）

a.确定主题句(TopicSentence)，注意炼句，主题句可以使读者和笔者本人更清晰该段落写什么。b.选择支持性细节（SupportingSentences）的写作c.确定结论句（ConcludingSentence）

c.当被告知还有5分钟结束时，一般你已经该写到最后一条理由，或者已经在做结尾。要确保文章有结尾段。

写作高分须遵循的5C法则

1.plete3.correct4.coherent5.concise1、字迹清楚，段落明朗(clear)字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适；另外，大小要一致，不要忽大忽小；字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪；要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳；总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。2、内容完整，紧扣提纲(complete)

一般来说，四六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。3、首保正确，再求闪光(correct)

这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。

4、先总后分，连词用上(coherent)

这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。

5、语言简练，论据得当(concise)

不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。

第三步：检查(1-3分钟)

１．时态：

２．主谓一致３．句法：确保每句话是完整的，有谓语，且简单句只有一个谓语。４．句子的连贯性注意事项：１．卷面的整洁２．作文亮点意识：应始终贯穿于整个写作过程中．IntroductionofCETWriting

备考策略熟悉文体熟记表达法研读范文勤于练习二、英语写作备考四大步骤1.背诵:从语言、结构、内容三大层面，认真研读经典写作真题范文：语言方面学习范文中的精彩词汇、词组、句型；结构方面学习范文的框架结构、内在逻辑、关联词、同义替换和代词替换；内容方面学习范文的论点、论据和论证。同时背诵精彩写作范文。要求滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善，扎扎实实提高自己的写作实力。朗读背诵的正确方法:

先理解吃透原文意思,把握词汇含义和用法.不赞成在没有弄懂原文的情况下死记硬背.只有理解的东西才有用,才能记得牢,也才能活学活用.所谓理解,不仅要记住单词,弄懂语法,而且要弄懂文章的主题思想,写作风格,修辞特点等.这样既能感到轻松,又能使理解升华.

2.默写：背诵熟练之后默写下来，仔细对照原文，会发现你默写的文章与原文有一些语法、拼写、标点的区别，这些区别就是你的写作弱点，也正是你在考试中扣分的原因所在，把这些弱点克服，分数自然就会提高。3.模仿：模仿不是单纯意义上的“剪切”、“粘贴”，这不是真正意义上的模仿，充其量算是默写课文。如何模仿呢？首先，模仿的目标要明确。模仿的重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。一个词，随着文章内容的变换，可能就不能用了；而句式结构是放置四海而皆准的东西，适用的范围广。其次，模仿的材料要地道。最后，模仿要体现在实际动笔上。Inmostpartsoftheworld,environmentalawarenessdoesnotexist.Thegreatmajorityofnationsconcernthemselveswitheconomicdevelopment,regardlessofitseffectontheglobalecology.世界上大部分地区不存在环境意识。绝大多数国家只顾经济发展，而不顾经济发展对全球生态环境的影响。模仿示例1：KnowledgeandCertificate,whichismoreimportant？Inmostpartsoftheuniversitycampus,knowledgeawarenessdoesnotexist.Thegreatmajorityofstudentsconcernthemselveswithhowtoobtainacertificateonly,regardlessoftheimportanceofimprovingtheiractualability.模仿实例2：OnMarriageSomepeopleconcernthemselvesonlywithwork,regardlessoftheeffectonthespouse’sfeelings.4．中译英：首先将写作真题范文译为中文，或参考范文的正确译文，然后进行中译英的工作，根据自己的理解把中文译为英文，最后对照英文原文，你会发现你的译文与原文存在较大的差别，这些差别正是你写作低分的症结所在。同样的一个中文句子，仔细对比一下你使用了哪些词汇、词组和句型，原文使用了哪些，这样你的写作水平才会逐渐提高。

5.学会灵活变通:有一句话叫做“立志如山，行道如水”，套用在这个问题上就很合适。写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”；但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。

6.注意文章框架:

英文写作十分强调形式上的严谨性，特别是全局的丝丝入扣。如果写作时结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了。框架万变不离其宗，适当地填入观点、素材，文章就自然而然地立起来了。7.写作：在考前必须进行写作的工作，只有动笔写作，才会发现自己的问题。可以写5—10篇真题或模拟题，模仿自己曾经背诵过的精彩词汇、词组、句型、框架和范文，写出一篇新的文章。最初不要求速度，但考前一定要进行模拟考，半小时写出一篇120－160词的文章。写完之后仔细修改其中的语言错误，将其改得更加精彩。

建议重点准备话题：

a.论说文:关于大学校园生活的，如学习、生活、社会工作、亲情朋友关系、兼职打工等；

b.应用文:重点准备咨询信、投诉信、介绍信、请求信、建议信、道歉信、邀请信等私人和公务信函，以及开幕词、祝酒辞等致辞的写法。

推荐背诵文本1.[英语经典诵读文]EnglishClassicsforRecitation大学上下卷王宗文主编辽宁师范大学出版社[大学英语]读写教材实例分析Writeanessayofnolessthan150wordsonthetopic“MyUnderstandingofEnvironmentalProtection”.Yourwritingshouldcoverthefollowingpoints:1.Therelationshipbetweenmanandtheenvironment;2.