和我们一样享受春天405

——学习目标学习目标目标一认识4个生字。目标二有感情地朗读课文，理解诗歌内容。（重点）目标三体会诗歌表达的思想感情，受到热爱和平的教育。（重点）强烈控诉战争罪恶热切呼唤和平春天我们虽然生活在和平的环境，但是世界并不太平，战争仍让许多地方满目疮痍，给那里的人带去了深重的灾难。我们应该携起手来，维护和平，让饱受战争之苦的人们早日和我们一起享受和平的“春天”！——题记据联合国统计目前全世界共有２５万“娃娃兵”，而各类战争冲突已导致２００万儿童死亡,６００万儿童致残。

全球饥饿人口达10.2亿,每6秒饿死1个孩子。导读链接——课文结构12全文共五节，分为两个部分第一部分（第1-4节）描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。第二部分（第5节）发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。第一部分（第1-4节）：战争破坏美好景象。蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园可是巡弋的战舰和水雷，成了不速之客这究竟是为什么？——课文结构第一部分（第1-4节）：战争破坏美好景象。金黄色的沙漠，本来是蜥蜴和甲虫的天下可是轰隆隆的坦克和大炮，打破了它们的梦幻这究竟是为什么？——课文结构第一部分（第1-4节）：战争破坏美好景象。蓝得发黑的夜空，本来属于星星和月亮可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁这究竟是为什么？——课文结构第一部分（第1-4节）：战争破坏美好景象。绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？——课文结构小结：作者抓住自然界中热门熟知的景物——大海、沙漠、夜空、草地，将其原有的美好和宁静景象与遭战争破坏的景象加以对比，并发出痛心的疑问。这疑问是对战争的控诉，是对战争的抗议。朗读：

要把反问的诘难语气读出来，带着谴责和痛恨战争的感情。——课文结构第二部分（第5节）：祈盼孩子拥有净土。。我们希望，我们祈盼--让战火中的孩子，有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻!有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿!和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……——课文结构小结：发出祈盼，希望战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天。朗读：

要用深情的语气读出作者对现实的痛心和对和平的向往之情。——课文结构大海——海鸥的乐园——————战舰和水雷沙漠——蜥蜴和甲虫的天下———坦克和大炮夜空——属于星星和月亮————导弹草地——滚动着欢乐的足球———地雷碎片

维护和平，还世界以安宁本应是现实状况——课文结构这是一首呼唤和平的诗。它以一个孩子的视角，展示了战争给自然界和人类带来的种种不安宁，由此发出对和平的呼唤。中心思想：——中心思想会认的字：正音：巡弋（gēyì）频（píngpín）绿茵茵（yīnyīng）辨形：“弋”没有一撇，不要写成“戈”；“频”的左下部没有一点，不要写成“少”。易错提示：√√√——生字学习词语应用：词语听写：蔚蓝、巡弋、蜥蜴、频频、安宁、祈盼、享受、绿茵茵、不速之客多音多义：【散】这篇散（sǎn）文的灵感来自于作家在大自然中散（sàn）步的经历近义词反义词近义词反义词巡弋—巡逻祈盼—祈盼频频—偶尔欢乐—痛苦平稳—稳当阻挡—阻拦洁白—乌黑安宁—动乱——词语应用词语应用：平稳稳当辨一辩这两个都是形容词，都有“稳固、牢靠、不摇晃”的意思。区别在于：“平稳”还有“平安稳定，没有波动或者危险”的意思，多用来形容病情、局势等；“稳当”还有“稳重妥当”的意思，多用来形容人办事令人放心。填一填1.向师傅做事一向（），找他准没错。2.经过一段时间的调理，爷爷的病情已经（）。词语辨析：答案：1.稳当2.平稳——词语应用词语释义：【巡弋】：（军舰）在水中巡逻。【祈盼】：恳切盼望。

例句：爷爷生病住院了，我们一家人都企盼他早日康复。【梦幻】：入梦的幻境；梦境。

例句：这部小说带我们走进了梦幻般的世界。【频频】：连续不断、多次地。