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文档简介
小班社会教案《我会自己穿衣服》幼儿园小班下学期社会教案《我会自己穿衣服》
一、活动目标:
1.通过多媒体使幼儿自学穿衣服的方法,并使幼儿培养自己的事情自己搞的良好习惯。
2.通过鼓励幼儿探讨、尝试各种穿衣服的方法,锻炼身体幼儿动手操作能力,发展幼儿的小肌肉。
3.通过引导幼儿尝试自己穿衣服,体验顺利的欢乐,践行自信心。
二、活动准备工作:
1.玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。
2.多媒体课件。
三、活动过程:
1.出具娃娃演出带出课题:
〈1〉多媒体播放:我就是红红,今天天气真不好,太阳公公出了,我也下班了,“妈妈!妈妈!妈妈回去哪里了呢?我还没有穿衣服呢!呜呜呜!妈妈慢去!妈妈,快来帮忙我穿衣服!”
回答:大电影里的小红怎么了?(幼儿抒发)小红大哭着叫做妈妈搞什么?(帮穿衣服)
〈2〉融合演出鼓励幼儿分析探讨:红红搞得对吗?她必须怎样搞就是能干宝贝?(自学自己穿)
2.看看图片并鼓舞幼儿探讨讲诉:我们必须怎么样穿衣服?
师:图片里的小宝贝就是怎么穿衣服的?
幼:把握住衣服领幼:套在衣服袖子里
3.出具实物使幼儿去重新认识衣服的正反面。
师:看看,这里存有一件小朋友的衣服,恳请观测认真老师用手把握住了哪里?
幼:把握住了衣服最上面。
师:那就是衣领。
师:谁去说老师衣服哪面就是负面哪面就是反面?
幼:我妈妈说存有洞洞看见的就是反面。
师:可以打结我们小手的就是反面,前面存有图案和小口袋的就是负面。
4、老师用多媒体融合儿歌了解穿衣服的方法及诀窍。
师:那我们再去看一看大电影里的宝贝怎么教导你们穿衣服?
师生共同观赏多媒体。
师小结:原来就是揪领子,盖房子,一手躲进衣袖子,袖口对整齐,甩扣子,大家都就是好朋友。
师:你们想要学穿衣服搞个能干宝贝们吗?
5、使幼儿练恰当穿衣服:
〈1〉给娃娃穿衣服。
〈2〉边念儿歌边搞动作。
〈3〉自己穿衣服。
四、鼓舞幼儿用“我会自己……”的句子说道说道自己可以搞些什么。
1.“XX小朋友这么能干,自己的事情自己搞。你们可以自己搞什么呀?”(我会自己刷牙,我会自己上幼儿园等,培育幼儿的收敛性思维)2.穿衣比赛。
“原来小班的小朋友也这么能干。不好,现在我们去比赛穿衣,看看谁穿着得又快又好。获得能干宝贝的笑脸花掉。
活动延展:
1、角色游戏:娃娃家。
2、比一比给家长派发
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