云教育解决方案_第1页
云教育解决方案_第2页
云教育解决方案_第3页
云教育解决方案_第4页
云教育解决方案_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2014年1月

云教育解决方案加快教育信息化建设步伐推动教育事业跨越式发展。——刘延东宏观政策优质数字教育资源建设与共享教育信息化创新与改革试点推广应用教育信息化教育云基础平台建立教育信息化十年行动规划政策引导“校校通”是基础,“班班通”是近期工作的一个关键,而“人人通”才是真正要实现的目标,是本质的核心点。——杜占元教育现状师资力量分布不均衡教育现状缺乏创新教学模式各级教育的关切点1、课程建设2、教学质量的评价“通过在线实时视频,实现共读共学共享生命的理念”均衡发展是

教育根本目标关切点高校教务处开放教育基础教育云教育解决方案互动教学在线学习教研/校安协作云资源云录播教务交互共享云平台精品课堂云教育解决方案架构互动课堂远程培训端口云资源云家庭学习平板电脑智能手机资源共享教育城域网3G互联网互动课堂远程培训端口云资源云家庭学习平板电脑智能手机资源共享教育城域网3G互联网云教育解决方案架构

互动课堂利用智能化设备,实现异地“同上一节课”,一个老师同时和成千上万的学生上课已经成为现实,彻底解决了我国教育在地区之间、城乡之间和学校之间的差距。互动课堂远程培训端口云资源云家庭学习平板电脑智能手机资源共享教育城域网3G互联网云教育解决方案架构

教师继续教育高效实时的远程培训技术,促进老师在网络环境下的终身学习公共服务体系建设。互动课堂远程培训端口云资源云家庭学习平板电脑智能手机资源共享教育城域网3G互联网云教育解决方案架构

资源共享建设各级各类优质数字教育资源平台,以学生为基础的虚拟化学习空间,实现数字教育资源的共享。互动课堂远程培训端口云资源云家庭学习平板电脑智能手机资源共享教育城域网3G互联网云教育解决方案架构

云端课堂通过3G、wifi、互联网,利笔记本电脑、智能化终端在家中甚至在请假的医院中加入到远程课堂中参与互动,多种创新上课方法,从而使学习者可以把有限的时间用在最有效的学习上。云教育解决方案功能互动教学精品课堂教务管理在线学习云课堂语文课:88800英语课:88666互联网教育网异地同上一节课网络互动课堂移动加入课堂在家加入课堂网络互动课堂办公室加入课堂选择课堂ID?精品课堂完全符合国家教育部《精品视频公开课拍摄制作技术标准》学校精品资源基础建设全高清图像+高保真音频,适用于多种课堂模式一键式操作专业教育录播-定制行业应用学术交流多方互动,多种角度,迸发更多灵感面对面交流,提高学术会实际效率降低频繁出差的的成本支出教学教研全网/区域全高清双路1080P教育部门和各学校行政会议学校各校区行政会议学术交流会议全网/区域培训两路高清图像带宽占用不变校园电视台图像合成技术云教育解决方案特点云平台先进的云架构设计多种不同网络、终端接入便于大规模全方位的部署实现规模效益贴合教育实际需求无人值守自助实用还原原有的教学模式一键式启动,自然交互实用易用高品质一流的音视频体验超强网络适应性独有的交互四画面录制全硬件系统解决方案模块化业务应用模块化可分布实施方便扩展、融合配合原有系统开发、定制核心技术优势业界唯一全硬件远程互动平台低带宽高清互动技术业内第一创新双模:自动+手动工作模式核心优势三个“4”一个“2”两个“1”硬件系统录制四画面合成四类终端接入四核精品应用核心技术优势分析-全硬件博源录播服务器博智智能跟踪系统音频处理器麦克风课堂管理博易教育管理平台统一管理平台互联网接入博融课件存储点播平台终端摄像机核心平台—全硬件课堂设备—全硬件全硬件远程互动平台核心技术优势分析——数字音频

核心技术优势分析-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论