四下语文园地六-(完美版)

语文园地六义务教育课程标准实验教材四年级下册我的发现日积月累口语交际

展示台

习作词语盘点词语盘点读读写写棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耕耘白鹭鸡冠花大丽菊催眠曲房前屋后天高地阔月明人静词语盘点读读记记牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰沉默闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪红扑扑极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落

采菊东篱下，悠然见南山。

人闲桂花落，夜静春山空。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。日积月累采菊东篱下，悠然见南山。竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。独出前门望野田，

月明荞麦花如雪。人闲桂花落，夜静春山空。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。鹅湖山下稻梁肥，

豚栅鸡栖半掩扉。

采菊东篱下，悠然见南山。东墙下采清菊心情舒畅，猛然抬头喜见南山胜景绝妙。人闲桂花落，夜静春山空。在寂静没有人声的环境里，桂花自开自落，好像可以感觉到桂花落地的声息。夜静更深的时候，景色繁多的春山，也好似空无所有。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。绿竹萧疏，掩映着几树桃花。一江春水，鸭子首先感到了暖意。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节，江南细雨淅淅沥沥，下个不停，润及千家万户。阴雨连绵，空气湿润，池水陡涨，青蛙欢歌一片。鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。鹅湖山下，庄稼长势喜人，家家户户猪满圈，鸡成群，门都半掩着。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。独自走出大门，看到的是一大片的田地。皎洁的月光朗照着一望无际的荞麦田，远远望去，灿烂耀眼，如同一片晶莹的白雪。我的发现●不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

●不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

●成千上万小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。表达了人动作行为或心理活动，使景或物变得生动、活泼起来。——拟人句仿写例句1秋风送爽，一片片枯黄的树叶在丫枝间嬉戏，你追我赶，好不热闹。2久违了的雪花姑娘穿着一身雪白的衣裳，静悄悄地来到了人间。3中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。拟人句和比喻句什么是拟人句拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

拟人句的作用

1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物......的特点，把......写活了，是文章更生动，事物特点更突出

2、可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解

拟人句的运用形式（1）把动物拟人化。如：海底的动物常常在窃窃私语。（2）把植物拟人化。如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（3）把一般事物拟人化。如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》

请判断以下哪些是拟人句，哪些是比喻句我是精明眼

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。5、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。6、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。7、鲜红的队旗像燃烧的火焰。8、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。请写出拟人句和比喻句我也来试试！！1、降落伞

，在天空飘荡。（写成比喻句）一阵春风吹过，小草

。（写成拟人句）

2、你自己也来试试造一句吧！！口语交际

乡村生活

田园风光

在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己搜集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。先在小组里交流，再选出代表在全班介绍。然后评一评谁的收获大、感受深。

的水田一望无垠

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地，万物复苏。

春天的田野,像一幅展开的画卷,充满诗情画意。

小桥流水人家接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

夏天也是荷花开放的季节。一片片荷叶像撑开的绿伞，有的浮于水面，有的亭立在碧波之上，微风吹过，荷花池里散发出淡淡的清香，那么迷人，真像一位害羞的少女。举目望去,眼前是一望无垠的庄稼.正在拨节的稻苗儿,像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上.金黄的油菜花儿开的正旺,桃花也憋红了脸，忍不住揭开她那张神秘的面纱。的秋天(果实累累)秋天把田野披上了一层金黄色.黄澄澄的稻田,好像一块块铺展在大地上的毯子。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦你瞧，田野里还有一棵枫树呢！它经过风的洗礼，枫叶变得火红火红，好像正在燃烧着的一片红霞，成了田野里一道亮丽的风景线。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花冬天悄悄地来了，漫天大雪也踩着它的脚步

无声无息紧随其后，落满了田野和村庄。

大雪过后，银光闪烁，空旷而幽静的田园格外美丽！

的小河清澈见底

的童年无忧无虑夜晚躺在静静的瓜棚里，青蛙会唱着催眠曲陪你进入梦乡。

的天空蔚蓝纯洁悠闲自在

的白云

乡村生活田园风光我们已经交流了对乡村生活和田园景物的了解和感受。现在就让我们把最想写的内容写下来。1、可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人和事，也可以是感受或体会。2、写的时候，把要想写的内容表达清楚。3、还要注意运用积累的优美词句。4、写完后认真读一读，改一改。习作好作文不难！好作文的界定:

一、有没有好词句二、有没有好的写法（修辞手法、文章结构等）三、结题有没有再次总括感情本次作文要写什么内容？

1、动物（可以写几种）

2、植物（景观）

3、故事（要有趣）一、选择材料。习作指导3.可以是景物、事或人2.可以写听到的、看到的或想到的1.可以写自己经历的事情4.可以是感受或体会二、内容充实习作指导3.写事：2.写人：1.写景：

抓住景物特点，动静结合，按一定顺序写清楚

抓住人物特点，运用各种描写手法刻画人物形象

交代清楚事情的来龙去脉，抓住事情发展过程中人物的动作、心理、语言三、确定题目。习作指导3.以景物为题：2.以人物为题：1.以景物的场面为题：田间小景勤劳的母亲我爱家乡的XX想一想：

描写乡村生活的春景，应该抓住哪些地方哪些有代表性的景物来写呢？地方：小河、池塘、田野、果园、山岭、村子、庭院景物：桃花、梨花、油菜花、迎春花、麦子、稻田、小蜜蜂等等。

应该用哪些描述方法

不仅要写看到的，更要写想到的，可以用比喻、拟人等修辞手法，还可以引用优美词语和诗句等等.我们去课本中找找描写乡村风光的好词好句吧！花草句：

你看，路旁那茂密的草丛中，开着星星点点的野花，一阵微风吹来，野花摇晃着小脑瓜，在向我们点头微笑。小草呢就像一群活泼可爱的孩子，迎着春风跳起了欢乐的舞蹈。你瞧，那成片的黄灿灿的油菜花竞相绽放了，在春风吹拂下，掀起层层金色的波浪，散发出沁人心脾的芳香，她们仰起可爱的笑脸，天真地望着蔚蓝的天空。咦，那里下雪了吗？不，原来是纯白的梨花，花儿一簇簇的，引来了似剪刀尾巴的春燕儿落在枝头，闻一闻阵阵的清香。比喻、拟人等修辞手法的运用。按照一定顺序描述乡村的风光：①按春、夏、秋、冬的季节顺序写。②按时间顺序写。③按地点变化的顺序写。④按景物的类别写。⑤按先总后分的顺序写。⑥……

我爱家乡的小河我的故乡坐落在南山脚下，村边的那天小河伴随着我的记忆不断流淌。它是那样清澈，那样可爱。

美文欣赏

开门见山，交代了小河的位置及特点。

春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河苏醒了，绽开美丽的笑脸，潺潺流水清澈见底，鱼儿、虾追逐嬉闹，时而躲进卵石下，时而浮出水面；水面上的成群的鸭子“嘎、嘎”欢叫着，给平静的小河增添一份热闹；春燕侧身划过水面，水面留下一圈圈的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的照射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春天把小河打扮得妩媚动人。

通过描写鱼虾、鸭子和春燕，写出了春天的生机勃勃。

夏天的小河是一位好客的少女。雨后河水涨了，河面变宽变亮，风吹来，河水时而冲击着岸边的鹅卵石，时而拍打岸边伸出头的小草，给小草痛快淋漓的洗了一个凉水澡。炎热的季节，小伙伴们把小河当成了最佳的游乐场所。

比喻句。把小河当成一个好客的少女来写，生动亲切。

秋天的小河是一位恬静的少妇。蔚蓝的天空漂浮着稀疏的白云倒映在小河中，形成一幅美丽画卷；习习凉风出来，落叶飘飞，悠悠地落进水中，在细小的水纹中轻轻荡漾着，给小河增加了一抹色彩。小河岸边的田野里，一片丰收景色，农民伯伯们买开眼笑，收割着黄澄澄的谷子，红灿灿的高粱。

写出了小河的动态美

冬天的小河是一位安详的老人，小河开始冬眠。河面结了厚厚的冰，飞舞的雪花覆盖在冰面上，像给小河盖上一层厚厚的棉被。

抒发了作者爱小河，更爱家乡的情感。

小河啊，可爱的小河，你是我心中的歌！我愿化作一朵小小的浪花，随你一起永远奔腾向前！乡村风景

春天的乡村，是一个绿色的世界。瞧，那新绿的树，亮绿的草，嫩绿的禾苗……时不时地让人眼前一亮。一片片放满水的稻田映着天空的光辉，透亮透亮的。走在乡间小路上，采几朵野花，打扮一下自己。偶尔还能听到几声杜鹃鸟欢快的鸣叫。夏天的乡村，是一个欢乐的世界。看，墨绿的葱，火红的辣椒，紫色的茄子……五彩缤纷多惹人爱。农妇们提着篮子，忙碌的身影在菜园地里时隐时现。秋天的乡村，是一个丰收的季节。看，一片片金色的稻谷如同金色的海洋，微风习过，一波未平一波又起；黄澄澄的玉米挤破了外衣，一个尽地想往外钻，多么想瞧瞧这灿烂无比的田野。小孩子们也不闲着，偷偷跑进田里，悄悄吃上几个水果解解馋。冬天的乡村，成了一个粉砌玉雕的白雪世界。孩子们在雪地上打雪仗、堆雪人、滚雪球……虽然小手冻得通红，可快乐依旧……

四季乡村，四幅不一样的田园风光画。

【按季节的顺序写】乡村生活

乡村生活是多姿多彩的。

早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子，收获明天的希望。

上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓……玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀，河里可好玩了。”“扑通扑通”，我们像下饺子似的跳进了河里。

下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到小树林里。老规矩──爬树。看，我们就是一个个灵活的小猴子。

傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的幻想。乡村，记载着我们的欢声笑语，记载着我们的童年。【按时间的顺序写】

来到小河边，经常会瞧见一群鸭子在水中嬉戏。它们一会儿跌入水底，一会儿又立在水面上，似乎是孩子在打秋千，可顽皮了。还有一些鸭子，大摇大摆的，在河岸上走来走去，觉得自己就是世界的主宰。走上春天的山坡，花香扑鼻而来，只见一片花的海洋呈现在眼前。迎春花、杜鹃花、梨花、桃花……争奇斗艳，竞相开放，就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。乡下人家，不论什么时节，都是一道独特、迷人的风景。【按地点变化的顺序写】

有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天。秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，白的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；有的菊花才展开两三瓣；还有的是花骨朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子，好像在说：“快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们呢！”秋天到底在哪儿呢？秋天就在小朋友们的眼睛里。【按景物的类别写】农家小院

我的家乡在农村，且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，单是这农家小院，就极富诗情画意。夏天到了，那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前。好大好大呵，白里透红。你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。秋天来了，无论是盆栽的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获。还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。特别是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界，景色更迷人。冬天，我家那小小的庭院却在冷落中见生机。逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的小天地。这就是我喜爱农家小院，我爱这农家小院。

乡村生活

乡村的每一天都是那么的迷人。

早晨，天刚蒙蒙亮，公鸡就喔喔喔地叫起来，把那些还在睡梦中的人们唤醒。过了一会，人们已经背着工具到田里干活了，太阳公公也从东边慢慢地爬了上来。从远处看，一望无际的田野跟蓝蓝的天空相连。看那朵朵白云，有的像绵羊，有的像小狗……从近处看，田野里尽是人们忙碌的身影。

中午，孩子们都回家了，家家都在烧火做饭，知了在树上一个劲的叫着“知了、知了”。好像在说热死了，热死了。小鸟也在树上睡觉了。过了一会，出去干活的人们回来了，他们有的赤着脚，有的牵着牛，有的背着工具……现在，一望无际的田野里一个人都没有，远远望去，只剩下碧绿的麦穗和金黄的油菜花。

夜晚，是乡村最美的时候，星星妹妹和月亮姐姐都出来了。他们一起在空中嬉戏，夜深人静的时候，寄居在棚架上的纺织娘唱起歌来，随后，青蛙它们也唱起歌来，那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜的进入梦乡。乡村不管什么时候，什么季节，永远都是那么的迷人，我爱这美丽的乡村。乡下趣事

描写乡村生活的有趣，应该抓住哪些有代表性的事例来写呢？种甘蔗、追鸡、撑竹排、捉鱼鳅、抓青蛙、捕鱼、小河里戏水、捉蜻蜓……农村儿童生活

小河戏水水上长城稻田插秧稻田游戏农家生活美好的回忆

暑假，我去了乡下阿姨家去玩，那次玩耍让我非常难忘。阳光照耀着绿色的田野，田野边上有一个不大的湖，湖里几只鸭妈妈正悠闲地带着小鸭子们游泳呢！农民伯伯在田野里锄草，给庄稼施肥呢！走到阿姨家门口，妈妈跟我开玩笑：“快把那只鸡抓住，抓来吃呀！”我马上就去抓，毕竟是乡下，乡下的鸡比城里的厉害多了，跑得比人还快。我左扑右抓，跑得满头大汗，就是抓不住一只鸡。吃完中饭，我和爸爸妈妈及弟弟一家去那边的湖里游泳。我跳进水里，觉得有什么东西在啄我，潜下水一看，眼前的景象让我惊讶无比，这里是鱼的世界，是鱼的天堂。大的，小的，黑的，花的，什么样的鱼都有。我马上就想到餐桌上香喷喷的红烧鱼，于是开始抓鱼大行动。我卷起袖子弯下腰轻轻地向鱼儿走去，突然下手捧住了一条鱼，我大叫：“妈妈！抓住鱼了！”可是鱼儿滑溜溜的，蹦了几下，从我的手中溜走了。我不服气又试了几次，可惜还是没抓到一条鱼。天色渐暗，妈妈催促我回家了。虽然我没吃到自己抓的红烧鱼，但还是非常快乐。啊！乡村真好玩，有许多新鲜的趣事。虽然这次只有短短的一天，但给我留下了美好的回忆。摘果子

秋天，是我最喜爱的一个季节！因为秋天是丰收的季节。

一个天高云淡的星期天，我和妈妈、爸爸、姐姐去自家果园里摘果子。我心里别提有多高兴了。拿起篮子，就迫不及待地拉起姐姐的手，马上拖着她跑下楼去。

一路上，金灿灿的稻子向我们点头，小鸟为我们歌唱，路旁的野菊花盛开了，有白的、紫的、黄的……看得我眼花缭乱。一片片黄叶像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞，美丽极了！我们兴高采烈地来到了果园，远远望去，果园就像一片绿色的海洋，那一个个红彤彤的桔子好像一盏盏红灯笼高高地挂在枝头上。走近一瞧，满园的桔子金光灿灿，我完全被那水果的香味吸引住了，连忙爬上树摘了一个又一个的果子。渐渐地，我们的箩筐都满了，色彩鲜艳的果子让我垂涎三尺。我拿起桔子，掰开桔子皮咬了一口，啊！真甜呀！这味道让我回味无穷！夕阳西下，我们才依依不舍地提着箩筐，带着丰收的喜悦走回家。秋天，真是一个丰收的季节，它带给我们无穷的快乐。我喜欢秋天！

乡村趣事

双休日，我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩。一路上，到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟，和匆忙的人们。不一会儿，二姨家到了，我们一下车，二姨家的小灰狗就跑来，摇着大尾巴，好像在说：“欢迎你们光临。”妈妈给我和小灰狗照了一张相。这时，爸爸喊了我一声，顺着爸爸的喊声，我回头一看，哦，原来那边有两头牛在吃草。一头花牛，一头黄牛。我欣喜若狂，连蹦带跳跑过去，走到花牛旁边，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一脚，吓得我后退不及，摔了个屁股蹲儿，把雪白的新衣裳也给弄得脏兮兮的，真是乐极生悲！一转眼，两头牛不知为什么打起架来，它们头顶着头，角对着角，四脚叉开，一副摔跤手的模样，你不让我，我不让你。我便连忙大喊：“黄牛，加油！黄牛，必胜！”果然，黄牛在我的呐喊助威之下，把花牛赶得老远。黄牛赢了！这次乡村之行，真是趣味多多，笑话多多啊。捉泥鳅

暑假到了,太阳火辣辣的,乡下的稻田一片金黄。为了排水,田边开了一些水沟。水沟里有软绵绵的泥土,而泥土下藏了许多泥鳅。

今天,我们几个好友相约去捉泥鳅。我们提着水桶,脱掉鞋,兴冲冲地往稻田跑去。

水沟的水很少,可泥土湿漉漉的,如果仔细观察,会发现泥土上有一个个小圆洞，听大人说那就是泥鳅的出气孔。

我目不转睛地看着水面，急切地等待目标的出现，忽然一条黑不溜秋的泥鳅跃出水面，翻了个跟头就钻到水中去了，好像个跳高运动员，我大喊一声：“泥鳅！”说着便把手伸进水中乱抓，弄得水花四溅。“嗖”，我的手捉到了泥鳅，但它挣扎了一下，我吓了一大跳，就不由自主地放开了。接下来的几次，我不是让泥鳅从我的“五指山”下逃了，就是没把握好时间补了个空。有一次竟还把一根枯木当成泥鳅，用了“降龙十八掌”把它捉了过来，空欢喜一场，但我并没有灰心，心想：虽然泥鳅狡猾，但只要我有耐心，就一定可以做到。

经过和泥鳅比敏捷的几个回合里,我练就成了一身“好功夫”，一下午就捉到了几十条泥鳅.。

看着这满满的一桶泥鳅,我的心里美滋滋的，因为今天,我又一次用自己的实际劳动证明了我的实力，不过最主要的还不是这个,最重要的是我又学了一项捉泥鳅的本领。

乡下的人是纯朴、勤劳的，你记忆中人乡下人是怎样的呢？锄禾日当午，汗滴禾下土

的农民辛勤质朴什么样的品质能让人敬佩？助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、能歌善舞……用一句话写出他（她）值得你敬佩的原因。1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直3、哈默——自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实典型事例回忆人物的有关特点事例，一件事或两件事都可以同学之间互相说说你打算选取哪几件事来记叙你敬佩的人。怎样才能写好具体事例呢？应该从哪些方面来具体描述呢？罗丹自己端详一阵，却皱起眉头。说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了一点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……

《全神贯注》罗丹自己端详一阵，却皱起眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了一点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……

《全神贯注》神态语言动作就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就