三角形内角和与外角和定理同步练习 人教版八年级上册数学_第1页
三角形内角和与外角和定理同步练习 人教版八年级上册数学_第2页
三角形内角和与外角和定理同步练习 人教版八年级上册数学_第3页
三角形内角和与外角和定理同步练习 人教版八年级上册数学_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三角形内角和与外角和定理一.选择题1.如图,在△ABC中,点D在边AB上,BE∥AC,连接ED.若∠A=56°,∠E=48°,则∠ADE的大小为()A.94° B.98° C.102° D.104°2.在△ABC中,∠A=60°,∠B=40°,则∠C的度数为()A.100° B.80° C.60° D.40°3.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交边BC于点D,DE∥AB交边AC于点E.若∠B=46°,∠C=54°,则∠ADE的大小为()A.40° B.45° C.50° D.54°4.已知△ABC中,∠A:∠B:∠C=3:4:7,则△ABC一定是()A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定5.如图,直线a∥b,在△ABC中,点C在直线b上,若∠1=40°,∠2=20°,则∠B的度数为()A.30° B.40° C.45° D.60°6.如图,△ABC中,AD为BC边上的高,下列等式错误的是()A.∠ADB=∠ADC=90° B.∠B+∠BAD=90° C.∠C+∠DAC=90° D.∠BAD=∠DAC7.如图,将三角形ABC平移到三角形A′B′C′的位置(点B′在AC边上),若∠B=60o,∠C=95o,∠AB′A′的度数为()A.25° B.35° C.15° D.60°8.如图,AD平分∠BAC,AE⊥BC,∠B=45°,∠C=73°,则∠DAE的度数是()A.62 B.31 C.17 D.149.若一个三角形的两个内角的度数分别为60°,50°,则这个三角形是()A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定10.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=3:4:7,则△ABC的形状是()A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.无法确定二.填空题11.如图,在△ABC中,∠BAC=60°,BD、CE分别平分∠ABC、∠ACB,BD、CE相交于点O,则∠BOC的度数是.12.在一个三角形中,如果一个角是另一个角的3倍,这样的三角形我们称之为“灵动三角形”.例如,三个内角分别为120°,40°,20°的三角形是“灵动三角形”.如图,∠MON=60°,在射线OM上找一点A,过点A作AB⊥OM交ON于点B,以A为端点作射线AD,交线段OB于点C(规定0°<∠OAC<60°).当△ABC为“灵动三角形”时,则∠OAC的度数为.13.在非直角△ABC中,∠A=50°,任意两条高所在的直线交于点P,连接BP,CP,则∠BPC的度数是.14.已知三角形的一个内角α是另一个内角β的两倍,当α=80°时,这个三角形的最小内角是.15.如图,在△ABC中,∠C=∠ABC=2∠A,BD是AC边上的高,则∠DBC=度.三.解答题16.已知,如图,∠BAD+∠ADC=180°,AE平分∠BAD,CD与AE相交于点F,DG交BC的延长线于点G,∠CFE=∠AEB.(1)若∠B=85°,求∠DCG的度数;(2)AD与BC是什么位置关系?并说明理由.17.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°.AD为△ABC的角平分线.点E为BC上一点,过点E作射线EF,交AC于点G.(1)若∠C=30°,求∠BAD的度数;(2)若∠FGC+∠BAD=180°,求证:EF∥AD.18.已知:如图1,在△ABC中,CD是AB边上的高,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论