小班数学教案《糖果真好玩》

上传人：一*** IP属地：山东上传时间：2023-02-01 格式：DOCX 页数：5 大小：37.43KB 积分：9.6 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

小班数学教案《糖果真好玩》小班杰出数学教案《糖果BUICK》

【活动目标】

1、融合生活经验，运用各种感官认知5以内的数量，提升幼儿点数、计数、相匹配等数学操作能力。

2、训练幼儿思维的正确性、敏捷性，体验数学活动的快感。

3、锻炼身体幼儿手指大肌肉，提升手的灵活性、协调性。

【活动准备工作】

1、糖（幼儿每人15颗）、大篮子20只、保鲜袋幼儿每人5只（里面装有数量为1-5的点卡）。

2、数字卡片1—5。

【活动过程】

一、引入：

教师：小朋友，看一看篮子里上装着什么呀？（糖）

鼻子转头闻一闻，存有什么味道？（很香）

你们讨厌糖吗？那我们先来玩糖，再去噢，不好吗？

二、猜糖、夹糖游戏：

1、猜糖。

教师：看一看我的手里存有糖吗？（没）恳请你闭上眼睛，我必须变糖了。（教师拎一粒糖放到手心里后）不好了，把睁开眼睛，恳请你猜一猜我的手里存有几粒糖？

你们可以在1、2、3、4、5这5个数里猜猜一个数。（幼儿猜猜对后恳请全体幼儿都掏出和教师一样多的糖，把糖赠送给猜错的那位小朋友。）

2、手指夹糖。

教师：去，把头制成夹子（幼儿用两只手指头搞“剪刀”状），晃至篮子里回去缠一夹糖，能够卡住吗？

现在，我们去玩玩缠糖游戏，我去数“1、2、3”，你去把糖一粒粒夹住桌子上，老师数至“3”你马上停下，然后数一数你缠了几粒糖？准备好了吗？已经开始——停在！数一数，你缠了几粒糖？（幼儿点数，并讲诉结果“我缠了X粒糖”。）

回答：谁也缠了X粒糖？；东站出来回去数一数别的小朋友的糖，打听一找谁的糖和你一样多？

三、装糖游戏：

1、恳请小朋友把椅子下面的小篮子拎出来。篮子里就是什么呀？

把握住袋袋的口，把塑料袋好像过来，数一数存有几只塑料袋？（幼儿点数塑料袋一共5只）

2、每只塑料袋里都存有一张圆点卡片，等一下恳请小朋友去装糖，先数数口袋里的卡片上存有几个圆点，然后往口袋里装和圆点一样多的糖，听到确切了吗？

3、幼儿装糖，教师观测与指导。

四、买糖、品糖游戏：

糖都坏掉了，我想要卖你们的糖，行吗？（我想要发梦X粒那袋

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。