体育教学工作手册总结4篇

体育教学工作手册总结4篇体育教学工作手册总结4篇

每个体育教学工要热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。你在体育教学工作中有怎样的收获？写一篇体育教学总结和我们共享。你是否在找正打算撰写“体育教学工作手册总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

体育教学工作手册总结篇1

回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排专心做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下：

一、两操工作。

我用了一个多月的时间对一班级学生进行两套广播操教学，学生以前从未接触过系统的广播操，对动作、方向没有丝毫了解，导致用时比较多。一、加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、专心做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法，通过示范能使学生建立正确的动作表象，我的示范要做到了清晰、正确。第三，讲解少而精。结合一班级学生理解能力，我在广播操教学时的讲解，主要是结合示范，用语尽量生活化，让学生易于理解。第四，准时订正错误动作，对学生出现的问题“手把手“地教，力求让学生树立正确的动作概念。学生们经过一个假期，对广播操有些陌生。在此后的全校广播操练习中，我重点抓了学生在动作规格上的一些常常出现的错误，保证了学生以健康的身体进行学习、生活。

二、课余训练工作：

我的工作态度是：作为体育老师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的熟悉，不自轻自贱，为培育德、智、体、美、劳全面进展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要擅长积累阅历，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素养。

俗话说：“良好的开端，成功的一半”。选材工作是训练的前提，有了好苗子就会事半功倍，体育老师要做有心人。无论在体育课堂还是在课外活动场所，我都处处留意，同时与其他老师沟通，共同了解学生运动状况，发现好苗子准时编入运动队。在训练中我乐观的查阅一些有关书籍，借鉴以往的一些有效训练手段，合理安排每日的运动负荷，从参赛项目的体能、技术、战术、心理方面对学生给予指导，保证课余运动训练的有效性。在西翥学区运动会中学校取得了较好的成果，在区运会上大部分学生也比有所获。

三、今后教学的努力方向：

1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等熟悉不足，在有些时候未能准时的执行相应的措施。

2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较简洁。

3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合。

体育教学工作手册总结篇2

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培育全面进展的学生。

二、工作目标：

1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，乐观组织好体育老师对新教材的理解和运用能力，使体育老师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生详细情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素养的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课/，专心落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每日有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，进行广播操和眼保健操竞赛专心实施《学生体质健康标准》，确保成果合格率达市规定指标。

3、乐观开展教科研活动

根据教育处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中留意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。专心学习体育理论知识和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。

五班级下册体育教学计划

一、教材内容介绍

小学五班级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等游戏主要是十接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳动和进展身体素养练习等也占一些课次。

二、教学目的

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基矗”

三、教学目标

1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。

2、培育学习各项基本技术的爱好、乐观性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

3、使学生具有主动、乐观参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中表现出展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的爱好、乐趣和情趣。

4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法培育参加体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识。

3、通过多种形式的游戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面协调的进展。

4、使学生体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲惫、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。

5、培育学生形成活泼开朗、乐观向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、敬重他人、遵守规章的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。

四、教学进度

周次

教学内容

一

1、始业课：上体育课的平安常识(理论)

2、复习小学生广播体操

3、队列队行练习游戏

二

1、50米快速跑接力游戏

2、站立式起跑快速反应练习

3、韵律操(一)游戏：射击

三

1、韵律操(二)捅马蜂窝

2、600米耐力跑放松操

3、立定跳远跳远接力

四

1、花样踢毽踢毽子竞赛

2、好玩的拔河冲出重围

3、跳短绳一分钟跳绳比多

五

1、走跑交替变速跑(600米)

2、掷垒球投准练习

3、单脚交换跳游戏：大鱼网

六

1、队形队列：向右转走，向左转走右(左)转弯走

2、理论：体育活动与养分卫生

3、排球：打算姿势移动练习

七

1、排球：双手胸前垫球小游戏

2、仿照操柔韧练习

3、武术基本步伐基本手型

八

1、队形队列练习小游戏

2、双手抛实心球力气练习

3、理论：运动损伤的预防与处理

九

1、篮球：熟悉球性原地运球

2、篮球：运球练习原地传球

3、篮球：传球比快行进间传球

十

1、技巧：前滚翻柔韧性练习

2、技巧：后滚翻游戏：贴膏药

3、400米耐力跑放松练习

十一

1、跳远游戏：小手球

2、投准练习掷垒球

3、球性练习运球接力

十二

1、武术基本手型快速反应练习

2、武术基本步伐游戏：争取胜利

3、技巧：立卧撑叫号赛跑

十三

1、兔子舞大家一起跳

2、100米快速跑复习队形队列

3、双手掷实心球小小保龄球

十四

1、复习、总结

2、身体素养测试

3、身体素养测试

十五

1、复习、考试

2、期末考试

3、期末考试。

体育教学工作手册总结篇3

我来到了__中心小学实习，我是语文专业毕业，却要教育学生体育课，这对我就是一次珍贵的体验，为了教育好学生体育，我开头自学体育课程，来加强自身的教学能力。

一班级的小学生，很好教育，对于比较调皮的学生，我一直严厉，所以在上课的时候大家都还比较听话，我教育他们的主要任务，就是让他们学会做广播体操，每日上课都在练习广播体操，对于动作没有做好的学生我都会指导。广播体操我很久没有做了，想要教育好学生，我就得自己学好体操，因此我苦练了多月，终于达到了标准，才教育学生。毕竟身为老师我必必要以身作则。

体育课更多的是让学生们熬炼提升自己的身体素养，为了加强他们的熬炼，我一般安排二十分钟课是专门训练，和竞赛的，二十分钟是用来自由活动，毕竟体育课还是有些累，不能把他们当做成年人看待，他们需要休息，所以要劳逸结合。这样避开由于过度运动让他们拉伤肌肉，不然出了问题可能解决不了。

开头的时候，由于对学生比较严厉，很多学生都不敢与我沟通，当与我相处的时间长了，一些学生也渐渐的学会了与我沟通，发现有一些学生比较内向，他们需要多熬炼加强，有些外向比较好动，因此我给这些学生很多任务，让他们去完成。教育他们跳绳，跑步，蛙跳等让他们自己选择完成了体育课的课程，他们就可以只有活动。

体育课也需要考试，对于学生第一次考试，我也有些紧张，毕竟这是我的学生第一次考试，我在旁边做观看，有监考老师专门负责测试，我教育的学生，考试成果不错，每一个运动项目都比较标准，因此我也得到了大家的表扬，学生也都喜欢上我的课。

虽然只是一个体育老师，但是对我来说却是一次不错的熬炼，由于这次实习让我学会了与学生沟通，也明白如何激发学生的爱好，很多时候学生学习不好是由于他们感受到了压力，不喜欢，不能只压迫他们去学，而是要引导他们去学，只有当他们喜欢上了这门课，成果提升上去了，适当的严厉教育有利学习，假如让学生感到了厌烦，就算教育的再好，学生也会走神，由于他们的心思本就不在课堂上。

很多时候并不是我们觉得这样做对就做，而是由于责任，我们老师不管教育什么课程都必必要让学生学有所得，能够得到成长，教育好每一位学生，这才是我们的任务。有时候不管有多难，我们老师都必必要去解决，老师的责任就是传承薪火，让学生在知识的汪洋中学会自己独立前行。这就是我们的任务。或许我们做的不够但是并不阻碍我们继续努力，这次实习让我为以后的工作打下了基础，我也了解到了今后我要如何工作，要如何做好自己的老师的责任

体育教学工作手册总结篇4

回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排专心做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下：

一、两操工作。

我用了一个多月的时间对一班级学生进行两套广播操教学，学生以前从未接触过系统的广播操，对动作、方向没有丝毫了解，导致用时比较多。

1、加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、专心做操的良好习惯。

2、正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法，通过示范能使学生建立正确的动作表象，我的示范要做到了清晰、正确。

3、讲解少而精。结合一班级学生理解能力，我在广播操教学时的讲解，主要是结合示范，用语尽量生活化，让学生易于理解。

4、准时订正错误动作，对学生出现的问题“手把手“地教，力求让学生树立正确的动作概念。学生们经过一个假期，对广播操有些陌生。在此后的全校广播操练习中，我重点抓了学生在动作规格上的一些常常出现的错误，保证了学生以健康的身体进行学习、生活。

二、课余训练工作：

我的工作态度是：作为体育老师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的熟悉，不自轻自贱，为培育德、智、体、美、劳全面进展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责