博物馆建筑设计_第1页
博物馆建筑设计_第2页
博物馆建筑设计_第3页
博物馆建筑设计_第4页
博物馆建筑设计_第5页
已阅读5页,还剩93页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

博物馆建筑设计博物馆的定义及其发展梗概

博物馆收藏并维护具有科学、艺术或历史重要性的物件,并透过展示(常设展或特展),使公众得以观看这些物件。博物馆的工作理论是博物馆学(Museology)。其本质是,运用特殊的“实物语言”行使文化教育职能,同时也用科学方法和技术对藏品进行研究和保存,使藏品成为人类文明史、自然界演化过程的有力实证。我们今天所要设计的博物馆建筑就是支撑上述功能的物质外壳。同时又具有建筑学本身的特征,反映与其内容相适应的、特有的建筑艺术表现手法及建筑形象特征。现代博物馆的定义国际博物馆协会(ICOM)在1977年丹麦哥本哈根大会上通过并确立的定义:博物馆是一个不追求盈利、为社会和社会发展服务的、公共性的永久机构。它对人类和人类见证物进行研究、采集、保存、传播,特别是为研究、教育和游览提供展览。现代博物馆致力于用“实物语言”表达已经消亡或正在消亡的社会的价值,同时又表达在现代社会和经济发展威胁下的永恒的自然价值。

现代博物馆设计思潮1、美学的博物馆

(AESTHETICMUSEUM)2、功能的博物馆

(FUNCTIONALMUSEUM)3、两者的有机结合Aesthetic&FunctionalMuseums

AltesMuseum,Berlin;UffiziGallery,Florence;

AnthropologicalMuseum,MexicoCityNewMuseums

WhitneyMuseumofAmericanArt,NY

AdditiontotheLouver,Paris;

AerospaceMuseum,LA现代博物馆发展呈现六个方面的趋势1、同时向大型综合和小型专门两个方面发展大型的如日本爱知文化艺术中心;法国巴黎蓬皮杜中心。小型的如上海鲁迅纪念馆;奈良现代摄影博物馆、南京梅园周恩来纪念馆等。2、改、扩建和遗址博物馆建设蔚然成风如卢浮宫扩建、纽约大都会艺术博物馆扩建、纽约现代艺术博物馆扩建等;遗址博物馆如西安秦始皇兵马俑博物馆、西班牙的梅里达古罗马艺术博物馆等。3、复合功能的趋向呈现出包括销售、餐饮、娱乐、教育乃至住宿在内的复合功能趋向,从而为博物馆的生存与发展带来了活力。4、成为所在地区和城市的文化中心和标志5、重视对人的关怀无障碍设计、心理学成果广泛运用6、新技术的广泛运用计算机网络、计算机仿真(3D,4D)、多媒体的互动、教育和管理手段、现代化的电子设备装置等。现代博物馆的三大职能:社会教育、收藏保存、研究及管理三大职能中,教育是目的;收藏是目的达到的必要条件;研究则提供了对教育和收藏日益完善的技术支持。

四类用房:陈列用房、藏品库房、研究用房和管理用房

从传统博物馆到现代博物馆·“资源利用”取代“资源保存”·从“可望不可及”到“可望可及”·从“封闭”到“开放”·从“有限类型”到“多元类型”·从“单一功能”到“复合功能”·新技术的广泛应用功能关系分析图

收藏是目的达到的必要条件;研究则提供了对教育和收藏日益完善的技术支持。从“可望不可及”到“可望可及”从“封闭”到“开放”日本金泽21世纪现代美术馆博物馆建筑的设计要点和空间组织1、选址·地点适中,交通便利,基础设施完备,用地规模合适;·无环境污染;·场地干燥,排水通畅,通风良好。2、设计要点·统一规划,一次或分期实施,满足相关技术条例。·一般由陈列、库房、观众服务和技术办公用房四个分区组成。·功能分区合理。场地布置和道路布置应便于观众集散和藏品装卸运送。·陈列区一般不超过3层,2层以上考虑垂直运输设备。·藏品库与展览厅之间运送物品不应经过露天。·陈列厅、藏品库在地下或半地下室时,必须有可靠的防潮、防水和通风处理。·考虑博物馆特有空间形式和文化艺术内涵的表达。3、建筑布局和空间组织环境整合设计流线与秩序·穿套式(串联式)·独立式:环路组织(放射串联式)蔟集式组织(放射式)线性组织(走道式)·大空间式(大厅式)流线与秩序

CIRCULATION流线与秩序CIRCULATION&ORDER现代博物馆的灵活性和适应性总体布局:建筑紧凑布局,用地留有余地;内部空间:高大空间具有较好的应变可能;灵活性实现的手段:优先采用双向全框架及其它大跨结构体系;标准化、通用化的轻质幕隔结构体系;人工照明;考虑设备安装和拆换可能性。无障碍设计人行宽度:常人600;步行车850;双拐950;盲拐900。路宽等空间标准:步行路宽1500;走道宽1200;门净宽800;坡道宽度3500。电梯1100×1400。厕所不小于1800×800或1500×1500。

博物馆技术和室内环境设计博物馆技术(Museology)是设计的科学依据。观赏环境:人是观赏活动的主体。认知心理、环境行为和心理、陈列科学。本世纪对公众博物馆探寻性适应行为的规律有了定性和部分定量的结论。其次,对“博物馆疲劳”(MuseumFatigue)及其产生原因有了新的认识。同时,陈列室的各要素,如最佳展室面积、长宽比、高跨比、最佳观赏距离等都有了不同于传统的结论。总的说,现代博物馆注重观赏和陈列的质而非量。保存环境:它的研究客体是物。目的在于找出藏品损害的原因,提出预防措施,延缓损坏过程。藏品保存必须防止三种变化:环境的变化(温湿度、空气污染、灰尘等)、内部的变化(生物学的物理的化学的)和人为的变化(运输、处理等)。通常,主要工作是控制温湿度和有害气体等的允许范围。全面的空气调节是创造理解保存环境的最佳手段。此外,红外线和电子监控报警系统等亦得到大量运用,有效防止了藏品损坏的人为因素。采光与照明博物馆室内环境兼及观赏和保存要求,它介于剧院(静观动)和教室(静观静)之间。就保存言,对于给定的藏品,光的破坏作用由三个因素所决定:照度、展品的曝光时间和光线的频谱构成。藏品在光作用下的破坏遵循倒易律,它表明:控制曝光时间可以代替控制照度,这具有重要的现实意义。人工照明具有划时代的意义,它既可自由控制、调节又可配合展出制造特殊气氛,且不受时间、季节和天气影响。常见的采光照明形式:侧窗:常用,构造简单;但光线有方向性,室内照度不均匀,易产生眩光。高侧窗:开口一般在2.5米以上。顶窗:采光效率高,室内照度均匀,构造复杂,清洗和管理不便,需机械通风。采光廊:人工照明与自然采光结合,廊内设灯具,光线经混合后定向,经隔热、散光玻璃漫射到展品上,管理维修方便。反光天棚:完全顶部采光照明,光线柔和,均匀且没有阴影,昼夜效果相同,避免了眩光现象,有时也作为辅助照明使用。建筑师作品PeterZumthor1,ArtMuseumBregenz(Austria

1990-1997)WithintheUrbanContext,itwasbuiltasasolitaryconstructioninaprominentlocationnotfarfromthelakefront.Itfillsthespaceon"Seestraße"betweentheTheaterforVorarlbergandthemainpostofficethathadbeenemptyformanyyears.Theentranceliesontheeasternsideofthebuildingfacingthetown.Theadministrationbuilding,situatedinfrontofthemuseumtowardsthecitycentre,actsasatransitionalstructuretothesmallerandlowbuildingsoftheoldpartofthetown.Itsallfunctionalfacilitiesotherthanthosedirectlyassociatedwiththepresentationofartarehousedseparatelyinthissmallerbuilding,whichaccommodatesalibrary,themuseumshopandacafébesidestheadministrativeoffices.

Thefacadeconsistsofetchedglassshingleswithseveralfunctions:theylendthebuilding'smainbodylightnesswiththeirtransparency,insulateagainstcoldandheatandformanessentialpartofthelightingarrangementforthebuilding.Theincominglightisrefractedforthefirsttimeonthefacadebeforeenteringtheinterior.

Thefacadewasdesignedasaself-supportingconstruction,completelyindependentfromtheactualbuilding.Steelframeworkelementsmakeuptheconstructionwhichsupportstheglassshinglesontheoutsideaswellastheglassworkontheinsideofthestructure.Inthiswayitcoversthecompletelyfree-standingconcretebuildinglikeadoublecasing.Betweentheouterandinnerglassworkthereisa90-centimetrewidelightpitthatmakesitpossibletodirectdaylighttothefirstsubterraneanlevel.Thisgapisequippedwithcleaningliftsusedfortheservicingandmaintenanceofthebuilding.Inaddition,itaccommodatesthelightinginstallationwhichilluminatesthebuildingduringthenight.Thisbuildingwasconceivedasadaylightmuseum.Thefacademadeofglassshinglesservesasaskintodiffusedaylightwhichfirstpassesthroughrowsofwindowsandthenthroughthelightceilingsinthehalls.Althoughthelighthasbeenrefractedthreetimes(glassfacade,insulatingglasswork,illuminatedceilings),itilluminatesthehallsdifferentlydependingonthetimeofdayoryear.Inthisway,anaturallightingatmosphereiscreatedalthoughthebuildinghasnovisiblewindows.Overthehanginglightceiling,speciallydevelopedpendulumlamps,controlledbyanexteriorlightsensorontheKunsthausroof,havebeeninstalledthatcomplementthedaylight.Everylampcanbecontrolledseparatelyorasagroupandcanbeinfinitelydimmed(lightmanagementsystemLuxmateprofessional).Developdesignthroughenlargingscale2,Shelterforexcavations(Switzerland

1986)AlbertoCampoBaeza阿尔伯托·坎波·巴埃萨1,BenettonNursery(Italy,2006-2007)TheSpanisharchitectsofEstudioArquitecturaCampoBaezarealisedthisDayCareCenterinPonzanointheNorthofItaly.

ThenurserywasbuiltasajointventurebetweenBENETTONandthelocalauthoritytoprovidemuch-neededearlyyearslearningforarapidlygrowingpopulation.

Upto100babiesandinfants,thechildrenofresidentsofPonzanoandthoseofBENETTONemployees,willattendtheschool.Hereiswhatthearchitectsexplain:“Webuiltasquareboxcomposedofninesmallersquares.Thecentersquareemergestobringlightfromtheheightsofthevestibule.Theclassroomsarearrangedinthesurroundingsquares.Thissquarestructureisinscribedwithinalarger,circularenclosuremadeupofdoublecircularwalls.Opentothesky,fourcourtyardsarecreatedthatsuggestthefourelements:air,earth,fireandwater.”“Thespacebetweentheperimeterwallsservesasa“secret”placeforthechildren.Thecourtyardspaces,tensedbetweenthecurvedandthestraightwalls,areparticularlyremarkable.Thecentralspace,thehighestandwithlightfromabove,recallsahammaninthewayitgatherssunlightthroughnineperforationsintheceilingandthreemoreoneachofitsfourfaçades.Thechildrenhaveunderstoodthebuildingwell,andabookhasevenbeenpublishedoftheirimpressions.Theyarehappythere.”2,BetweenCathedrals(Spain,2000-2009)SANAA:KazuyoSejima+RyueNishizawa

1,SerpentineGalleryPavilioninKensingtonGardens(England,1999-2000)TheSerpentineGalleryPavilion2009hasbeendesignedbyKazuyoSejimaandRyueNishizawaofleadingJapanesearchitecturepracticeSANAA.ItissponsoredbyNetJetsEurope.Describingtheirstructurethearchitectssay:‘ThePavilionisfloatingaluminium,driftingfreelybetweenthetreeslikesmoke.Thereflectivecanopyundulatesacrossthesite,expandingtheparkandsky.Itsappearancechangesaccordingtotheweather,allowingittomeltintothesurroundings.Itworksasafieldofactivitywithnowalls,allowinguninterruptedviewacrosstheparkandencouragingaccessfromallsides.Itisashelteredextensionoftheparkwherepeoplecanread,relaxandenjoylovelysummerdays.’SejimaandNishizawahavecreatedastunningPavilionthatresemblesareflectivecloudorafloatingpoolofwater,sittingatopaseriesofdelicatecolumns.Themetalroofstructurevariesinheight,wrappingitselfaroundthetreesinthepark,reachinguptowardstheskyandsweepingdownalmosttothegroundinvariousplaces.Openandephemeralinstructure,itsreflectivematerialsmakeitsitseamlesslywithinthenaturalenvironment,reflectingboththeparkandskyaroundit.

2,RolexLearningCenter(Switzerland,2010)‘PointofentrytoEcolePolytechniqueFédéraledeLausanne,theLearningCenterwillbeaplacetolearn,toobtaininformation,andtolive.Aplacewherevirtualandphysicalcomponentscombinetoprovidefacilitatedaccesstoknowledge.Itsveryconceptincludestheflexibilityandgrowthpotentialtoevolveandfollow,induecourse,thepedagogical,socialandtechnicaltrendsoftheSchool.ItwillbebuiltinanentirelyredefinedandopenSouthsector,integratingareasofrelaxation,providingabreathofairwithinthenewcontextofasignificantlybuilt-upcampus.’AccordingtoManfredGrohmannoneoftheideasbehindthedesignisthatthetechnicallandscape,formedbythebuilding,inthearchitecturalexperienceoverlapswiththenaturallandscape,themountainsoftheAlps.Lookingoutthroughoneofthecourtyards,onahighpointonthelearningcenter’slandscape,ontheforegroundonelooksatthecurvedroofofthebuilding,whileatthebackgroundonelooksatthemountains.Thechallengeintheconstructionofthebuildingwasthehugespansoftheconcretefloors.Thespanitselfwouldn’tbesuchaproblem,iftheJapanesearchitectsdidn’thavethewishthattheload-bearingconstructionwouldremaininvisible.InthewordsofManfredGrohmann:‘Theywantedzerodetail.’Anenormoustrussthereforewasnooption.Thefloorshadtobeconstructedlikebigdomes:low,broaddomes.Intheanalysisoftheconstructiontwoissuesarose.Firstthedomeshouldbestoppedfromspreading.Likedoneinsomechurches,asteelstringatthebaseofthedomeprovidedasolution.Secondly:‘Wehadabucklingprob

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论