小班社会教案《打电话》

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小班社会教案《打电话》小班社会课堂教学教案《打电话》

活动目标：

1、明白打电话能够快速晓得许多事情，讨厌自学打电话。

2、愿讲出自己心里的心愿和在园里看见的事情。

3、体会妈妈对自己的关心和快乐。

活动准备工作：

1、经验准备工作：在活动前，家长与幼儿一起玩玩打电话的游戏，并能够晓得妈妈的电话号码。

2、物质准备工作：电话或手机4-5部，歌曲《打电话》磁带。

活动过程：

一、教师创设情境，带出主题

1、师：宝贝们，王老师想要妈妈了，刚刚妈妈给我踢了一个电话，王老师深感很温暖，你们想要妈妈吗？（想要）使我们给妈妈踢一个电话吧，你可以踢吗？使我们先来听到一听到下面这个大娃娃在干什么？

2、教师存有表情献唱歌曲《打电话》，唤起幼儿自学兴趣。

师：宝贝们，歌曲里的小娃娃在干什么？（打电话）他们都说道了什么？（宝贝们提问的真棒，听到的真深入细致）刚才XX小朋友的妈妈打电话去想问一下她的宝宝在幼儿园里干什么，是不是懂事，妈妈很想要晓得宝宝在幼儿园的情况。（看一看妈妈多快乐我们呀）-扩散情感目标！那我们一起给妈妈踢个电话，说一说你的事情吧?

幼：不好。

3、在打电话前，教师非政府幼儿谈话。

师：宝贝们，你们想要对妈妈说什么？

幼：我想要对妈妈说，我想要妈妈了，我在幼儿园里很懂事，恳请妈妈安心……（教师随时鼓励幼儿讲出想要对妈妈说的话）二、自学打电话，幼儿讲出心里的心愿与所见所闻1、教师教导幼儿来电的方法。

师：小朋友，妈妈的电话你回忆起吗？（教师鼓励）我们一起自学打电话吧。先拎起至话筒，然后一个数字一个数字的挥妈妈的号码，嘟嘟……电话通在了，想要和妈妈说什么？（教师鼓励幼儿学说：妈妈你好，我就是xx……）2、引导幼儿和妈妈说说道自己在幼儿园的情况及心愿。

师：宝贝们，你想要和妈妈说什么，现在慢说妈妈吧，使妈妈安心，可以和妈妈说说心里话，使妈妈感受到你们很快乐她。

3、在教师的鼓励下，幼儿一次分组拨通电话。

师：宝贝们，恳请你们存有秩序的拨通，从第一组已经开始，别人打电话时必须维持安静哦。

三、回忆起讲诉妈妈和幼儿的对话

1、师：宝贝们，妈妈在电话里和你说什么了？谁来说一下，互动一下妈妈对你的爱。

2、幼：我妈妈说，我很快乐你孩子，在幼儿园里必须听到老师的话，必须注意安全……（教师引导幼儿大胆讲话，并及时告诫鼓励幼儿体会妈妈对孩子的关心和快乐）。

四、播出录音机，师幼一起随其歌曲《打电话》拍掌搞律动

1、师：宝贝们，我们一起听到一听到，大娃娃必须和小伙伴打电话了，张开你的小手去，我们一起打电话吧。

2、师幼一起拍掌搞律动，存有秩序返回活动场地。

活动延展：

教师将磁带《打电话》、录

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