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文档简介

小班社会教案《输了也不哭》小班社会杰出教案《赢了也不大哭》

活动目标：

1．通过游戏、故事等形式，使幼儿感受到牛活中总会遇到“赢”和“输”，鼓励幼儿正确认识胜负问题。

2．培育幼儿勇于奋斗的精冲，引导幼儿遇到困难不灰心，努力争取胜利。

活动准备工作：

1．故事《赢了也不大哭》课件、

2．幼儿活动用具：红旗、装有沙子的小桶、皮球、动物棋、塑料圏各若干。

活动过程：

一、猜一猜：使幼儿体会生活中碰到的胜负问题

1．幼儿随其音乐玩玩“对局游戏”。幼儿在音乐声中回去应邀一名同伴，音乐停在，两人通过“石头、剪子、布”对局，谁输谁搞邀请者。

2．师：刚才游戏时，你就是输了还是赢了?输的感觉怎么样?一己之见的感觉又怎么样?

3．引起探讨：生活中，你还碰到过哪些事情也存有“赢”和“输”?

二、听到一听到：鼓励幼儿正确认识胜负

1.教师模拟课件，恳请幼儿仔细观察，猜故事中谈了什么。

2．幼儿完备观赏故事《赢了也不大哭》。

3．引起幼儿思索：

妈妈为什么不和老篷打牌了?老篷这样搞好不好?

现在老篷赢了棋还可以大哭吗?

如果你碰到这样的事情可以大哭吗?光大哭能够取得胜利吗?

平时你碰到过这样的事情吗?你就是怎么做的?

三、玩玩一玩玩：引导幼儿努力争取胜利

1．幼儿民主自由结伴积极开展自定活动，恳请几位幼儿出任活动裁判。

挂红旗：同时排位赛，看看谁最先挂不好红旗。

拍摄皮球：比比同一时间内谁拍摄的个数最多。

打牌：比比谁的棋艺低。

冲圈：双脚按住，依次冲圈，看看谁先抵达终点。

2．教师观测、指导幼儿活动，看一看他们就是怎样看待胜负的。

3．游戏后，恳请幼儿谈一谈：刚才你和谁一起展开了什么比赛，你们的胜负怎样，你真的赢了必须怎么办，怎样才能取得胜利。

4．总结：在比赛中赢了不要紧，如果今后能够多多练，锻炼身体本领，那么在以后的比赛中就可以取得胜利，忘记：必须通过自己的不懈努力回去谋求胜利。

四、演唱一演唱：唤起幼儿日常生活中的自信心高唱歌曲《嘿哟，死翘翘》，引导幼儿在生活中也能够“死翘翘”，通过自己的努力争取胜利。

附于：故事：

赢了也不大哭老篷和妈妈打牌，他输了就笑得合不拢嘴，要是赢了，可以顿着脚痛哭。妈妈只好说道：“我不玩玩了，你一个人下吧!”

老篷拿起棋子，对自己说道：“白的棋子就是我的，白的就是妈妈的。”白子儿邂逅白的就喝，追黑子儿没处逃。如果黑子儿甩开了白子儿，老篷就悔棋，重走，反正不想白子儿犯错。一会儿

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