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文档简介

小班社会教案《我爱你―爸爸妈妈》小班社会公开课教案《我爱你—爸爸妈妈》

【活动目标】

1、区分爸爸妈妈的用品，乐意出席恶搞爸爸妈妈的活动。

2、懂为父母搞些力所能及的小事。

3、关心、快乐我们的爸爸妈妈。

【活动准备工作】

1、搜集爸爸妈妈的生活用品。

2、爸爸妈妈在家里处事的视频。

【活动过程】

一、积极探索爸爸妈妈的物品。

1、小朋友，早上谁送来你们去的？

哦，有的是爷爷爷爷奶奶，也有的是爸爸妈妈。

老师为你们准备工作了许多爸爸妈妈的用品，等可以恳请小朋友每人拎一样，看一看就是什么东西？再想一想就是谁用的？

去，我们一起回去看一看（把你领到的东西和旁边的小朋友说一说）

2、大朋友们，拎不好你的东西返回座位上，谁来说说道你拎的就是什么？项链就是谁用的？衬衫呢？

二、物品分类。

1、大朋友们都说道得较好，这些东西有的是爸爸用的，有的是妈妈用的，下面恳请小朋友把妈妈用的东西赠送给妈妈，把爸爸用的东西赠送给爸爸，送来的时候必须大声地对妈妈说：“妈妈，我把围巾赠送给你！”

2、检查：我们去看一看爸爸帅不帅？刚才哪些小朋友帮忙爸爸打扮的？（屈老师）鼓掌！锡尔弗他们！

再看一看妈妈可爱吗？你们真能干，去，我们挥击掌！

三、观赏视频，回忆起爸爸妈妈的辛劳。

1、爸爸妈妈每天除了送来你们上幼儿园，还要搞哪些事？你们说道得真好，我们一起来看一看电视里的爸爸妈妈搞了哪些事呢？

2、爸爸妈妈在搞什么？

3、爸爸妈妈每天必须送来小朋友上幼儿园，还要下班、搞家务，真艰辛呀！我们去对爸爸妈妈说一句甜甜的话，你想起什么话去说大家！你的话真动听，你们说道得真好，你真快乐你的爸爸妈妈！

我们就说道最简单的三个字：我爱你，可以吗？

四、谈话小结，提高情感。

我们一起回去对爸爸妈妈说一说甜甜的话。

【教学思考】

“关爱”一个美丽的词眼，紧紧围绕关爱我们精心设计了一个系列的活动，鼓励孩子学会关心家人，体贴家人，唤起快乐家人的情感，晓得向关爱家人！由关怀家人延展至关怀身边的人、爱家乡、爱祖国等更高级的情感。本次活动比较合乎小班幼儿的年龄特点，生动形象的生活用品较好地迎合了每个幼儿，使他们始终保持倾听、观赏和积极参与的热情。应邀家长共同参予更加加深亲子关系。不足之处

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