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文档简介

小班社会教案《我会自己穿衣服》幼儿园小班下学期社会教案《我会自己穿衣服》

一、活动目标：

1．通过多媒体使幼儿自学穿衣服的方法，并使幼儿培养自己的事情自己搞的良好习惯。

2．通过鼓励幼儿探讨、尝试各种穿衣服的方法，锻炼身体幼儿动手操作能力，发展幼儿的小肌肉。

3．通过引导幼儿尝试自己穿衣服，体验顺利的欢乐，践行自信心。

二、活动准备工作：

1．玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。

2．多媒体课件。

三、活动过程：

1．出具娃娃演出带出课题：

〈1〉多媒体播放：我就是红红，今天天气真不好，太阳公公出了，我也下班了，“妈妈！妈妈！妈妈回去哪里了呢？我还没有穿衣服呢！呜呜呜！妈妈慢去！妈妈，快来帮忙我穿衣服！”

回答：大电影里的小红怎么了？（幼儿抒发）小红大哭着叫做妈妈搞什么？（帮穿衣服）

〈2〉融合演出鼓励幼儿分析探讨：红红搞得对吗？她必须怎样搞就是能干宝贝？（自学自己穿）

2．看看图片并鼓舞幼儿探讨讲诉：我们必须怎么样穿衣服？

师：图片里的小宝贝就是怎么穿衣服的？

幼：把握住衣服领幼：套在衣服袖子里

3．出具实物使幼儿去重新认识衣服的正反面。

师：看看，这里存有一件小朋友的衣服，恳请观测认真老师用手把握住了哪里？

幼：把握住了衣服最上面。

师：那就是衣领。

师：谁去说老师衣服哪面就是负面哪面就是反面？

幼：我妈妈说存有洞洞看见的就是反面。

师：可以打结我们小手的就是反面，前面存有图案和小口袋的就是负面。

4、老师用多媒体融合儿歌了解穿衣服的方法及诀窍。

师：那我们再去看一看大电影里的宝贝怎么教导你们穿衣服？

师生共同观赏多媒体。

师小结：原来就是揪领子，盖房子，一手躲进衣袖子，袖口对整齐，甩扣子，大家都就是好朋友。

师：你们想要学穿衣服搞个能干宝贝们吗？

5、使幼儿练恰当穿衣服：

〈1〉给娃娃穿衣服。

〈2〉边念儿歌边搞动作。

〈3〉自己穿衣服。

四、鼓舞幼儿用“我会自己……”的句子说道说道自己可以搞些什么。

1．“XX小朋友这么能干，自己的事情自己搞。你们可以自己搞什么呀?”(我会自己刷牙，我会自己上幼儿园等，培育幼儿的收敛性思维)2.穿衣比赛。

“原来小班的小朋友也这么能干。不好，现在我们去比赛穿衣，看看谁穿着得又快又好。获得能干宝贝的笑脸花掉。

活动延展：

1、角色游戏：娃娃家。

2、比一比给家长派发

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