




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
EnglishWriting你家楼上来了一位新邻居,他们经常做一些事干扰了你的生活,请根据下面的内容写一封信,向他们合理提出要求。TowhomcomplaintadviceMrJasonDroplitteraroundMrsJasonSingtooloudLindaplayCD/drumtooaloudTommyPlayballathomeBeginning:1.Welcometobeourneighbors2.
It’sverynicetobeourneighbors3.I’msorrytosayyoubringsometroubletous1.Wouldyoumind/notdoingsth?2.Couldyouplease/notdosth.?
写作第二步列PlaythedrumlateintonightSingtooloudintheearlymorningDroplitteraroundinthehallwaysPlayathome加加首尾,使结构完整。可以采取总分总结构或者总分结构,开头或结尾的句子应注意简洁,漂亮。写作第三步:1.Assoonas2.So3.what’smore4.Thanksfor5.howeverEndingandcomments:连恰当运用关联词语,使得文章层次清晰,各个部分衔接自然。写作第四步:1.表示并列或递进:and,both…and,2.表示选择:or,either…or;3.表示转折:but,however,4.表示因果:because,so,therefore5.表示条件:if关联词6.表示对比:not…but,ontheonehand…ontheotherhand;7.表示解释:forexample,suchas,thatistosay,inotherwords;8.表示顺序:firstly,first(ofall),second(ly),next,sincethen,fromthenon,finally,intheend;9.表示强调:also,besides,what’smore,infact,10.表示结论:altogether,inaword,generallyspeaking,美选好词句,美化文章。在有把握的情况下展示自己的语言功底。写作第五步:Welcometobeourneighbors.
However,I’msorrytosayyoubringsometroubletous.Mr,Jack,wouldyoumindnotplayingthedrumlateintonight?Wecan’tsleepwelluntilyoustopit,Mrs.Jack,youaresoactive,youalwaysgetupearly.Sowouldyoumindnotsingingtooloudintheearlymorning?Andyourson’splayingballathomeallday.Wouldyoumindaskinghimnottoplayitthere?Thereisabigplaygroundinfrontofourneighborhood.What’smore,yourdaughterplaysmusic,too.Mylittleboystartstocryassoonassheplaysthecrazymusic.
Thankyouforyourunderstanding.
Beginning:Ifeelsonicetohaveyouasmyneighbor.
However,Ihavetotellyouhavealsogivensometroubletome.First,wouldyoumindtalkingwithyourwifeinalowvoice?Ican’tdoanythingwhenIhearthenoiseeveryday.Next,Icanusuallyfindsometrashoutsidemyhouse.Itsmellsterrible.Socouldyoupleasenotdropitthere?Finally,yoursonisalwaysplayinghisCDstooloud.Wouldyoumindaskinghimtoputonhisearphones?Thankyouforyourunderstanding/cooperation写出高质量的句子:如Ihaveahappyfamily.WhatahappyfamilyIhave!Thestoryisveryinteresting.Everyonelikesit.
Thestoryissointerestingthateveryonelikesit.
Hewasill.Hedidn’tcometoschool.Hedidn’tcometoschool,becausehewasill.IamgoodatEnglishandIamgoodatmathstoo.IamgoodatnotonlyEnglishbutalsomaths.书面表达容易出现的错误:大错误指:句子结构,谓语构成,词序,语态,时态等方面;小错误指:
名词单复数,第三人称单数,拼写,标点符号, 大小写方面。
一般语法项目的错误
人称:Mr.Greenworkshard,sheisthebestworkerintheiroffice.时态:Oneday,theyaregoingtotheisland.主谓一致:Everyoneinourclassworkhard.习惯用法:HehelpsmeinmyEnglish.
注意语序
(感叹句,疑问句,宾语从句)Jimworksveryhard.SodoesJack.(前后主语非一人)A:Jimworksveryhard.B:Sohedoes.(前后主语为一人)Hedidn’tknowwherethebookshopwas.Theboyswanttoknowhowtheyshoulddoit.
是否符合习惯
Myworkisverybusy.Iverymuchlikeit.I’mverybusywithmywork.Ilikeitverymuch.语言是否正确,规范地道。
避免中国式英语Ispent10yuanbuythebook.×Hebybiketoschool.如何写出高质量的书面表达A.平时注重解题技巧的养成
准备工作①.仔细审题,明确要求。罗列信息,认真分析,审清题意,列出要点。②.紧扣要点,寻求思路。草拟提纲,确定开头,选词、选句,拟好结尾(可适当发表自己的观点)。
写作之中①.开门见山,紧扣主题。②.语言正确,规范地道。
手机的用途:句型、结构,避免中国式英语。标点符号Mobilephonehasalotofusage.Bringingacellphonecanbebothharmfulandhelpfulforamiddleschoolstudent.
.③.重短轻长,就易避难。
④.过渡自然,表达流畅。以写正确、通顺为最基本要求。
正确使用连词,保持行文的流畅。不重复使用可置换的词。a.表并列或递进:and,both…and,neither…nor,notonly…butalso,aswell,aswellas,besides,what’smore,alsob.表选择:or,either…or.c.表转折或让步:but,although,though,yet,however,nomatter…,afterall.
为了使行文连贯流畅,巧用连接词与过渡语可使句子简洁、明了,句子间的逻辑关系更加密切,使文章更具有条理性,层次更加分明,文字连贯流畅、自然,从而达到更好的表达效果,常用的过渡用语有:d.表对比:like,unlike,while,comparedwith…e.表举例:forexample,suchas…,take…forexample,inone’sopinion,inotherwords.f.表强调:infact,ofcourse,besides,firstofall,Worsestill,What’sworseg.表时间顺序:when,after,before,assoonas,soonafter,sincethen,then,later,next,atlast,first,secondly,thirdly,finally,atthesametime,afterwards,meanwhile表结论:inaword,inoneword,inshort,onthewhole,totellthetruth,Itshowsthat…,It’squiteclearthat…,It’sknowntoallthat…,aseverybodyknows,…
h.表因果关系:because,since,as,for,forthisreason,becauseofthis,inthiscase,therefore,so,j表插入:Ithink/believe/hope/suppose/guess,Iamafraidk.表比较和对照:justas,inthesameway,instead,l.表空间:ontheright/left(of),ononesideof…,ontheothersideof,ontopof,infrontof,closeto,opposite.写出高质量的句子:如Ihaveahappyfamily.WhatahappyfamilyIhave!Thestoryisveryinteresting.Everyonelikesit.
Thestoryissointerestingthateveryonelikesit.
Hewasill.Hedidn’tcometoschool.Hedidn’tcometoschool,becausehewasill.
IamgoodatEnglishandIamgoodatmathstoo.IamgoodatnotonlyEnglishbutalsomaths.⑤.适当评论,发表己见。
Howfriendlytheyare! Wecanlearnfromthem. Theyenjoyedthemselvesverymuch. Whatahappyfamily.书面表达六步法抄改连扩抓审书面表达书面表达六步法书面表达六
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程质量保证措施及制度
- 架子工日清卡
- 10.1 美国(第一课时) 课件-2024-2025学年地理人教版七年级下册
- 河北省保定市竞秀区2023-2024学年四年级下学期数学期末学业质量监测试卷(含答案)
- 上海市延安中学2022-2023学年高二下学期期末考试化学试题(含答案)
- 脓毒症治疗的意见
- -第二学期二年级品德与生活教学计划-班级工作计划
- 农业技术中学电子实训设备采购项目
- 双重预防体制管理制度
- 国际公司物流管理制度
- 《食物中毒与预防》课件
- 养老院合同协议书范文模板电子版
- 仪表常见故障分析及解决方法
- 区块链供应链金融服务平台操作手册
- 【核心素养目标】人教版 数学七年级上册3.2 第1课时 用合并同类项的方法解一元一次方程 教案
- 五年级科学上册(粤教版)第18课空气中有水吗(教学设计)
- 糖尿病患者体重管理专家共识(2024年版)解读
- 化工厂电气施工方案
- 2024胃肠间质瘤(GIST)诊疗指南更新解读
- 成长类作文“六段式”课件-2024-2025学年统编版语文九年级上册
- 《区块链技术导论》全套教学课件
评论
0/150
提交评论