小班社会教案《我会轻轻》

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小班社会教案《我会轻轻》小班社会优质课教案《我会轻轻》

活动目标：

1、初步懂在活动室、午休室等场所必须维持安静。

2、自学轻轻走路、轻轻骂人、轻轻摆物品。

3、讨厌安静的环境。

活动准备工作：

1、座位：两个小半圆。（存有一定的空隙，易于幼儿活动。）

2、四种小动物出场的课件。及相机活动中摄制用和PPT。

3、分组材料：轻轻看电视（2组与）、橡皮泥、玩玩具有、搭积木（2组与）、夹夹子、喂食豆豆。

4、班得瑞轻音乐，地面上加贴上去的正方形线条。

活动过程：

一、幼儿观赏四种小动物出场的课件：初步认知小动物们可以轻轻地搞哪些事？

已经开始语：宝贝们，存有一群调皮的小动物去了。我们一起用闪亮闪亮的小眼睛看看。

1、小猫出场：喵喵喵，小朋友你们好！（小朋友向小猫道别。）我会轻轻，啊我走路多重，老鼠一下子就被我把握住了。

教师：小猫可以什么呀？（质问）那它可以轻轻地干什么？（教师率领幼儿说一说，并可以配以动作则表示）

2、同上

3、教师回答：那我们小朋友可以轻轻地搞哪些事情呢？（喝茶、摆碗、安顿玩具、读书、弄椅子。）

4、教师小结：期望我们小朋友以后也必须像是这些小动物自学，学会轻轻走路、轻轻骂人、轻轻呼救、轻轻地摆玩具。

二、情境练：自学轻轻看电视（2）、橡皮泥、玩玩具有、搭积木（2）、夹夹子、喂食豆豆，通过亲身体验进一步认知必须如何轻轻地搞各种事情。

1、幼儿自定材料活动，教师巡回演出指导，（并摄制一小段幼儿轻轻地犯罪行为）并及时在活动中存有轻轻地犯罪行为给与引导和表彰，对个别幼儿发生大声嚷嚷的犯罪行为展开告诫和制止。（教师告诫：大朋友们，恳请你们轻轻地把玩具载入篮子里哦！）

2、恳请幼儿说一说：你刚才玩玩了什么？你就是怎么玩玩的？

3、播出摄制视频，幼儿观赏，刊登观后感。教师：老师也帮忙你们拍摄了一段摄像机，我们一起来看看？看看了这段电视，你真的不好吗？不好在哪里？

4、播出PPT：一日生活中的活动中各个环节，小朋友处事轻轻的画面。

5、小结：这些小朋友真棒呀！我们以后不管搞什么事都必须轻轻地，能够努力做到吗？（引导幼儿大声地、充满信心的说道：能够努力做到！）

三、玩游戏，进一步稳固练。

1、教师：现在，恳请大朋友们轻轻地跑至黄色的线上来，我们一起来演出：我会轻轻。

2、在轻音乐的演奏下、教师率领幼儿沿着正方形：我们轻轻跑一跑：不发推也不挤到，嘴巴不发出声音，小脚轻轻地一步一步向前走。我们轻轻说一说：打听个好朋友，跷课轻轻说道，只有你我才听到。轻轻笑一笑：揉起至大嘴巴，微微苦笑一笑嘻嘻嘻。轻轻敲敲门：圣索弗小拳头，轻轻碰到一碰。"咚咚咚"。我会轻轻

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