小班数学教案《我们去郊游》

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小班数学教案《我们去郊游》小班下学期数学教案《我们回去郊游》

活动目标：

1、恰当认知5以内的数量，并讲出总数。

2、能够根据自己的"车票"按照相同的图示找出适当边线。

3、能够积极参与活动，体验数学活动的快感。

活动准备工作：自造汽车5辆，每辆车上标有相同水果图片及图示；幼儿人手一张图画存有相同水果相同数量（1~~5）的"车票"；4张动物图片（每种动物数量相同）；4张公园风景图；音乐《我们回去郊游》。

活动过程：

一、引入

1、师：今天老师必须拎小朋友乘车回去郊游，啊，那儿已经存有几辆车在等着我们扎，我们一起来数数一共存有几辆车！（师幼一起点数）

2、恳请幼儿数数每辆车的座位数并讲出总数。

3、师小结：原来每辆车都存有5个无法移动的座位。

二、基本部分

1、按照水果挤座位师：那你必须挤哪俩车呢？秘密就在你的车票里，赶快看一看吧！

恳请幼儿观测自己的车票，然后按照自己车票上画的水果坐在标有适当水果图片的车上。

播出音乐《我们回去郊游》，师幼一起律动。

2、出具公园风景图，恳请幼儿观测师：公园至了，你看见了什么可爱的景色？

3、根据车票上的水果数量按照1~~5的顺序挤座位师：逛完了公园，老师想要拎大家逛动物园，可是司机叔叔给小朋友加了一个建议，我们一起来看一看。

出具图示一，恳请幼儿观测，鼓励幼儿介绍图示则表示的意思。

师：这就是司机叔叔建议大家按照第1、第2、第3、第4、第5的顺序去挤座位，也就是说你的车票上存有几个水果就坐这俩车的第几个座位。

恳请幼儿数数自己车票上的水果数量，然后根据车票上的水果数量按照1~~5的顺序找出适当座位。

播出音乐《我们回去郊游》，师幼一起律动。

4、出具动物图，幼儿观测师：动物园至了，你看见了几只什么小动物？

5、根据水果数量开车师：逛完了公园，逛完了动物园，现在我们必须回去幼儿园了，可是司机叔叔又给小朋友出难题了，我们一起来看看。

出具图示二，恳请幼儿观测，鼓励幼儿介绍图示则表示的意思。

师：这些图片上的点子则表示数量，也就是说你的车票上存有几个水果，就坐几个点子的车，不管就是什么水果都可以。

恳请幼儿数数自己车票上的水果数量，然后根据车票上的水果数量找出适当的车。

播出音乐

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