小班数学教案《感知4以内的数量》

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小班数学教案《感知4以内的数量》小班数学杰出教案《认知4以内的数量》

幼儿园小班数学教案：认知4以内的数量

活动内容：认知4以内的数量

活动目的：

1、鼓励幼儿在游戏活动中认知4以内的数量，能够按数取物。

2、培育幼儿具备初步的分类能力。

活动准备工作：透明化的袋子若干个（标有2-4的圆点）；白、徐、蓝三种颜色的糖果；贴绒动物卡片四只；货价三个；

活动指导：

1、小猪的“福喜食品店”必须开业了，唤起幼儿的兴趣。

“我就是只欢乐的小胖猪，下午我的“福喜食品店”就要开业了，食品店里的糖可爱吗？就是什么颜色的？我一个人忙不过来，啊，我的好朋友都去帮了。”（兔子、小狗、小猫）

“存有几只兔子？几只小狗？几只小猫？”

“两只兔子和看板上的什么东西一样多？三只小狗和谁一样多？四只小猫和谁一样多？”

“小动物们说道必须协助小猪外包装糖，小朋友愿一起来协助小猪吗？

2、协助小猪装糖：

（1）“外包装时，小朋友必须先看清楚袋子上存有几个圆点？就是什么颜色的？然后就加装和圆点一样多颜色相同的糖。”

（2）“小朋友把糖装好后，可以和旁边的朋友说道说道：我上装了几个什么颜色的糖。也可以互相检查装对了没。”

（3）先恳请幼儿互相交流：我上装了几个什么颜色的糖？恳请几个幼儿在集体面前了解。（老师告诫幼儿把话说完备）

3、协助小猪将糖果按货架上的标记归类放置不好。（难点）

（1）恳请幼儿看一看货架上存有什么标记？（图画存有糖的卡片标记、数字2、3、4）

（2）货架存有几层？每一层存有什么标记？（颜色相同）

（3）明确提出糖果放置建议：两个糖就摆到和它一样多的货架上，红颜色的糖就摆到红色那一层。

（4）幼儿分组按标记放置。

4、游戏：找朋友

“小朋友协助小猪把糖归类挂得这么整齐，小猪说道谢谢小朋友，下午我们一起玩玩食品店的游戏，你们高兴吗？那我们去唱首歌欢庆食品店开业，不好吗？”

游戏规则：当老师演唱3个朋友围起圈时，三个朋友就要手拉手围起圈。

5、活动延展：

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