四(2)《别被流行风吹跑》课件1

知识回顾一、什么是青春期？

人们通常将人生中11岁到17，18岁这段美好的年华称为“青春期”。它是人由少年到成年的过渡时期。青春期是人生中充满幻想，充满希望，充满欢笑的黄金时期，又是充满烦恼，充满矛盾，充满困惑的动荡时期。二、逆反心理的表现1、要我这样我偏要那样；2、你说这个好我非说那个好；3、让我相信这个我非相信那个；4、以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗；5、对父母不理不睬、冷漠相对……

①青春期心理与生理发展过程的不平衡。②独立性增强，想摆脱父母、老师和社会的约束。③自我意识强烈，渴望能够支配自己的事情。三、产生逆反情绪的原因？（1）、主观方面

（2）、客观方面

①父母还不能适应我们自立的要求。②我们心理上的半成熟，让父母不放心。③是非判断力不够，易受周围环境的影响四、如何正确认识青春期逆反心理？1、青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，或多或少地发生在每个成长中的青少年身上。这说明青少年长大了，开始走向成熟了。2、从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。3、逆反心理往往导致逆反行为，逆反心理和逆反行为往往是由客观原因导致的，不能用对和错来简单的评价。五、逆反心理的危害1、不利于自己身心健康发展；2、影响家庭和谐，甚至导致家庭分裂3、造成同学间、师生间的关系紧张，不利于自己的发展和进步。4、有可能误入歧途，走上违法犯罪的道路，危害社会。议一议1、培养多向思维

2、设身处地地分析3、学会控制情绪4、学会换位思考5、主动倾诉，认真倾听6、遇事多和父母沟通商量7、多参加集体活动，培养正当的兴趣和爱好六怎样走出逆反困境？青春故事（二）别被流行风吹跑男孩爱“酷”，女孩爱靓，年轻的心总是新的。流行风正是在少男少女的推动下不断的更新。调查一下比如书籍、歌曲、口头语、学习和生活用品、观念等。一、我们中学生中正流行什么？调查一下，我们中学生正在流行什么？流行的表现是否适合你书籍歌曲口头语学习和生活用品观念说说你的见解（一）、你认为，同学们追逐这些流行风的原因有哪些？1、显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位2、更好地凸显个性，焕发青春光彩3、对美好事物的追求。4、盲目从众，随大流。5、不加分析地模仿别人。

现代中学生对流行风有自己的见解。你是如何看待流行的?让我们到“专家视点”去看看吧！

中学生可以追逐流行；更显个性，更时尚，焕发青春光彩；可以让自己更合群，不致于与他人格格不入，显得老土；可以寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；可以开拓自己的视野，学到有用的东西；也可以拓展思维，更具创新精神……

中学生不可以追逐流行：迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、流费金钱，浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利正确世界观的形成……

（二）、如何正确看待流行风?

1、流行风源于人们对美好事物的追求；2.流行风具有两面性，现代青少年不必一味反对流行事物

。3、面对流行风，我们应该重精神、轻物质；选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的；摒弃不健康的低俗的、不适合自己的；切勿盲从。（三）、盲目追逐流行风还有哪些危害？3、引发虚荣攀比的心理；1、危害青少年的身心健康.

2、浪费时间和金钱，荒废学业；

4、盲目从众，丧失个性；5、偏离正道，做出违法的事……二.跳出流行风漩涡1.看教材42页《跳出流行风旋涡》中小A和小B的行为，说说你对如何对待流行有了哪些新看法？2.看教材42页的小活动你认为中学生的风彩可以从哪些方面展示？活动：1.看教材42页《跳出流行风旋涡》中小A和小B的行为，说说你对如何对待流行有了哪些新看法？追逐的流行必须要符合自己的身份及经济条件，不能迷失在盲目的追逐之中。2.看教材42页的小活动你认为中学生的风彩可以从哪些方面展示？健康的体魄，充沛的体力，活泼的性格，丰富的知识，大方的仪表，心理健康，品德高尚，对自己的言行负责，做事耐心、细心，更有自制力等方面展示。(四)、怎样跳出流行风的漩涡？1、静下心来倾听自己心灵的声音，认清自己的真实需要。2、把精力用在学习上，克服从众心理。3、培养正当的兴趣和爱好。

热爱学习，以明星为榜样，激励自己，与明星同行，既是社会之需，也是个人之求，亦是明星之所愿，如此才有利于社会和人的进步。青春寄语：检测平台1.小军是八年级学生他今天看到同学穿了一套新潮服装，也去买一套，明天看到同学染了新发型，也去染一下。小军的行为（）①是被流行风吹着跑②有利于与同学融洽地相处③表明他迷失在外在的诱惑之中④不懂得真正适合自己的是什么

A①②③B②③④C①②④