《5实验验证机械能守恒定律》高考冲刺模拟题【学生】_第1页
《5实验验证机械能守恒定律》高考冲刺模拟题【学生】_第2页
《5实验验证机械能守恒定律》高考冲刺模拟题【学生】_第3页
《5实验验证机械能守恒定律》高考冲刺模拟题【学生】_第4页
《5实验验证机械能守恒定律》高考冲刺模拟题【学生】_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《5.实验:验证机械能守恒定律》高考模拟题一.选择题1.采用落体法“验证机械能守恒定律”的实验中,下列步骤不必要的是()A.用天平称出重锤的质量 B.把电磁打点计时器固定到铁架台上,并与交流电源连接起来 C.把纸带固定到重锤上,穿过打点计时器的限位孔,并把重锤提升到一定的高度 D.接通电源,释放纸带2.“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示。关于该实验,下列说法不正确的是()A.重物应选用质量较大的物体 B.两个限位孔应在同一竖直线上 C.打点计时器应接低压交流电源 D.应先释放纸带,后接通电源3.如图所示,是用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置.下列说法中正确的是()A.打点计时器应接直流电源 B.应先释放纸带,后接通电源打点 C.需使用秒表测出重物下落的时间 D.将连有重锤的纸带穿过限位孔,把重锤提升到靠近打点计时器并静止4.用图示装置验证机械能守恒定律,由于电火花计时器两限位孔不在同一竖直线上,使纸带通过时受到较大的阻力,这样实验造成的结果是()A.重力势能的减小量明显大于动能的增加量 B.重力势能的减小量明显小于动能的增加量 C.重力势能的减小量等于动能的增加量 D.以上几种情况都有可能5.实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图(a)所示,标尺盘中A、B、C、D为摆锤的四个位置,各点与最低点D的高度差已由计算机默认.某组同学在实验中,得到的图象如图(b)所示.图象的横轴表示摆锤距D点的高度h,纵轴表示摆锤的重力势能Ep、动能Ek或机械能E.下列说法错误的是()A.光电门传感器要分别放在D、C、B点进行重复操作 B.摆锤每次释放的高度要保持不变,且必须保证让摆锤的直径宽度遮挡红外发射孔 C.图线甲表示摆锤的机械能E D.图线乙表示摆锤的机械能二.多选题6.在进行“验证机械能守恒定律”实验操作时,不必要的操作是()A.应该先接通电源,再释放纸带 B.释放纸带前,提纸带的手应靠近打点计时器 C.必须测量重物的质量 D.一般要选用起始两点间距约为2mm的纸带7.下列所给实验装置哪些可以用于验证机械能守恒()A. B. C. D.8.如图所示“用DIS研究机械能守恒定律”实验装置.下列步骤正确的是()A.让摆锤自然下垂,调整标尺盘,使其竖直线与摆锤线平行 B.将摆锤置于释放器内,释放杆进行伸缩调整,使摆锤的系线松弛一点便于摆锤释放 C.调整光电门的位置,使光电门的接收孔与测量点位于同一水平面内 D.将释放器先后置

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论