《林木种苗生产技术》课程考核方案

林木种苗生产技术考核办法一、考核总体要求1、对学生的学习评价，采用阶段评价、目标评价、项目评价、建立知识、技能、素质一体的评价体系，围绕培养学生实践技能的培养目标，实行理论与实践、笔试与操作、平时与集中、开卷与闭卷并举的考核评估制度，同时建立教师与学生互评的网络信息系统能够实行学生评教、教师评学的双平机制，促进学生和教师教学共同进步。2、关注评价的多元性，结合课堂纪律、课堂提问、学生作业、单元测评、实验实训、技能竞赛及考试情况综合评定学生成绩。要综合评价学生能力。3、本课成绩评定包括三部分内容：过程评价70%，结果评价30%，总评成绩达到60分为及格，低于60分需要重新修习。二、考核项目及比例学期教学评价内容分项目所占比例合计过程评价任务活动表现任务活动的参与度，出勤率与纪律5%70实际操作项目种子采收及调制5%林木种子品质检验10%林木种子识别5%播种苗生产10%扌千插苗生产10%嫁接苗生产10%容器苗生产10%组培苗生产10%期末评价卷面考核名词解释5%30填空题5%单项选择题5%简答题10%论述题5%合计100%100

三、评分标准序号技能项目名称考核方式评价标准优秀（三90分）良好（89〜80）中等（79〜70）及格（69〜60）不及格（V60）1林木过程采种时期正采种时期正米种时期基米种时期的米种时期的种子考核确，采种方确，采种方本正确，采种确定不十分确定不准识别法正确，种法较正确，方法无重大准确，米种确，采种方实调制步骤种实调制步失误，种实调方法无重大法错误，种方法正确，骤方法正制步骤方法失误，种实实调制步骤工具准备充确，工具准无明显错误，调制步骤方方法错误，分备较充分工具准备较法无明显错工具准备不充分误，工具准备不充分但不影响工作充分2林木过程检验项目完检验项目完检验项目完检验项目完检验项目不良种评定考核整，检验步骤正确无整，检验步骤较正确，整，检验步骤较正确，操作整，检验步完整，检验步骤错误较骤无重大缺失，操作符合规程要求无重大失误，操作符合规程要求，结果正操作符合规程要求无明显失误，结符合规程要求无重大失误，结果基本多，操作不符合规程要求有重大失确完整果较正确完正确完整误，结果正误，结果不整确，但欠完整正确3林木过程采种时期正采种时期正米种时期基米种时期的米种时期的种子考核确，采种方确，采种方本正确，采种确定不十分确定不准采收法正确，种法较正确，方法无重大准确，米种确，采种方及调实调制步骤种实调制步失误，种实调方法无重大法错误，种制方法正确，骤方法正制步骤方法失误，种实实调制步骤工具准备充确，工具准无明显错误，调制步骤方方法错误，分备较充分工具准备较法无明显错工具准备不充分误，工具准备不充分但不影响工作充分4播种过程播种方法正播种方法正播种方法正播种方法正播种方法不苗生考核确（大粒种确，开穴深确，开穴深度确，开穴深正确，开穴产子点播，中度较合适、较合适、较整度较合适、深度不合小粒种子撒较整齐，覆齐，覆土厚度不整齐，覆适、不整齐,播或条播），土厚度较合较合适，覆盖土厚度较合覆土厚度不开穴（沟）适，覆盖措措施合适适，覆盖措合适，覆盖的深度合适且整齐，覆土厚度合适施合适施不合适措施不合适（种子直径

的2-3倍），覆盖措施合适5扦插过程插穗切削正插穗切削正插穗切削无插穗切削勉插穗切削错苗生考核确（穗长确，插穗处大失误，插穗强符合要误，插穗处产10-15cm,保理正确，扦处理较正确，求，插穗处理方法不留2-3芽，下插方法较正扦插方法较理基本正当，扦插方剪口斜形或确，插后管正确，插后管确，扦插方法不正确，平，上剪口理较正确理无较大失法较正确，插后管理不平，距上芽误插后管理无正确1cm),插穗较大失误处理正确（保湿或催根处理），扦插方法正确，插后管理正确6嫁接过程接穗切削符接穗切削符接穗切削无接穗切削无接穗切削不苗生考核合要求，砧合要求，砧重大失误，砧重大失误，符合要求，产木处理合木较处理合木较处理合砧木处理无砧木处理不适，接合准适，接合准适，接合基本明显错误，合适，接合确，绑缚紧确，绑缚较准确，绑缚较接合基本准基本准确，密紧密紧密确，绑缚较绑缚松弛紧密7容器过程苗床制作合苗床制作较苗床制作质苗床制作质苗床制作质苗生考核乎要求，营合乎要求，量一般，营养量一般，营量较差，营产养土配制正吕养土配制土配制基本养土配制有养土配制错确，吕养土正确，营养正确，吕养土不明显失误，营养土添装正确，土添装较正添装无明显误，营养土添装有失播种正确，确，播种正失误，播种基添装有失误，播种不容器摆放整确，容器摆本正确，容器误，播种基正确，容器齐放较整齐摆放不十分本正确，容摆放不十分整齐器摆放不十整齐分整齐8组织过程母液配制正母液配制较母液配制基母液配制基母液配制不培养考核确，培养基正确，培养本正确，培养本正确，培正确，培养苗生制备正确，基制备较正基制备无明养基制备有基制备失误产外植体选确，外植体显失误，外植失误之处，明显，外植取、处理适选取、处理体选取、处理外植体选体选取、处当，接种正适当，接种适当，接种无取、处理较理不适当，确较正确重大失误适当，接种接种有失误有失误9苗圃过程外业调查数外业调查数外业调查数外业调查较外业调查数规划考核据准确、记据准确、记据基本准确，准确、数据据明显有设计载清楚，图载清楚，图记载、数据计有较小错误，图表不表完整、图表完整、图算基本正确误，图表基全且图面标面清晰，设面较清晰，无明显错误，本完整，设识不清楚，计合理、说设计较合理图面设计基计规划有较设计不合理明准确本合理无重小不合理之大错误处四、考核方式、时间、地点1、考核方式过程考核采取单人操作考核的方式进行考核，学生在学习过程中进行考核，并参