小班社会教案《动物的尾巴》

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小班社会教案《动物的尾巴》幼儿园小班社会教案《动物的尾巴》

活动目标：

1、培育幼儿对动物的兴趣，进一步增强幼儿的积极探索性欲。

2、通过故事，能够直观的介绍动物尾巴的促进作用，晓得各种动物尾巴的相同形状。

3、在活动中培育幼儿爱惜小动物的感情。

活动的重点、难点：

重点就是：幼儿能够通过认知故事，晓得故事中的动物尾巴的相同促进作用；

难点就是：介绍身边各种动物尾巴的形状，并能够根据尾巴的特征分类。

活动准备工作：

1、科学知识经验准备工作：拎幼儿观测身边的小动物，忘记一些动物的尾巴特征。

2、物质准备工作：

课件：《动物的尾巴》和《大壁虎筹钱尾巴》

可以粘贴的相同动物的身体和尾巴

活动程序：

1、一起演唱《尾巴歌》，幼儿和老师一起研习搞动物的尾巴的形状，边搞边入多媒体教室挤不好。

2、回答导入课："动物都存有什么？需有只动物没有了尾巴，你们晓得它为什么没有尾巴吗？"

3、播出课件故事《大壁虎筹钱尾巴》，恳请幼儿认真看看。

4、鼓舞幼儿边听到边思索，教师回答：

1)大壁虎的尾巴就是怎么割断的？

2)大壁虎都向谁筹钱了尾巴？小鱼的尾巴象什么，没尾巴可以怎么样，老牛的尾巴象什么，尾巴的促进作用就是什么？小燕子的尾巴象什么，尾巴就是用以干什么的？

3）大壁虎筹钱至尾巴了吗，后来尾巴怎么样了？

4）重新认识各种动物尾巴的形状，能够根据尾巴的特征分类。

长尾巴的动物：老虎、猴子、小猫等。

长尾巴的动物：兔子等

伞状尾巴的动物：松鼠、孔雀等。

可以飘的动物尾巴的形状：小燕子、麻雀、老鹰等。

5、小动物的尾巴促进作用真小，我们就是小动

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