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文档简介

小班社会教案《认识国宝熊猫》幼儿园小班杰出社会教案《重新认识国宝熊猫》

【活动目标】

（1）晓得熊猫就是我国特有的珍视动物。

（2）晓得熊猫就是生活在深山竹林里香甜可口剑竹的动物。

【活动准备工作】

幼儿回去动物园看完大熊猫，与幼儿共同搜集熊猫的玩具或照片，熊猫喝竹子的图片一张或录象带一盘。

【活动过程】

1、鼓励幼儿观测熊猫的特征和生活习性。

教师：小朋友很讨厌小动物，你们看看，谁去了？（出具熊猫玩具）

（1）回答：你们讨厌熊猫吗？为什么？

（2）回答：熊猫就是什么样子的？

（3）回答：它生活在哪里？它讨厌喝什么？

2、鼓励幼儿探讨大熊猫为什么就是我国的国宝？

回答：你们晓得大熊猫除了一个较好听到的名字叫做什么？（叫做国宝大熊猫）

它为什么就是我国的国宝？（它就是我国的特有的动物，很早就生活在我们国家，现在已经很少，我们都必须爱惜它。）http:///

3、教师用关怀的情感与幼儿共同小结：大熊猫形态调皮，动作有意思，性情温和，就是我们钟爱的动物，它就是我国特有的动物，可以现在却越来越少，它的存活遭遇的危险很多，我们都必须关心它。

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