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文档简介

小班社会教案《小熊讲理啦》小班社会优质课教案《小熊讲理啦》

【活动目标】

1、晓得不加无理要求，不无故发牢骚，必须搞个讲道理的好孩子。

2、在教师的协助下，尝试分析故事，并根据自己的认知，编创小熊发生改变的故事内容。

3、体验寂寞的情感，愿和同伴友好相处。

【活动准备工作】小熊玩具一个。

【活动过程】

一、教师出具小熊玩具，讲诉故事《不讲理的小熊》。

教师：小熊在商店里搞什么？妈妈说小熊就是个什么样的孩子？

教师：小熊在幼儿园就是怎么整体表现的？老师说道小熊就是个什么样的孩子？小伙伴说道小熊就是什么样的孩子？

小朋友为什么不讨厌小熊，他们为什么说道他不讲理？你就是小熊你可以怎么做？

二、非政府幼儿探讨，协助幼儿辨明是非，晓得必须搞一个讲理的孩子。

教师：妈妈、老师和小伙伴讨厌小熊吗？

教师：为什么妈妈、老师和小伙伴们都说道小熊就是不讲理的孩子？不讲理的孩子好不好？为什么？

教育幼儿：好孩子都必须讲道理，不加无理要求，不随便发牢骚，必须和同伴一起亲善游戏。如果不讲道理，可以使别人伤心也可以使自己伤心的。

三、鼓舞幼儿十卷故事《小熊讲理啦》。

教师：小熊不讲理，妈妈、老师和小伙伴都不讨厌他，他一个人又伤心又伤心，他很想要使大家再讨厌他，小熊必须怎么办？恳请小朋友帮忙小熊想一想，我们一起来编故事《小熊讲理啦》不好吗？

鼓舞幼儿从故事的情节发展上抓起编创，例如：如何对妈妈说

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