《6原地侧向推实心球》设计

《6原地侧向推实心球》教学设计一．指导思想本课确立“健康第一”的指导思想，强调“以学生发展为本”的理念，以学生主动参与教学过程，激发学生学习积极性与运动情趣为目的。课堂教学中探索学生自主学习的形式，在课中创设较为宽松的学习环境，不失时机的提出问题，促使学生在愉悦的氛围中开动脑筋完成学习内容，掌握运动技能和方法。同时采用合作学练的方法，促进学生之间的学习交流，提高沟通交流能力。二．教材分析投掷是人类活动的基本技能之一，是与我们日常生活密切相关的一项体育健身项目，在体育教学中进行投掷项目的教学对发展学生上、下肢，腰腹力量和全身协调用力有着积极的作用，并能培养学生的运动情趣，养成不断进取的优良品质。实心球投掷是体育与健身基本内容Ⅰ的教学内容，根据这个学段学生的心理特点，创编一些教学游戏，开发体育教学资源，激发学生的创造性思维，能有效地促进课堂教学效益。学情分析七（1）班是我校美术特色班，学生性格普遍比较文静。学生的投掷技能比较缺乏，上肢力量较为薄弱等情况，但部分学生运动兴趣浓厚，大部分学生对运动技能的学练非常渴望，班级的体育学习氛围较好，容易形成互帮互学学练氛围。四．教学目标1、体验并学习原地侧向推实心球，初步掌握最后用力的持球动作和推球拨指的用力方法。2、增强上下肢及腰腹力量，提高身体协调用力能力。3、通过合作学练，养成互助互学、相互交流的习惯。体验运动带来的喜悦，提高运动情趣。五、教学流程本课在准备活动中采用《打野鸭》的传统游戏使学生的肩带得到较为充分的活动，以及由小干部带准备操，以次来培养小干部的管理和组织能力。在原地侧向推实心球的教学中采用了相互帮助、相互观察、模仿、回答教师提问、相互评价、自我展示等教学手段，培养学生在实践过程中发现问题、解决问题的能力，以及敢于自我表现的欲望。在结束部分采用了打《保龄球》这一社会上比较流行的健身项目，既达到了放松身体、愉悦身心的作用，也使学生体验了一把时尚。七年级原地侧向推实心球课时计划年级七人数30日期执教班级1组织形式自然班周次10课次21内容主题原地侧向推实心球（4－）重点适时的用力推球难点手指快速拨球学习目标1、体验并学习原地侧向推实心球，初步掌握最后用力的持球动作和推球拨指的用力方法。2、增强上下肢及腰腹力量，提高身体协调用力能力。3、通过合作学练，养成互助互学、相互交流的习惯。体验运动带来的喜悦，提高运动情趣。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度12’1.师生问好2.宣布本课内容3.安排见习1.常规检查。2.教师问好。3.宣布内容。1.体育委员清点、汇报人数。2.学生问好。3.认真听讲。24’游戏：打野鸭1’～2’中～大1.游戏规则讲解。2.教师指挥。1.认真听讲明确规则。2.听从教师指挥。3.游戏中要求诚信为先。4.游戏用球由1球变为多球。35’自编操6～8节2’～3’小～中1.安排学生带操。2.协助带操学生完成。3.巡视指导。4.补充练习（可能没有活动到的部位）。1.男女生各一名学生带操。2.充分考虑活动部位，动作到位。3.进一步完成原先没有活动到的部位。45’～6’拨指练习徒手拨指提肩拨指—自接稍用力向前拨球各6～8次中1.安排队伍进行练习2.鼓励学生练习3.组织学生讨论肩、手腕、手指如何用力体验肩、手腕、手指的用力相互交流讨论：肩、手腕、手指如何用力？合作学习、共同提高55’～6推球练习1.相互推手练习2.正面直体向前推球3.稍后仰向前上推球6～8次中1.引导学生思考：推与掷的区别2.巡视、帮助学生解决学练过程中遇到的肘关节下垂等问题3.帮助学生及时总结1．学生两人一组相互观察、交流、讨论：推与掷的区别2．肘关节抬平3．体验合作学习的乐趣615’～16原地侧向推实心球1.模仿练习2.预备站立(徒手、持球)3.双人互背4.侧向转髋练习5.完整动作---原地侧向推实心球练习6.相互评价、展示4’～5’中1.组织学生观察、大胆模仿2.提问工作距离的作用3巡视、帮助学生解决学练过程中可能遇到的问题4.鼓励学生大胆做动作5.安排评价展示1.大胆模仿2.预备姿势时思考：球落下时如何嗑不到自己？工作距离的作用?3.体验、感受顶髋动作4.积极观察、讨论动作的连贯性及用力的顺序5.积极互评、展示75’游戏：打保龄球4～5次小1.讲解方法规则。2.教师指挥,安排练习。3.指导点拨。4.安排比赛。1.明确规则。2.互相学习,交流共同提高命中率。3.积极进取,争取胜利。82’～3’学习过程的评析1’小语言引导。注意听讲,改进不足。散点场地器材篮球场一片，实心球30只，可乐瓶30只。安全保障1.认真做好准备活动，防止不必要的伤害事故的发生。2.有球练习过程中保持较远距离。3.游戏时注意站在规定线后。预计练习密度强度全课内容主题中等40％左右35％左右体育与健身七年级原地侧向推实心球单元教学流程年级七年级学期第一学期课次4执教刘斌单元学习目标1．增强上下肢及腰腹力量，提高身体协调用力能力2．学习原地侧向推实心球技术动作3．发展不断进取，超越自我的能力，养成相互学习、相互交流的习惯教学重点1、最后用力动作连贯2、积极地蹬伸及转髋课次教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法1学习原地侧向推实心球动作学习原地侧向推实心球技术动作中最后出手时推的动作，为以后的学习奠定基础。肘关节上抬拨指练习徒手拨指提肩拨指—自接稍用力向前拨球推球练习1.相互推手练习2.正面直体向前推球3.稍后仰向前上推球2学习原地侧向推实心球动作体验、学习原地侧向推实心球动作，约50%以上的同学初步掌握。右腿的蹬伸及转髋原地侧向推铅球1.模仿练习2.预备站立(徒手、持球)3.双人互背4.在同伴帮助下做侧向转髋练习5.完整动作---原地侧向推实心球练习6.相互评价、展示3巩固已学原地侧向推实心球动作。巩固原地侧向推实心球动作。体验用力距离、出手角度的作用。提高最后用力的协调性加长工作距离、提高出手角度的合理性超越器械能力练习，体验加长工作距离。2。在同伴帮助下（侧拉左手）做侧向蹬地转髋练习3．前上