小班数学教案《白猫小警士》

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小班数学教案《白猫小警士》小班杰出数学教案《白猫大警士》

活动目标：

1、通过观察、操作方式与比较，按物体的特征展开辨别和排序。

2、能够从生活和游戏中体会数学的关键和有意思，自学用直观的数学方法解决问题。

3、体验协助别人并获得成功的欢乐。

活动准备工作：

1、电脑课件，《黑猫警长》歌曲。

2、积木，粉红色、黄色、蓝色图形人手一份。

3、点卡、奖章人手一份。

活动过程：

一、电话声响，引发幼儿兴趣，引入活动。

1、黑猫警长收到小兔报案电话，恳请白猫警士回去小兔家观赏现场。

2、教师和幼儿饰演白猫警士，一起协助小兔。

二、观赏课件，鼓励幼儿观测照片上的物品放置规律，自学按物品的特征排序。

1、按规律将积木特征展开排序。

（红色低——黄色狼——红色低——黄色狼）

2、按规律将盘子展开排序。（蓝色圆形——粉红色三角形——黄色正方形——蓝色圆形——粉红色三角形——黄色正方形）

三、观测比较，按线索——纽扣的特征，找寻真正的小偷。

1、观赏课件，现场遗留下一颗小偷的纽扣：圆形、红色、2个孔。

2、分别出具四个小偷，观测比较各自的衣服纽扣，找到真正的小偷。

四、为白猫警士颁授奖章。

1、恳请幼儿根据点数挑适当奖章，例如：四个点对应四个苹果。

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