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文档简介

小班社会教案《红绿灯》小班社会课教案《红绿灯》

【活动目标】

1、使幼儿晓得汽车、行人在马路上必须严格遵守交通规则，遵从红绿灯的统一指挥。

2、能够较灵敏地根据信号搞动作。

3、体验恶搞游戏的欢乐

活动准备工作：玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。

所推荐课件：小班社会公开课《红绿灯》PPT课件

浏览地址：/ppt/1289.html

【活动过程】

师：今天，老师给小朋友增添了几张漂亮的图片，想要不敢看看？（想要）

1、播出图片（红灯、绿灯）幼儿观测回答：（1）看见了什么？（幼儿民主自由提问）（2）在哪里见过红绿灯？（幼儿民主自由提问）

2、播出（等红灯）图片幼儿稳步观测图片师：白灯亮了停在一停

3、播出（绿灯行人跑）图片幼儿观测师小结：白、绿灯就是统一指挥交通的，说我们白灯亮了停在，蓝灯亮了行，就是使我们严格遵守交通规则，如果没红绿灯，汽车通过十字路口时就乱七八糟，难出现危险，我们按交通规则奔跑才可以安全的。（带出自造红绿黄灯教具）师；老师这里也存有白、蓝、黄灯，小朋友想要不敢看看？（想要）

4、出具（自造教具）打听个别幼儿讲出白、绿灯的促进作用

师：我的除了一盏黄灯呢，谁晓得黄灯就是说我们什么呀？师鼓励讲出黄灯的促进作用。

1、小游戏：“上开汽车”

打听个别幼儿恶搞“驾车”，师分别出具白、蓝、黄灯。（分组展开）带出玩具小汽车，师唱起：小汽车呀，真可爱，真呀真可爱，嘟嘟……师：就是谁在唱歌？假装打听一打听6、出具玩具小汽车、十字路口背景图师：滴滴，滴滴，什么声音啊？我去打听一打听（1、）师边模拟边演出：（出具玩具小汽车）存有辆小汽车刚从汽车制造厂里出，对一切都真的怪异。它看见马路上、大街上这么冷清，高兴得“嘀嘀”直叫做。它一会开至东，一会开至西，可以民主自由了！忽然，它看见大街上有样东西总是不停地眨眼睛，真的非常怪异。你们能够说小汽车这就是什么吗？

2、回答个别幼儿：

（1）红灯眨眼睛就是说我们什么？绿灯眨眼睛又就是说我们什么呢？

（2）如果没红绿灯可以怎么样？

（3）小汽车不重新认识红绿灯这样在马路上旅客列车没用啊？

3、游戏：红绿灯听到口令恳请幼儿搞驾车状，教师交错出具“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此作出适当的动作。

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