还是很多人的梦想

还是很多人的梦想小康社会标准总体小康：全面小康：政治、经济、文化、社会、生态五个方面低水平的小康不全面的小康发展不平衡的小康一、低水平的小康2010年我国经济总量排名世界第二，但人均国内生产总值位居世界中下行列。2010年世界各国GDP排名(IMF权威公布）

1UnitedStates14,624,184美国2People’sRepublicofChina5,745,133中国3Japan5,390,897日本4Germany3,305,898德国5France2,555,439法国6UnitedKingdom2,258,565英国7Italy2,036,687意大利8Brazil2,023,528巴西9Canada1,563,664加拿大10Russia1,476,912俄罗斯

2010年世界各国人均GDP排名(IMF权威公布）

1Luxembourg104,390卢森堡2Norway84,543挪威3Qatar[4]74,422卡塔尔4Switzerland67,074瑞士)5Denmark55,113丹麦,6Australia54,869澳大利亚7Sweden47,667瑞典8UnitedArabEmirates47,406阿联酋9UnitedStates47,132美国10Netherlands46,418荷兰)30Slovenia23,008斯洛文尼亚……

61Mexico9,243墨西哥

—World8,985世界平均

……

95China,People’sRepublicof4,283中国

我国经济总量达到一定规模，为什么人均收入水平还不高？我国的基本国情：人口多，底子薄，社会发展总体水平还比较落后。

人口基数大，增长偏快，人口素质较低，人口结构失衡分蛋糕：总量是一定的，分的人越多，每个人分的量就越少。全面建设小康社会的关键问题——人口膨胀解决措施：实行计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质，提倡优生优育，晚婚晚育。

所谓低水平的小康，是指我国刚刚迈入小康社会的门槛，也就是说刚刚“达标”，主要是指人均收入水平还不高。二、不全面的小康美丽的小康之家，爸爸在工作之余，除了打麻将就是喝酒，喝醉了还会骂人，满嘴脏话。

漫画欣赏这幅漫画说明了一个什么样的问题呢？国民的素质不高，当前的小康是不全面的！穷的只剩下钱了环境的恶化影响了经济的发展和人民生活水平的提高想一想：在你的身边有没有不文明的事情发生？你认为这些事情有哪些害处？以上这些反映了什么?（1）说脏话、破坏公共财物、随地吐痰、乱丢垃圾、打麻将、赌博、欺负弱小同学等。（2）这些不文明的事情严重危害了我们的生存和发展，一方面是生活水平的提高，另一方面是生态环境的恶化和文明礼貌的丧失，这种现象严重影响了人们的生活质量，也影响了小康社会的发展。(3)国民素质不高，现在的小康是不全面的小康。我国公民平均受教育的年限、接受卫生保护、医疗服务的条件、民众的消费、民主法制建设、整个环境保护、生态恢复等方面与现代化的差距，比经济方面的差距更大。

讨论：除此之外，还有哪些方面表明我国目前的小康是不全面的？不全面的小康

所谓不全面的小康，是指我国目前达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面的关注不够。谈一谈：从你所在地区的实际情况出发，谈谈你对当地小康建设情况的了解和看法。我所在的地区小康水平发展不平衡，主要是城乡发展不平衡，城市过于富裕，农村过于贫困，甚至有的农村温饱问题还没有完全解决。我认为这种不平衡现象会严重影响全面建设小康社会目标的实现。全面建设小康应缩短城乡的差距。三、不平衡的小康

从地区角度来说，2000年我国总体上达到了小康，实际上东部地区是90%以上，中部地区只有80%左右，西部地区只有60%左右。从群体角度来说，农村还有3000万人没有解决温饱问题。这几年，城市居民中也有近2000万人处于低收入状态。也就是说我国还有5000万人生活比较贫困。目前的小康是发展不平衡的小康！由于历史、地理位置、自然资源、交通、气候等多种因素的影响，我国小康社会的建设存在着不平衡现象，主要表现为城乡发展不平衡、东西部发展不平衡等。这种不平衡影响了全面建设小康社会目标的实现。

受教育的条件不一样！看东西部之间的差距西部边远山区农民缺医少药，基本上是“小病拖、大病扛、扛不过去见阎王”。中国社会科学院、国务院发展研究中心2001年进行的一项收入调查显示，同一地区的城镇居民与农村居民的收入比例为5:1至25:1.我国东部地区已基本实现小康，而西部地区仅有50%的人口生活达到小康水平。不平衡的小康所谓不平衡的小康，是指进入小康的人口在全国分布是不平衡的。城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大的差距。我们的奋斗目标：

全面建设小康社会（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；（2）扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；（3）加强文化建设，明显提高全民族文明素质；（4）加快发展社会事业，全面改善人民生活；（5）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。（经济、政治、文化、社会、生态五个方面）全面建设小康社会的目标最关键的目标是：国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。全面小康的特点:经济更加发展；民主更加健全；科教更加进步；文化更加繁荣；社会更加和谐；人民生活更加殷实。总体小康和全面小康的差别对比表2000年的总体小康2020年的全面小康1低标准小康，人均800-1000美元，属于世界下等国家收入水平较高标准小康，人均3000美元，属于世界中等国家收入水平2偏重物质消费小康经济、政治、文化比较全面发展的小康3在城乡、地区和各阶层之间很不平衡的小康比较均衡的小康4从消费类型来说，是生存型消费，主要是生活消费是发展型消费，包括：教育、文化、医疗保健、各种社会保险和旅游休闲等等消费建设全面小康人人有责

怎样建设全面小康社会？

为了实现个人的理想和祖国发展的目标，作为中学生，我们可以从哪些方面努力？怎样建设全面小康社会？①以经济建设为中心，坚持改革开放：②建立社会主义市场经济体制；③坚持“四个尊重”的方针；④积极推进西部大开发、实施科教兴国、人才强国和可持续发展战略；⑤依法治国，营造良好的人文环境；⑥坚持