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文档简介

龙学习目标1.自主识字，联系上下文和生活实际，理解“生机勃勃”、“旭日东升”等词语意思。2.品味诗句，了解龙的特点，体会作者表达的感情。3.有感情的朗读课文，背诵课文4-6段。①知道这首歌曲的名字吗？②关于龙，你都知道些什么？

③谁知道歌词中的“龙的传人”指的是什么人？

自由朗读课文，

边读边想课文主要写了什么？蚕遮渊

搅

魄绵

崇峻坝

啸霄旭

cánzhēyuānjiǎo蚁天深翻Pòmiánchóngjùn气连山岭Bàxiàoxiāoxù大呼云日

多音字露?亚

—lùyà

﹨lòu龙是中华、苏美尔、印度、尼泊尔、不丹、东北亚、东南亚等亚洲文化体和美洲印第安文化的重要内容。龙文化、龙图腾、龙的传说至今约有八千年的历史。龙是中华文化里的主要图腾、主要象征，中华主族（即大多数华人）及朝鲜人、越南人、柬埔寨人自称龙的传人。龙也是封建时代中国等东亚各国帝王的象征。龙在中华十二生肖排第五，与白虎、朱雀、玄武并称四神兽。神话传说里龙是神异动物，能行云布雨、能大能小、能升能隐、大则兴云吐雾、小则隐介藏形、升则飞腾于太空之间、隐则潜伏于波涛之内。皇帝——真龙天子皇帝的身体——皇帝的衣服——皇帝坐的椅子—皇帝穿的衣服—皇帝睡的床——龙体龙袍龙椅龙座龙袍龙床

龙袍龙椅龙床北京故宫颐和园

作者通过奶奶、爷爷、爸爸、妈妈和老师的话，对龙有了不同的理解，渐渐的了解了龙的特点。1.奶奶说，龙是水里的神。2.爷爷说，我们都是龙的传入。3.爸爸说，龙是我们民族历史的见证。4.妈妈说，龙生活在我们身边。5.老师说，我们的国家会像龙一样腾飞。读下面的诗句，理解诗句的意思。（1）我们都是龙的传入，有龙的精神、龙的气魄。（2）他说长城像巨龙一样卧在崇山峻岭，它是我们民族历史的见证。（3）中华巨龙已经腾飞，它英姿勃勃让全世界震惊。！讨论“龙”为什么备受中国人崇敬？

因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。龙王高居天上，也能潜入深渊；它能呼风唤雨，也能翻江倒海。天下旱涝，庄稼丰歉，人间祸福，全凭它的旨意。

中国人为什么常常自称为“龙的传人”？

中国的龙是集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为“龙的传人”。作业：1.读读写写。用画线的词语造句。连绵万里崇山峻岭生机勃勃直上云霄旭日东升万象更新2、摘抄有关“龙”的成语或谚语。3.背诵课文的第4---6节。包含有龙的词语很多，例如：

龙腾虎跃画龙点睛

虎踞龙盘车水马龙龙马精神：龙马指骏马。比喻人像龙马一样的精神壮健。龙眉凤目：形容人的仪表英俊，气度不凡。龙蛇混杂：比喻好人和坏人或能人和庸人混合在一起。龙潭虎穴：比喻非常险恶的地方。龙吟虎啸：形容声音高亢响亮。

龙跃凤鸣：神龙腾跃，凤凰长鸣。比喻才华出众。龙行虎步：

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