高校学生工作管理办法

9高校学生工作治理方法德、智、体、美全面进展，依据《中华人民共和国职业教育法高校学生工作的治理方法。遵循职业教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严治理，健全和完善学生治理制度，标准治理行为，将治理与加强教育相结合，不断提高治理水平。具体的学生工作治理方法如下：一、学生方面的具体治理方法〔一〕课程考核与成绩治理1、学生要按时参与教学打算规定和学院统一安排、组织的一切活动。学生打算是否给以补考时机。2、学生参与教学打算规定的课程考核，考核成绩载入成绩册，归入本人档例分析报告、工件制作、大型作业〔设计、论文等多种形式。3、课程考核按考试课、考察课、实践课等性质不同承受不同的计分方式。30%，70%；实践性教学环〔即优秀、良好、中等、及格、不及格；考察课程的考核，在停课考试周前的一周完毕，按五级制记载。由任者，参与学院统一组织的补考。考核，视为旷考，该课程按“0”分处理。5定后，按选修课或必修课记录本人总成绩。处理。处档案室。〔二〕请假与考勤1、学院教学活动和集体活动实行考勤制度。学生按规定参与教学打算规定织的集体活动，须办理请假手续。到教务处考务学籍科办理休学手续。3续假应另行办理续假手续，否则以旷课论处。〔三〕免修和缓考1、留级学生对于已修过的课程，如课程考核成绩合格，可申请免修。26060院或院外县级及以上医院的相关证明，经批准后缓考。〔四〕转专业与转学1、学院按专业开展人才培育工作是优化教育资源、保证社会对人才正常需学生，本人可以向学院提出转专业的申请：第一学年教学打算规定课程经补考仍有六科〔含六科〕课程不及格，查证明，不能在原专业学习，但尚能在本院其他专业学习者。生类别一样。2、具有以下情形之一者，不得转学：专业跨文理大类，不予调整。级或以后各年级及不同学制之间不允许转专业。院相关规定的程序办理。5、已办理转专业手续的学生不得再次转入原专业或其他专业。6、高职专业调整时间为入学后两个月内，逾期将不再进展专业调整。7、转专业学生的学费及相关费用一律按专业标准收费。8、学生转学，经转出学校和转入学校同意，由转出学校报所在地省级教育转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地公安部门。9、具有以下情形之一者，不得转学：入学未满一学期的。次转为高学历层次的。提前批次录用的。招生时确定为定向、托付培育的。应予退学的。10、转学的程序：省内高校转学：学生本人提出申请，转出学校审查转学理由是否正值，商拟转入学校，由拟转入学校向教育厅提交报告。跨省转学：①由本省转出：由学生本人提出申请，转出学校审查转学同意后，由拟转入学校向教育厅提交报告。转学需要的材料：除上述程序中规定的学校报告〔须有文号〕之外，还须提交以下材料：学生申请书、学生原始录检表〔复印后加盖学校公章、转〔五〕留级、降级、休学与复学1、具有以下情形之一者，须留级或降级：每学期考核成绩有四科及以上课程不及格的。每学期课程补考后仍有三门课程考核不合格的。在校期间累计课程有六科及以上课程经学期补考仍不合格的。专业，经批准后可转入相近专业。2、学生在校期间留、降级不得超过两次。3、学生有以下状况之一者，予以休学：上者。应征参与中国人民〔含中国人民武装警察部队。因某种特别缘由，本人申请或学院认为需休学者。就读班级学生所交费用收取。5、休学学生的有关问题，依据以下规定办理：学生休学填写“休学〔保存学籍〕审批表〔部〕部门主管领导审批后办理手续。学生休学期间，不享受在校生待遇。因病休学的学生，回家疗养。休学学生的户口关系不迁出学院。休学期间，中途不得申请复学。需要连续休学的，另行办理连续休学手续。退役后一年。8、学生复学按以下规定办理：〔复学申请、休学证明、医院诊断证明等5过两周不办理复学或连续休学手续者，学院将取消其学籍，按自动退学处理。明恢复安康可以正常学习，经学院或学院指定医院复查合格，方可复学。休学学生复学后须降级编入原专业，并按复学后就读年级的收费标准批准，转入相近的专业学习。籍。〔六〕退学1、学生有以下状况之一者，按退学处理：连续留、降级或累计留、降级次数超过两次者。休学期满未办理复学或连续休学手续经复查不合格者。经学院指定医院诊断，患有疾病或者由于伤残无法连续在校学习者。未请假离校连续两周或超过两周未参与学院规定的教学活动者。超过学院规定期限未注册而又无正值理由者。受到开除学籍处分者。学生本人申请退学，经学院做工作后仍执意退学者。具退学打算书送交本人，同时报省教育厅备案。3、退学学生的档案、户口退回其家庭户籍所在地。退学的学生在被通知之引起的一切后果由学生本人和家长负责。45、学生对退学处理有异议的，可在公示期内向学院提出书面申诉。〔七〕毕业、结业与肄业毕业要求，准予毕业，学院发给毕业证书。请再赐予一次补考时机，补考及格准予毕业。到达毕业要求的，按结业处理，学院发给结业证书。〔论文〕不及格或经毕业补考仍有课程成绩不及格的学生，按结业处理。5、恳求结业证书换发为毕业证书的规定：学生课程考核或毕业设计〔论文〕不及格者，结业一年内可向学院申〔论文由学院换发毕业证书。定证明〔单位负责人签字盖章业证书。换发的毕业证书，毕业时间为换发时间。不能换发毕业证书。5、学满一年以上退学的学生，学院发给肄业证书。二、学校方面的工作治理宏观方面的工作：〔一〕学生的思想政治教育思想是行动的先导，因此学校要把学生的思想教育工作放在第一位。当前青使每一位同学在思想上能有一个安康，稳定的进展方向。〔二〕加强制度建设，保证学生治理标准化和科学化1、以周点名为课堂，坚持每周点名内容与时俱进：现在的人才需求形势，初步建立合理的学涯规划。2、进一步抓好学生组织和干部队伍建设：出勤制度，奖惩制度、志愿效劳治理制度等。加强班级的学生干部队伍建设，保的动态。〔三〕加强班风、学风建设1、坚持每个学期与每名同学至少谈话一次，在班级日常治理当中努力觉察划和人生规划。290事项，帮助学生干部快速成长，担当起班级学风、班务建设的重任。3、文明宿舍建设方面，可以在班级中选出了“样板宿舍”，并对“党员宿了标准要求。在年级会学习纪律部的协作下完成到课状况抽查，将在宿舍楼的检查与教室抽查、点名的数据定期汇总，从中分析觉察各班问题，准时订正，帮助学生养成良好的一日生活习惯。5、加强法律意识培育和校规校纪教育，以开学初的奖学金评定为契机，利通安全意识，加强学生防骗、防传销意识。生职业规划的问卷调查，引导学生开头生疏自我，开头主动思考将来。7、培育学生沟通学习的习惯，以“班对班结对子”的形式邀请各年级学长和适应正确的学习生活习惯。〔四〕做好安全教育治理事项1、安全教育高等学校应将对学生进展安全教育作为一项常常性工作，列入学校工作的重故教育学生，防患于未然。学校应依据环境、季节及有关规定进展防盗、防火、防特、防病、防事故等方面的教育，并使之常常化、制度化。2、安全治理年级班主任。学校应由一名校领导主要负责。织实施安全教育及其治理工作。各有关部门应分工协作，乐观协作。作和改善环境条件，保护学生人身和财产安全。实行有效措施。财物安全，防止各种事故的发生。；在公共场所，要遵守社会公德，增加安全防范意识，提高自我保护力量。安全审查，条件不具备时不得批准。力量。进展，减轻损害和损失。3、事故处理学生人身和财产发生一般损害后，学校要准时调查处理，依据当事人或他并协同地方有关部门妥当处理。处理。安部门依法进展。调查处理案件中以事实为依据，不得逼供或诱供。报告，并准时通知学生家长。事故处理完毕后一周内书面报告有关主管部门。学生在教学、实习过程与日常生活中，因学校或有关单位责任发生死亡、过程与日常生活中，学生因不遵守纪律或不按要求活动而发生意外事故，学校不担当责任。事责任。生家长。半月不归且未说明缘由者，学校可张榜公布，按自动退学除名。学生假期或办理离校手续后发生意外事故的，学校不担当责任。而发生的事故，由学校视具体状况处理。因事故伤残的学生，经治疗后病情稳定，学校认为生活能自理，能坚持在校学习，可留校连续学习；不能坚持在校学习者,应予退学，由学校按其实际学习年限发给肄业证书，并依据事故性质和伤残程度一次性赐予适当经济补助。由当地劳动部门按国家关于残疾人劳动就业有关规定安置。确有困难者，学校可酌情予以一次性经济补助。(以四年计)的平均奖学金数。但凡事故责任由学校以外的其他单位、个人担当的，学校不再赐予经济补助。〔五〕心理安康教育90类特点，制定有效的心理安康教育与疏导的途径和方法：1、利用班会课进展宣传工作，使全院师生明确心理询问室正式对师生开放。体，多渠道、多形式地正面宣传，普及心理安康学问。题，从而到达对自己心理的正确生疏。4、针对辅导员、学生工作干部举办2-4次心理安康教育学问讲座，帮助他时做好问题学生，贫困生的工作。解决一些在学习、生活中产生的心理困扰，到达助人和自助的目的。6、定期开设心理安康辅导课，由辅导员、班主任在每周班会课上进展。7、开展学院心理安康教育月，可组织以下活动：播放心理电影。可以每周一次，在多媒体教室为我校学生播放心理方面的影片。〔征集大家的意见确定内容现场询问，帮助学生准时解答自己遇到的问题。微观方面的工作〔教学效劳中心工作〕：〔一〕期初工作准，提高学生学习乐观性。2、生开学安排①与学校接口人沟通，协调确定生开学典礼及就业协议签订仪式时间领导邀请，主持流程确定等。③召开就业协议签订仪式④联系企业人资，安排生入学职业规划讲座的召开。⑤搜集生名单及材料，制作生档案。3、催促教员提交课程教学打算表，把握教学进度。〔二〕期中工作〔贯穿整个学期〕1、督导定期跟踪班级进展听课，了解班级教学状况：①了解学生出勤状况②了解教员授课状况，包括授课方式，对学生课堂的监视力度，专业授课水平③了解学生课程承受状况2、督导做好班级点名，记录学生开学出勤状况。3、召开班级班委会议，安排任务，提高班委带动力。4、安排召开学校教学沟通会议，与学校教师探讨教学留意事项及要求等。5、召开教员每周例会，沟通反响教学问题。6、院校走访，与学校领导及接口人见面沟通沟通。7、组织进展学术活动，调动学生乐观性：。②按专业进展，需作品验收。〔三〕期末工作1、期末专周工程实训实施：①工程打算实施，分组实施