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报考硕士研究生如何应对调剂与复试2011年3月23日安徽中医学院研究生部胡建鹏一、如何调剂

1、调剂条件必须达到所要调剂学校所在区和学校自身的复试分数线和原报考专业的国家复试线

原报考学校复试无望，准予调剂相同专业或相近专业，专业差别太大不能调剂，调入专业初试科目设有数学的，考生初试科目中须有数学第一志愿报考照顾专业（中医学等）；第一志愿报考MBA、MPA专业；报考少数民族高层次骨干人才计划；参加单独考试（含强军计划、援藏计划）；开展自划线改革试点高校。2、具体步骤考生凭网报时注册的用户名和密码登陆“中国研究生招生信息网”

网上调剂系统。考生填报前请认真阅读各招生单位在其招生单位信息栏目里公布的调剂要求和查询各专业缺额信息

考生通过调剂系统选择需要调剂招生单位和专业（可选择两个志愿），确认提交调剂志愿及时登录调剂系统，查看志愿状态和招生单位的反馈通知；提交后的调剂志愿在48小时内不允许修改（两个志愿单独计时），复试没有通过的考生可以继续参加调剂志愿的填报3、注意事项咨询：联系报考学校、查排名和询问导师态度，确定原报考学校已经复试或者录取无望捕捉信息：可通过网络、报考院校、同学朋友等渠道，注意筛选和比较、分析信息确定最优化和录取最大可能学校

态度：主动，不要被动；要多联系，多沟通；保持良好的心态，注意现实性与可能性；研招办联系与导师联系应该同时进行，甚至可同时与几所学校联系；按其要求准备材料并参加复试时间：联系调剂学校要抓紧，同时也要注意原报考学校有关调剂的要求与时间安排3、注意事项学校选择：城市最重要、然后是学校，最后才是专业，考上最重要；211学校问题，边远院校问题（新疆医科大学、泸州医学院）计划内外：公费与自费问题（区分、不区分）定向生：硕士研究生的报考类别有定向、非定向、自费、委培四类，涉及到三方协议的问题区域：国家分数线划定是分区划定，单科分数英语、政治相邻各区间一般差到2到3分，总分差十分左右。ABC三类分数线(对应一、二、三区)分数线的划定大体按国家东部、中部、西部划分而定，但每年也会做一些调整3、注意事项◎2010年进入复试的初试分数线按地区执行三条线：一区：系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市)；二区：系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市)；三区：系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

3、注意事项◎关于“待录取”的说明：

回复参加复试的考生在复试结束后，如果符合录取条件，将被招生单位设置“待录取”标记；考生必须在招生单位要求的时限内答复是否接受待录取，否则招生单位可随时解除“待录取”标记；

一旦考生同意“待录取”，在未征得该招生单位允许的情况下，不能再同意其它单位“待录取”。

二、如何复试1、作好专业知识的准备专业基础知识、专业课及加试科目（专科）当前专业领域的前沿问题、有争议的问题（导师）毕业论文或毕业设计专业著作（阅读）1、作好专业知识的准备◎复试时间：每年4月份◎复试内容：专业课笔试、英语口语、听力测试、专业面试准备（包括实验操作、临床技能）。

专业课：是由招生单位自命题，并自行组织考试。需详细查阅报考学校的招生简章参考书目，如没有明确注明，一般用本科教学正在用的教材，按照本科教学大纲进行复习。2、作好英语口语的准备

单独考口语

中文问题中穿插一两个英文的问题

准备好英文自我介绍背诵一些范文，记住里面常用的表达方法3、注意面试中的沟通能力

礼貌、微笑、问好、致意谈吐要从容自信、平和准确地表达自己的见解，尽量使用专业词汇、引经据典；反应要快，不要沉默不语没有听清楚问题的时候，不妨重新问一下，不要不懂装懂；不要直接回答“不知道”

4、注重与导师联系与沟通

及早与导师联系（电话、邮件、熟人等），获取好感与信任

提前与导师见面，交谈要把握分寸，有备而来了解导师研究领域及其关注问题5、注重捕捉相关复试信息

了解排名情况了解历年录取比例找研一师哥、师姐沟通：了解该专业、院系复试基本情况和特点了解参加面试老师学术兴趣（论文）6、破格复试对初试成绩略低于基本要求但在本专业考生中专业成绩名列前茅或在创新等方面具有突出表现的考生，招生单位可允许其破格参加一志愿专业（不得跨专业）的复试（简称破格复试），破格复试不得跨校进行。破格复试应优先考虑基础学科、艰苦专业以及国家急需但生源相对不足的学科、专业。破格只能单破：总分或者单科一门，一般在3分以内。7、学术性学位与专业学位专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重。学术性学位（academicdegree）专业学位（professionaldegree）以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。以专业实践为导向，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。7、学术性学位与专业学位◎我国于1981年实施《中华人民共和国学位条例》，授予学位的类型主要是学术性学位。◎上世纪90年代初，为了加速培养经济建设和社会发展所需的高层应用型专门人才，设置了专业学位。

培养目标不同

培养方式不同

学习过程不同7、学术性学位与专业学位◎培养目标不同：专业学位是培养在某一专业（或职业）领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作的高层次应用型专门人才。学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。

7、学术性学位与专业学位◎培养方式不同:专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标；教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合；教学中重视运用案例分析、现场研究、模拟训练等方法；在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节。学术性学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习；重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。7、学术性学位与专业学位◎学习过程不同：学术学位研究生:

1、课程学习主要在第一学年完成，一年后进入实践环节；

2、实践主要由导师负责，进行临床或科研活动。临床医学专业学位研究生:

1、课程学习主要集中在第一学期完成，第二学期进入实践环节；

2、在临床要完成相关科室的轮转考核；

3、达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训结业时要求的临床工作水平。8、本校学位点情况1978年开始招收研究生；1981年成为硕士学位授予单位；2009年成为国家级博士学位授予权立项建设单位；现有临床医学、中药学两个硕士专业学位授权点；共拥有4个一级学科、18个二级学科硕士学位授权点。100501中医基础理论100507中医外科学100601中西医结合基础100502中医临床基础100508中医骨伤科学100602中西医结合临床100503中医医史文献100509中医妇科学100701药物化学100504方剂学100510中医儿科学100702药剂学100505中医诊断学100511中医五官科学100703生药学100506中医内科学100512针灸推拿学1005中医学1006中西医结合1007药学1008中药学8、本校学位点情况学校各硕士学位点均拥有一支治学严谨、知识渊博的导师队伍，现有硕士生导师共计228人，其中博士生导师10名。学校注重强化内涵建设，各硕士学位点所在学科发展势头强劲。国家中医药重点学科：

●中医基础理论●中医肺病学

●中医痹病学●中医内分泌病学

●针灸学●药用植物学

安徽省A类重点学科：

●中医学安徽省B类重点学科：●中医基础理论中医内科学、中医妇科学、针灸推拿学、中西医结合基础、中西医结合临床、中药学8、本校学位点情况◎特色和优势的研究方向中医学的新安医学及其特色治法研究；中医内科学的肺病研究；中医内分泌病学承担的重点病种糖尿病研究；中医痹病学的风湿病研究；针灸推拿学的经络脏腑相关研究；中西医结合临床的肝豆状核变性研究；中药学的中药资源与质量研究

……8、本校学位点情况◎研究生教学科研平台国家中医临床研究基地1个省