小班社会教案《我会上厕所》

小班社会教案《我会上厕所》幼儿园小班社会杰出教案《我会上厕所》

教学目标

1.介绍上厕所时的注意事项，晓得憋尿有利于身体健康。

2.培育较好的入厕习惯。

教学准备工作：

1.幼儿用书。

2.课件。

教学过程：

1、幼儿看电视，轻易带出活动主题。

(1)教师：恳请大朋友们关上书，看一看这些画面上都说道了些什么?

(2)幼儿观赏幼儿用书片刻并提问。

(3)教师：他们在哪里?他们在搞什么?男孩和女孩大小便的姿势一样吗?

(4)幼儿提问。

2、出具课件，介绍如厕时必须特别注意的一些细节问题。

(1)教师：书上的女孩就是怎么上厕所的?如厕后，我们必须搞什么呢?为什么必须这么搞呢?

(2)幼儿深入细致写作幼儿用书后提问。教师小结：女孩就是趴在座便器上的，她用手纸从前后擦屁股。如厕后，我们一定不要忘掉扎不好衣裤、冲水和刷牙哦!

(3)教师：在幼儿园如厕时，我们还必须特别注意些什么呢?为什么必须这样搞呢?

(4)幼儿探讨并提问。教师小结：在幼儿园如厕时，上厕所的小朋友可以比较多，这时我们应当特别注意排队和等候，在等候时不要挤迫，推撞，注意安全。

3、鼓励幼儿辨认出及时大小便和身体健康的关系。

(1)教师讲诉事例：君君玩游戏时兴致勃勃的，老师告诫大朋友们必须回去求解小便了，（教案出自于：屈老师教案网）他听说："我没便"，其实就是他不敢返回自己正在玩玩的玩具。过了一会儿，大家已经开始安顿玩具了，君君这才真的自己憋不住了，于是赶紧往洗手间跑去，但是已经顾不上了，他掌控不了自己，尿在了身上。

(2)教师：君君为什么可以尿在身上呢?他这样憋尿不好吗?怎样才不能尿在身上呢?

(3)幼儿根据自己的经验提问。教师小结：存有了尿意的时候必须及时大小便，长期憋尿可以影响身体健康的。君君在玩玩具有期间必须回去求解一次手，这样他就不能尿裤子了。

活动目标：

1、介绍上厕所时的注意事项，晓得憋尿有利于身体健康。

2、培育较好的入厕习惯。

活动准备工作：幼儿用书、课件。

活动过程：

1、幼儿看电视，轻易带出活动主题。

2、出具课件，介绍如厕时必须特别注意的一些细节问题。

3、鼓励幼儿辨认出及时大小便和身体健康的关系。

(1)教师讲诉事例：君君玩游戏时兴致勃勃的，老师告诫大朋友们必须回去求解小便了，他听说："我没便"，其实就是他不敢返回自己正在玩玩的玩具。过了一会儿，大家已经开始安顿玩具了，君君这才真的自己憋不住了，于是赶紧往洗手间跑去，但是已经顾不上了，他掌控不了自己，尿在了身上。

(2)教师：君君为什么可以尿在身上呢?他这样憋尿不好吗?怎样才不能尿在身上呢?

(3)幼儿根据自己的经验提问。教师小结：存有了尿意的时候必须及时大小便，长期憋尿可以影响身体健康的。（教案出自于：屈老师教案网）君君在玩玩具有期间必须回去求解一次手，这样他就不能尿裤子了。

意见反馈通过活动，我辨认出设计的活动存有三个小问题：首先从目标上分析，的定的有些不合理，牵涉的范围最广，突不出活动重点，到底必须化解什么问题。在活动中只是在第一环节中彰显了一下，其它环节例如：熟识厕所环境、区分男女厕所等占到了非常大的比重，散发出主次不分的感觉。再次，活动内容偏