浙江省2023年10月自学论文写作

浙江省2023年10月高等教育自学考试学前教育科学研究与论文写作试题课程代码：00881一、单项选择题

1.以下哪一种方法是在不受控制的自然情境下进行的？（）

A.观察法B.文献法C.调查法D.经验总结研究2.著名的儿童教育家陈鹤琴通过观察其儿子的发育过程，写就了《儿童心理之研究》，这种研究属于（）

A.纵向研究B.横向研究C.定性研究D.定量研究3.采用录像进行研究，属于（）

A.个案研究B.成组研究C.常规研究D.现代化手段研究4.研究材料标准化要求“同质性”，这是指（）

A.对所有的被试都使用相同的材料B.被试彼此都是一样的

C.被试水平要一致D.材料难度要一致5.研究的一致性程度，称为（）

A.难度B.区分度C.信度D.效度6.勒温的四环节模式是（）

A.勘察—修正—监督—反思B.发现—分析—搜集—批判

C.计划—实施—观察—反思D.计划—行动—考察—反思7.一般而言，索引属于（）

A.公开文献B.非公开文献C.第一手文献D.第二手文献8.对文献本身真伪的鉴别，称为（）

A.外审B.内审C.自鉴D.他鉴9.在学前教育实验研究中，实验分组的种类一般有______种。（）

A.2B.3C10.同一组被试先后接受所要研究的自变量的影响，这种实验分组称为（）

A.单组B.等组C.轮组D.同组11.如果我们用3种不同的教学方法对儿童学习成就的影响进行研究，应该采用（）

A.单因素实验设计B.多因素实验设计

C.单组实验设计D.等组实验设计12.如果我们研究的自变量有两个层次，因变量会随着时间发生一定的变化，那么我们可以采用（）

A.单组单因素一个层次实验设计B.等组单因素一个层次实验设计

C.单组单因素两个层次实验设计D.等组单因素两个层次实验设计13.社会系统误差主要由______导致。（）

A.社会组织B.社会规范C.群体系统D.被试的不合作14.以下不属于差异量的是（）

A.方差B.标准分数C.平均差D.变异数15.当总体方差未知时，平均数的差异检验应该使用（）

A.Z检验B.t检验C.F检验D.χ2检验16.在左侧检验中，如果H0成立的可能性是95%，那么，大于总体水平的可能性为（）A.0B.2.5%C.5%D.10%17.以下哪一种不属于积累文献的主要方法？（）

A.抄录式B.标记式C.例举式D.札记式18.如果行为出现的频率比较高，我们可以采用（）

A.时间取样观察B.事件取样观察

C.定期记录法D.持续记录法19.以下哪一项不是唯物辩证哲学方法论的基本观点？（）

A.实践反映论B.对立统一论

C.系统分析论D.质量互变论20.华生关于儿童惧怕的研究，对实验中的儿童造成了心理伤害，他违背了（）

A.教育性原则B.健康性原则

C.伦理性原则D.道德性原则21.以下哪一项不是学前教育科学假设的特点？（）

A.接轨性B.推测性C.客观性D.解释性22.采用录音进行研究，属于（）

A.常规研究B.现代化手段研究C.成组研究D.个案研究23.在研究过程中，由于社会态度影响，导致测定值成倾向性的偏大或偏小，这类问题属于（）

A.社会认知偏差B.社会化作用C.群体心理D.社会系统误差24.以下哪一项不属于研究中可能出现的不合作？（）

A.儿童B.被试C.家长D.教师25.如果我们希望能够在观察过程中得到定量资料，可以采用（）

A.实验室观察B.现场观察C.事件取样观察D.时间取样观察26.两难故事法属于（）

A.访谈法B.观察法C.投射法D.调查法27.最有利于进行统计分析的访谈形式是（）

A.结构性访谈B.非结构性访谈

C.半结构性访谈D.半非结构性访谈28.如果我们研究的自变量有5种不同的水平，我们应该采用（）

A.单因素实验设计B.多因素实验设计

C.单组实验设计D.等组实验设计29.卡特尔16种人格因素量表（16PF）的编制原则是基于（）

A.理论推导方式B.因素分析方式

C.实证标准方式D.混合方式30.如果我们要描述一组数据的差异趋势，可以使用（）

A.算术平均数B.中位数C.方差D.相关系数二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。31.课题选择的程序包括__________、初探、具体化、__________和修改确定。32.一般而言，研究中的变量可分为自变量、__________和__________。33.鉴别文献的方法分为__________和__________。34.从参与研究的成员成分不同来分，行动研究可以分为合作模式、__________和__________。35.不合作现象主要包括被试的不合作、__________以及__________。36.差异系数是各组数据的标准差除以各自的__________所得的比率。37.间接观察法种类很多，主要有谈话法、__________、对偶故事法、__________、创设情境法等。38.在学前教育实验研究中，实验分组的种类一般有单组、__________与__________。三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

39.纵向研究

40.学前教育行动研究

41.学前教育观察研究

42.半结构性访谈四、简答题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)

43.试举一例说明单组与等组两种实验分组各自的优缺点。

44.简述执行研究方案的基本要求。五、计算题(本大题共2小题，第45小题3分，第46小题6分，共9分)

45.现有一组实验观测数据：11，20，36，27，41，24，21，23。请用基本公式列式计算这组数据的中位数。

46.有人调查早期教育对儿童智力发展的影响，从没有受到良好早期教育的儿童中随机抽取100人进行韦氏儿童智力测验（该测验的平均数为100，标准差为15），结果=92.3，问：能否认为没有受到良好早期教育的儿童智力与一般水平不同？（请保留两位小数，α=0.05，Z=1.96（双侧），Z=1.65（单侧））六、论述题(本大题12分)

47.试举例说明进行评定问卷研究时应注意哪些问题？七、材料分析题(本大题共10分)

48.某位幼儿教师发现，幼儿早期的触摸体验能够有效地增强其对陌生环境的适应性。而年龄阶段、父母教养、家庭环境、发育水平、营养状况等也是重要的促发因素。为此他选择了180名幼儿按照年龄、性别进行随机批匹配，对他们触摸体验的现状进行了问卷调查，最后准备撰写一篇研究报告，提出可行的教育对策。请问：

（1）这篇论文你准备采用什么结构？（请写明每一个部分的标题）（5分）

（2）写出两个最重要的关键词（2分）

（3）拟定一个合适的标题，并说明原因。（3分）考试大收集整理浙江省2023年1月高等教育自学考试学前教育科学研究与论文写作试题课程代码：00881一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．“教育发展是主客体矛盾对立的过程”，这个观点体现了学前教育科学研究的（）

A.统一性原则B.发展性原则C.系统性原则D.矛盾性原则2．张仁俊等人用录音手段将一个婴儿从出生到1岁的语音都录下来，用以探讨婴儿语音发展的规律，这种研究属于（）

A.纵向研究B.横向研究C.个案研究D.成组研究3．在分层随机抽样过程中，间隔距离的计算方法为（）

A.R=N/nB.R=n/NC.R=n(Ni)/ND.R=n(N/Ni)4．研究材料标准化要求“熟悉”，这是指（）

A.主试对材料要熟悉B.被试彼此要熟悉

C.主试要熟悉被试的水平D.主试与被试要熟悉5．研究的真实性或正确性，称为（）

A.难度B.区分度C.信度D.效度6．社会系统误差主要由_______导致。（）

A.社会组织B.社会规范C.群体系统D.被试的不合作7．教师通过听课记录学生的课堂行为，属于（）

A.非参与观察B.参与观察C.实地观察D.科学观察8．教师在与儿童一起游戏的活动中观察学生的行为，属于（）

A.非参与观察B.参与观察C.实地观察D.科学观察9．以下哪一项不属于学前教育行动研究的原则？（）

A.反思B.行动C.合作D.弹性10．着重记录观察者感兴趣且有价值的行为，称为（）

A.日记记录法B.系列记录法C.轶事记录法D.重点记录法11．通过分析儿童的绘画来研究其心理发展的规律，这种方法属于（）

A.心理测验法B.间接观察法C.描述记叙法D.主观分析法12．如果我们要研究儿童的智力、独立性对其人际关系的影响，应该采用（）

A.单因素实验设计B.多因素实验设计

C.单组实验设计D.等组实验设计13．学前教育科学研究的第二个阶段是（）

A.计划阶段B.搜集阶段C.执行阶段D.分析阶段14．统计量主要有________大类。（）

A.2B.3C.4D.515．根据记载事实的符号形式分类，教育文献可以分为（）

A.文字型与图像型B.图像型与音像型

C.文字图像型与音像图像型D.视频型与声频型16．皮亚杰曾经写过《儿童心理学》，他使用的是（）A.日记描述法

B.系列记录法

C.定期记录法

D.持续记录法17．事先备有访谈提纲，但提出的问题与顺序会因人而异，这种方式称为（）

A.结构性访谈B.半结构性访谈C.非结构性访谈D.特殊访谈18．以下哪一项不是问题排列的主要方式？（）

A.时间B.空间C.内容D.类别19．以下哪一项不是唯物辩证哲学方法论的基本观点？（）

A.客观反映论B.对立统一论C.运动发展论D.质量互变论20．课题的选择要根据社会的需要来进行，这符合（）

A.需要性原则B.客观性原则C.科学性原则D.社会性原则21．以下哪一项不是学前教育科学假设的特点？（）

A.推测性B.可验证性C.接轨性D.解释性22．如果我们在研究儿童的智力时，没有对被试的语言理解水平进行测试，这违背了研究材料标准化中的（）

A.全面性原则B.客观性原则C.科学性原则D.同质性原则23．由于研究场所过于新奇，导致被试在研究中注意力分散而使实验结果不可信，这种问题属于（）

A.新异刺激B.环境干扰C.被试流失D.被试失效24．资料审核包括计量审核与（）

A.质量审核B.品质审核C.逻辑审核D.定性审核25．如果我们希望能够在观察过程中了解事情发生的前因后果，可以采用（）

A.实验室观察B.现场观察C.事件取样观察D.时间取样观察26．以下关于访谈法的描述中，哪一项是正确的？（）

A.访谈过程是一个由访谈者到受访者的单向过程

B.访谈是否成功有赖于两者是否能建立积极的信赖关系

C.在访谈过程中，双方的言语交换是平等的

D.访谈中交谈双方往往可以相互问对方问题27．如果受访者不愿意露面，我们可以采用（）

A.结构性访谈B.非结构性访谈C.间接访谈D.群体访谈28．如果被试是一个婴儿，不宜使用的研究方法是（）

A.访谈法B.观察法C.实验法D.评定法29．在单总体t检验中，自由度等于（）

A.（r-1）（c-1）B.k-1C.n-1D.n1+n30．以下有关积累文献应注意的问题中不正确的是（）

A.内容上充分而全面B.注意第一手文献的积累C.文献积累越多越好D.积累应从平时开始二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。31．学前教育科学研究的特点主要有_________、实践性、_________、有条件的控制等。32．文献资料的来源可以分成3种：生活资料、_________和电子资料。33．进行变量的控制主要包括：控制自变量；_________；_________。34．问卷回答方式有选择式、_________、排序式、_________、填空式、是否式。35．学前教育行动研究的原则是行动、合作、_________和_________。36．定量统计分析的基本步骤包括数据处理、_________和_________。37．根据不同的实验设计，系统操纵自变量的程度和内外效度的高低，可把实验分为前实验、_________和_________。38．集中量数包括算术平均数、中位数、_________和_________。三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

39．科学研究

40．无关变量

41．资料审核

42．封闭式评定问卷四、简答题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)

43．“内审”的主要方法有哪些？

44．简要分析如何解决研究中的不合作问题？

五、计算题（本大题共2小题，第45小题3分，第46小题6分，共9分）

45．现对某个班级的学生体重进行测量，结果发现：男生16人，平均体重为60公斤；女生24人，平均体重45公斤。请计算该班级全体学生的平均体重。

46．为了比较独生子女与非独生子女在社会性方面的差异，随机抽取独生子女36人，非独生子女49人，进行社会认知测验，结果发现，独生子女1=25.3，S1=6；非独生子女2=29.9，S2=1